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文档简介

8去年的树学习目标1、朗读课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。2、通过与小组同学交流与对话，体会小鸟与大树间真挚的友情，感悟到真正的友情是建立在诚信的根底上的。3、能够把自己的感受写出来。融化哪儿寒冷切成砍倒煤油灯课文主要写了什么？我会讲：小鸟和大树是，小鸟去南方之前容许大树。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现，于是他，最后在火柴点燃的灯火前。自学提示：1、找一找。从哪些词或句子中可以看出树和鸟是好朋友？用——画出来。2、读一读。有感情地多读几遍树和鸟的对话，边读边体会，说说自己的感受。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。春天，春暖花开，夏天。酷暑难耐，秋天，秋雨绵绵，……“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。〞“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！〞春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。自学提示：轻声朗读课文的6到14自然段，画出小鸟与树根、门和小女孩的三组对话，和小组同学分角色读一读，演一演。注意体会不同的语气。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？〞“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？〞“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？〞鸟儿问树根：鸟儿问大门：鸟儿问小姑娘：

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

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