2023年中考语文二轮复习：名篇名句默写（附答案解析）

2023年中考语文二轮复习：名篇名句默写

1.（2023•碑林区校级一模）经典诗文默写。

（1）浊浪排空，,山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）,晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）,天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（4）怀旧空吟闻笛赋。。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）不应有恨，?（苏轼《水调歌头》）

（6）,略无艳羡意。《宋濂《送东阳马生序》）

（7）,殊未屑！（秋瑾《满江红》）

（8），无知者羡读书，唯明智之士用读书。（培根《谈读书》）

（9）望长城内外，。（《沁园春•雪》）

（10）这被暴风雨所打击着的土地，。（艾青《我爱这土地》）

2.（2022•太康县二模）古诗文就写。

主题古诗文名句

品格修养周敦颐借莲的“①，②"赞高洁质朴的君子品

格；子夏强调了个人修养的提升途径：“③，④，

仁在其中矣J

深情厚谊小语同学用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句，在毕业纪念

册上留言：“⑤,⑥”，临别赠友，寄以慰藉。

蔚为壮观中国火舒成功海上首发，直冲云霄，小文激动地想起了庄子《北

冥有鱼》中的“⑦，⑧

3.（2022•武都区模拟）默写古诗文。

（1）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻手法描述宋朝国势危急和个人命运坎坷的诗句是

（2）《北冥有鱼》中，作者运用比喻的修辞手法，表现大鹏展翅而飞的句子是

（3）品读诗词名句，领略文学形象。李白用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”塑造

了坚定信心、战胜困难的进取者形象；范仲淹用"，"（《渔家傲•秋思》）

塑造了思乡却又渴望建功立业的征人形象；辛弃疾用“，”（《破阵子•为

陈同甫赋壮词以寄之》）塑造了立志收复国家失地，取得万世美名的爱国者形象。

4.（2022•南昌模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）若夫日出而林霏开，O

（2）,万钟于我何加焉！

（3）《渔家傲•秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是

（4）李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是“,

5.（2022•宝安区模拟）默写填空。

（1）杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉

孤零的感慨的诗句是：,o

（2）《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句

是＞o

（3）《卜算子•黄州定慧院寓居作》借写鸿鸟独宿寂寞之地，表现作者心境的孤独和志趣

的高洁的一句是：，。

6.（2022•惠城区三模）默写古诗文。

①兔从狗窦入，雉从梁上飞。,«（乐府诗集）

②白居易《卖炭翁》中描绘了卖炭翁衣不避寒但仍希望天气更冷一些的矛盾心理的诗句

是：，。（白居易《卖炭翁》）

③,,羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲♦秋思》）

④饭疏食，饮水，，乐亦在其中矣，,于我如浮云。（《＜论语＞十二章》）

⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，,.（陶渊明《桃花源记》）

⑥八月湖水平，涵虚混太清。，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

7.（2022•碑林区校级二模）经典诗文默写。

（1）汝心之固，固不可彻，。（《列子•愚公移山》）

（2）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子•生于忧患死于安乐》）

（3）,关山度若飞。（《乐府诗集•木兰诗》）

（4）,都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（5）,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（6）无丝竹之乱耳，O（刘禹锡《陋室铭》）

（7）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）

（8）她没有婆娑的姿态，。（茅盾《白杨礼赞》）

（9）,一切都将会过去。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）,两条路都未经脚印污染。（弗洛斯特《未选择的路》）

8.（2022•霍邱县一模）默写古诗文中的名句名篇。

（1）,关山度若飞。（《木兰诗》）

（2）,明灭可见.（柳宗元《小石潭记》）

（3）春蚕到死丝方尽，o（李商隐《无题》）

（4）无言独上西楼，月如钩，o（李煜《相见欢》）

（5）杜牧《赤壁》中，提出与历史事实相反假设的句子是：,。

（6）《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道尽天涯游子之悲的句子是：,。

（7）李清照《渔家傲》中展现辽阔壮美、海天一色的画卷的句子是：,。

9.（2022•林州市校级模拟）请在横线处填写相应的古诗文名句。

走进华夏古乐厅，我们可以感受到上古华夏民族的心灵之声。“①,

②"（《关雎》）的琴琴和鸣，让我们仿佛看见主人公想象与意中人相会时和谐愉

快的相处。低沉悠远的骨笛声，让我们仿佛看见满地白霜，感受到戍边将士”③,

人不寐，④"（范仲淹《渔家傲•秋思》）的愁思；粗犷豪放的骨笛声，让我们感

受到边塞军营“⑤,⑥”（岑参《白雪歌送武判官归京》）饯别友人时乐

器齐鸣的热烈氛围。在祭孔乐曲一一戚和中回响的浑厚的编钟声，也让我们仿佛看到了

子夏“⑦,⑧,仁在其中矣”（《＜论语＞十二章》）的个人修养。

10.（2022•袁州区校级模拟）古诗文积累。

按要求填补下列句子的空缺处。

大千世界，气韵勃发，处处都有韵的回响，时时都有韵的节拍。“①

②”是白居易笔下莺争暖树、燕啄春泥的蓬勃声韵；“③④"，这

是王湾泊舟于江苏镇江北固山下时眼见春潮涌涨和风劲吹、船帆鼓起的壮阔气韵。

“⑤,⑥,”这是范仲淹以天下为己任、忧国忧民的深沉雅韵。

11.（2022∙海州区模拟）根据提示默写。

（1）乡书何处达？。《次北固山下》

（2）,关山度若飞。（《木兰诗》）

（3）此中有真意，,《饮酒》

（4）,决眦入归鸟。《望岳》）

（5）不应有恨，?（《水调歌头•明月几时有》）

（6）,愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）

（7）文天祥在《过零丁洋》中所表现出“?”的气概与孟子“舍生取义”

精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。

（8）冬雪不能阻隔春天翩然而至的脚步，同样疫情也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。

正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写：,。

12.（2022•白银模拟）默写古诗文。

（1）中华诗词里，简单的数字能在作者的匠心独运中取得意想不到的效果。比如，韩愈

的“，”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）借助三个数字，委婉地表达了自己无

辜被贬的愤懑；李白的“，”（《行路难•其一》）通过数字突出了美酒佳

肴的珍贵；秋瑾的“,”（《满江红》）运用数字来展现个人困境，抒发家

国情怀。

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今人们心声的名句

旦““

7≡»o

13.（2022∙永昌县一模）诗文默写。

（1）海内存知己，«（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）注重家庭教育，是中华民族的优良传统。诸葛亮在《诫子书》中劝诫儿子以“君子

之行”这种高标准的道德规范要求自己，做到“静以修身，,,o

（3）长江，历代文人吟咏不尽：江上轻舟渡客，有李白的“A.山随平野尽，"（《渡

荆门送别》）；江岸凭吊古迹，有杜牧的“B.折戟沉沙铁未销，"（《赤壁》）；扬州

相逢感叹，有刘禹锡的“C.,病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；

临江抚今追昔，有辛弃疾的“D.?悠悠。不尽长江滚滚流”（《南乡子•登京口北

固亭有怀》）。

14.（2022•单县二模）依据课文填空。

①然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，?（纪啊《河中石兽》）

②,而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）

③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。。（《邹忌讽齐王纳谏》）

④君子食无求饱，居无求安，。（传统文化《论语》）

15.（2022∙绥中县二模）古诗文默写。

（1）,谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

（3）,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）

（5）,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（7）,影布石上.（柳宗元《小石潭记》）

（8）诗言情，诗言志。杜甫“安得广厦千万间，”的诗句，忧国忧民之情溢于

言表：苏轼“但愿人长久，”的词句，表达了与亲人共赏美景的良好愿望；陆游

“，”的诗句，于自然风光中寄寓生活的哲理；文天祥",”

的诗句，表现了舍生取义的民族气节。

16∙（2022∙巨野县二模）根据课文填空。

（1）淫慢则不能励精，。诸葛亮《诫子书》）

（2）晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）

（3）,坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（4）,微冷，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）

17.（2022•宝安区模拟）古诗文默写。

（1）荡胸生曾云，o（《望岳》杜甫）

（2）谁家玉笛暗飞声，。（《春夜洛城闻笛》李白）

（3）可怜夜半虚前席，。（《贾生》李商隐）

（4）莫言下岭便无难，o（《过松源晨炊漆公店》杨万里）

（5）有约不来过夜半，o（《约客》赵师秀）

（6）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句

诗是：,。

（7）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：,。

（8）《陋室铭》中突出居所安静而无俗曲的一句是：。

（9）《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽

情舒展生命的本色的句子是：,。

（10）在《河中石兽》的文章末尾，作者表达出“实践是检验真理的唯一标准”的反问

句是：?

18∙（2022∙鱼台县二模）古诗文传世名篇众多，其魅力令人难以抗拒。读下面的语段，将空

缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1）梦回大唐：“诗仙”李白“我寄愁心与明月，"，淋漓尽致地抒发对友人远

行的忧虑和关切；“诗圣”杜甫“白头搔更短，"，细致传神地表达难以排遣的忧

国思家之情；“诗佛”王维“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，委婉含蓄地流露漂泊无定的孤

寂感受。

（2）穿越大宋：苏轼的“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”尽显狞猎狂态；辛

弃疾的“,”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）再现战斗场景；范仲

淹的“（《渔家傲•秋思》）写出怀乡心理。

（3）游历明清：张岱借“，"（《湖心亭看雪》）描摹出了天寒地冻、万

籁俱寂的画面；纪的以“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”（《河

中石兽》）道出了遇事不可主观臆断、实践出真知的道理。

19.（2022•博罗县一模）默写古诗文.

（1）海内存知己，o无为在歧路，。（王勃《送杜少府之任蜀州）

（2）,o今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初

逢席上见赠》）

（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,。（陆游《游山西村》）

（4）夫君子之行，静以修身，俭以养德。,。（诸葛亮《诫子书》）

（5）轻舟短棹西湖好，o芳草长堤，。（欧阳修《采桑子》）

（6）?。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红》）

20.（2022•绥中县一模）默写。

（1）念天地之悠悠，o（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》

（3）,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）人生自古谁无死，o（文天祥《过零丁洋》）

（5）祗辱于奴隶人之手，。（韩愈《马说》）

（6）古诗词蕴含深刻哲理，给今人无限智慧启迪。刘禹锡的“,"（《酬

乐天扬州初逢席上见赠》）揭示出旧事物终将被新事物取代的客观规律；晏殊的

“,"（《浣溪沙》）蕴含了美好事物无可阻挡地在消逝，但消逝的同时仍

然有美好事物再现的道理；苏轼的“，”（《水调歌头》）揭示了人生聚散

无常的道理；陆游的“，”（《游山西村》）表现了困境中孕育着生机的哲

理。

2023年中考语文二轮复习：名篇名句默写

参考答案与试题解析

1.（2023•碑林区校级一模）经典诗文默写。

（1）浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（4）怀旧空吟闻笛赋。到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）

（6）余则编袍敝衣处其间，略无艳羡意。《宋濂《送东阳马生序》）

（7）苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！（秋瑾《满江红》）

（8）狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。（培根《谈读书》）

（9）望长城内外，惟余莽莽。（《沁园春•雪》）

（10）这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流。（艾青《我爱这

土地》）

【考点】直接型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文和现代文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在

平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

【解答】答案：

（1）日星隐曜（注意“曜”的写法）

（2）云归而岩穴暝（注意“暝”的写法）

（3）雾淞沆扬（注意“沆砺”的写法）

（4）到乡翻似烂柯人（注意“柯”的写法）

（5）何事长向别时圆（注意“圆”的写法）

（6）余则编袍敝衣处其间（注意“编”“敝”的写法）

（7）苦将侬强派作蛾眉（注意“蛾”的写法）

（8）狡黠者鄙读书（注意“黠”的写法）

（9）惟余莽莽（注意“莽”的写法）

（10）这永远汹涌着我们悲愤的河流（注意“汹”的写法）

【点评】应对古诗文和现代文的默写要做到：1.反复默写。2.整体背诵。3.理解大意，把

握细节。首先保证会背，然后落实每一个字。

2.(2022∙太康县二模)古诗文就写。

主题古诗文名句

品格修养周敦颐借莲的“①出淤泥而不染，②濯清涟而不妖”

赞高洁质朴的君子品格；子夏强调了个人修养的提升途径：“③

博学而笃志，④切问而近思，仁在其中矣J

深情厚谊小语同学用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句，在毕业纪念

册上留言：“⑤海内存知己，⑥天涯若比邻”,临别赠

友，寄以慰藉。

蔚为壮观中国火舒成功海上首发，直冲云霄，小文激动地想起了庄子《北

冥有鱼》中的“⑦水击三千里，⑧按扶摇而上者九万

里

【考点】理解型默写.

【分析】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题,

找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

【解答】答案:

(1)出淤泥而不染濯清涟而不妖(注意“濯”的写法)

(2)博学而笃志切问而近思

(3)海内存知己天涯若比邻

(4)水击三千里拉扶摇而上者九万里(注意“技”的写法)

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

3.(2022•武都区模拟)默写古诗文。

(1)文天祥在《过零丁洋》中运用比喻手法描述宋朝国势危急和个人命运坎坷的诗句是

''山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

（2）《北冥有鱼》中，作者运用比喻的修辞手法，表现大鹏展翅而飞的句子是“怒而

飞，其翼若垂天之云北

（3）品读诗词名句，领略文学形象。李白用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”塑造

了坚定信心、战胜困难的进取者形象；范仲淹用“浊酒一杯家方里，燕然未勒归

无计”（《渔家傲•秋思》）塑造了思乡却又渴望建功立业的征人形象；辛弃疾用“了

却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子♦为陈同甫赋壮词以寄之》）塑造了立

志收复国家失地，取得万世美名的爱国者形象。

【考点】理解型默写.

【分析】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，

找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

【解答】答案：

（1）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（注意“絮”的写法）

（2）怒而飞其翼若垂天之云

（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（注意“勒”的写法）

（4）了却君王天下事赢得生前身后名

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

4.（2022•南昌模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

（3）《渔家傲•秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是“浊酒

一杯家万里，燕然未勒归无计

（4）李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是“欲渡黄河冰塞川，将

登太行雪满山

【考点】直接型默写；理解型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）云归而岩穴暝（注意“暝”的写法）

（2）万钟则不辩礼义而受之（注意“辩”的写法）

（3）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（注意“勒”的写法）

（4）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山

【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

5.（2022∙宝安区模拟）默写填空。

（1）杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉

孤零的感慨的诗句是：正上江南好风景，落花时节又逢君。

（2）《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是河

流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

（3）《卜算子•黄州定慧院寓居作》借写鸿鸟独宿寂寞之地，表现作者心境的孤独和志趣

的高洁的一句是：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【考点】理解型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案:

（1）正上江南好风景落花时节又逢君

（2）河流大野犹嫌束山入潼关不解平（注意“嫌”的书写）

（3）拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷（注意“拣”的书写）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

6.（2022∙惠城区三模）默写古诗文。

①兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。（乐府诗集）

②白居易《卖炭翁》中描绘了卖炭翁衣不避寒但仍希望天气更冷一些的矛盾心理的诗句

是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）

③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲•秋

思》）

④饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。（≪<

论语》十二章》）

⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷.（陶渊明《桃花

源记》）

⑥八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖

赠张丞相》）

【考点】直接型默写；理解型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

①中庭生旅谷井上生旅葵（注意“旅葵”的书写）

②可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（注意“炭”的书写）

③浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

④曲肱而枕之不义而富且贵（注意“肱”的书写）

⑤芳草鲜美落英缤纷

⑥气蒸云梦泽波撼岳阳城（注意“蒸”“撼”的书写）

【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

7.（2022•碑林区校级二模）经典诗文默写。

（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（《列子•愚公移山》）

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子•生于忧患死于安乐》）

（3）万里赴戎机，关山度若飞。（《乐府诗集•木兰诗》）

（4）萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（6）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（8）她没有婆娑的姿态，没有屈盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）

（9）一切都是瞬息，一切都将会过去。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。（弗洛斯特《未选择的路》）

【考点】直接型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

【解答】答案：

（1）曾不若孀妻弱子（注意“孀”的书写）

（2）入则无法家拂土（注意“拂”的书写）

（3）万里赴戎机

（4）萧关逢候骑（注意“逢”的书写）

（5）折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）

（6）无案牍之劳形（注意“牍”的书写）

（7）学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）

（8）没有屈盘旋的虬枝（注意“虬”的书写）

（9）一切都是瞬息

（10）那天清晨落叶满地

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

8.（2022∙霍邱县一模）默写古诗文中的名句名篇。

（1）万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）

（2）斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）

（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（4）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

（5）杜牧《赤壁》中，提出与历史事实相反假设的句子是：东风不与周郎便，铜

雀春深锁二乔。

（6）《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道尽天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠

人在天涯。

（7）李清照《渔家傲》中展现辽阔壮美、海天一色的画卷的句子是：天接云涛连晓雾，

星河欲转千帆舞。

【考点】直接型默写；理解型默写.

【分析】本题考查古诗文名篇名句默写。

【解答】答案：

（1）万里赴戎机

（2）斗折蛇行

（3）蜡炬成灰泪始干

（4）寂寞梧桐深院锁清秋

（5）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（注意“乔”写法）

（6）夕阳西下断肠人在天涯

（7）天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞（注意“晓写法”）

【点评】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应

的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

9.（2022•林州市校级模拟）请在横线处填写相应的古诗文名句。

走进华夏古乐厅，我们可以感受到上古华夏民族的心灵之声。“①关关雎鸠，

②在河之洲”（《关雎》）的琴琴和鸣，让我们仿佛看见主人公想象与意中人相会时和

谐愉快的相处。低沉悠远的骨笛声，让我们仿佛看见满地白霜，感受到戍边将士“③N

管悠悠霜满地，人不寐，④将军白发征夫泪”（范仲淹《渔家傲•秋思》）的愁思；

粗犷豪放的骨笛声，让我们感受到边塞军营“⑤中军置酒饮归客，⑥胡琴琵琶与

羌笛”（岑参《白雪歌送武判官归京》）饯别友人时乐器齐鸣的热烈氛围。在祭孔乐曲

——戚和中回响的浑厚的编钟声，也让我们仿佛看到了子夏“⑦博学而笃志，⑧切

问而近思，仁在其中矣”（《＜论语》十二章》）的个人修养。

【考点】直接型默写；理解型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

①关关雎鸠（重点词：雎鸠）

②在河之洲（重点词：洲）

③羌管悠悠霜满地（重点词：羌）

④将军白发征夫泪

⑤中军置酒饮归客

⑥胡琴琵琶与羌笛（重点词：琵琶、羌笛）

⑦博学而笃志（重点词：笃）

⑧切问而近思

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

10.（2022•袁州区校级模拟）古诗文积累。

按要求填补下列句子的空缺处。

大千世界，气韵勃发，处处都有韵的回响，时时都有韵的节拍。“①几处早莺

争暖树②谁家新燕啄春泥”是白居易笔下莺争暖树、燕啄春泥的蓬勃声韵;“③潮

平两岸阔④风正一帆悬"，这是王湾泊舟于江苏镇江北固山下时眼见春潮涌涨和风

劲吹、船帆鼓起的壮阔气韵。“⑤先天下之忧而忧，⑥后天下之乐而乐J这是

范仲淹以天下为己任、忧国忧民的深沉雅韵。

【考点】理解型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据

提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。

【解答】①几处早莺争暖树（易错字：莺）

②谁家新燕啄春泥（易错字：啄）

③潮平两岸阔(易错字：阔)

④风正一帆悬(易错字：悬)

⑤先天下之忧而忧

⑥后天下之乐而乐

【点评】为了保证在默写名句时不出错，平时要加强背诵和记忆，做到准确书写。以下

方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区.

11.(2022•海州区模拟)根据提示默写。

(1)乡书何处达？归雁洛阳边。《次北固山下》

(2)万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)此中有真意，欲辨已忘言。《饮酒》

(4)荡胸生曾云，决眦入归鸟。《望岳》)

(5)不应有恨，何事长向别时圆？(《水调歌头•明月几时有》)

(6)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(《白雪歌送武判官归京》)

(7)文天祥在《过零丁洋》中所表现出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”

的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠

释。

(8)冬雪不能阻隔春天翩然而至的脚步，同样疫情也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。

正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写：沉舟侧畔千帆过，病树前头万

木春。

【考点】直接型默写；理解型默写.

【分析】本题考查古诗文默写。

【解答】答案：

(1)归雁洛阳边

(2)万里赴戎机(注意“戎写法”)

(3)欲辨己忘言

(4)荡胸生曾云

（5）何事长向别时圆

（6）瀚海阑干百丈冰（注意“瀚”写法）

（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青

（8）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

12.（2022•白银模拟）默写古诗文。

（1）中华诗词里，简单的数字能在作者的匠心独运中取得意想不到的效果。比如，韩愈

的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）借助三个数

字，委婉地表达了自己无辜被贬的愤懑；李白的“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直

万钱”（《行路难•其一》）通过数字突出了美酒佳肴的珍贵；秋瑾的“四面歌残终破

楚，八年风味徒思浙”（《满江红》）运用数字来展现个人困境，抒发家国情怀。

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今人们心声的名句

是“海内存知己，天涯若比邻

【考点】理解型默写.

【分析】本题考查直接型默写和理解型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，

做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，

注意结合语境填充。

【解答】（1）一封朝奏九重天夕贬潮州路八千金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱四

面歌残终破楚八年风味徒思浙（注意“直”“浙”的书写）

（2）海内存知己天涯若比邻（注意“涯”的书写）

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

13.（2022∙永昌县一模）诗文默写。

（1）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）注重家庭教育，是中华民族的优良传统。诸葛亮在《诫子书》中劝诫儿子以“君子

之行”这种高标准的道德规范要求自己，做到“静以修身，俭以养德

（3）长江，历代文人吟咏不尽：江上轻舟渡客，有李白的“A.山随平野尽，江入大荒

流”（《渡荆门送别》）；江岸凭吊古迹，有杜牧的“B.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认

前朝”（《赤壁》）；扬州相逢感叹，有刘禹锡的“C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万

木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；临江抚今追昔，有辛弃疾的“D.千古兴亡多少

事？悠悠。不尽长江滚滚流”（《南乡子•登京口北固亭有怀》）。

【考点】直接型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）天涯若比邻（注意“涯”的写法）

（2）俭以养德（注意“俭”的写法）

（3）江入大荒流（注意“荒”的写法）

（4）自将磨洗认前朝

（5）沉舟侧畔千帆过（注意“畔”的写法）

（6）千古兴亡多少事

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

14∙（2022∙单县二模）依据课文填空。

①然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪啊《河中石兽》）

②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）

③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）

④君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。（传统文化《论语》）

【考点】直接型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

【解答】①可据理臆断欤（重点字：臆）

②子子孙孙无穷匮也

③此所谓战胜于朝廷

④敏于事而慎于言

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

15.（2022∙绥中县二模）古诗文默写。

（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（7）日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

（8）诗言情，诗言志。杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句，忧

国忧民之情溢于言表：苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的词句，表达了与亲人共

赏美景的良好愿望；陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，于自

然风光中寄寓生活的哲理；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗

句，表现了舍生取义的民族气节。

【考点】直接型默写；理解型默写.

【分析】本题考查默写古诗文。

【解答】答案：

（1）几处早莺争暖树（注意“莺”写法）

（2）弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”写法）

（3）沉舟侧畔千帆过

（4）提携玉龙为君死

（5）忽如一夜春风来

（6）似曾相识燕归来

（7）日光下澈

（8）大庇天下寒士俱欢颜千里共婵娟山重水复疑无路柳暗花明又一村人生

自古谁无死留取丹心照汗青

【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意

的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

16∙（2022∙巨野县二模）根据课文填空.

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。诸葛亮《诫子书》）

（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔融《黄鹤楼》）

（3）年少万兜签，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（4）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）

【考点】直接型默写.

【分析】本题考查名句名篇默写。

【解答】答案：

（1）险躁则不能治性

（2）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”写法）

（3）年少万兜鳌（注意“兜蜜”写法）

（4）料峭春风吹酒醒

【点评】默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。

答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

17.（2022∙宝安区模拟）古诗文默写。

（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟。（《望岳》杜甫）

（2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》李白）

（3）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（《贾生》李商隐）

（4）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。（《过松源晨炊漆公店》杨万里）

（5）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（《约客》赵师秀）

（6）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战凡人回。”《木兰诗》中有相似的两句

诗是：将军百战死，壮士十年归。

（7）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（8）《陋室铭》中突出居所安静而无俗曲的一句是：可以调素琴。

（9）《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽

情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（10）在《河中石兽》的文章末尾，作者表达出“实践是检验真理的唯一标准”的反问

句是：可据理臆断欤？

【考点】直接型默写；理解型默写.

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】（1）决眦入归鸟（重点字：眦）

（2）散入春风满洛城

（3）不问苍生问鬼神

（4）赚得行人错喜欢

（5）闲敲棋子落灯花

（6）将军百战死壮士十年归

（7）谈笑有鸿儒往来无白丁

（8）可以调素琴

（9）草树知春不久归百般红紫斗芳菲

（10）可据理臆断欤

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

下面几种方法可供借鉴。

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

18.（2022∙鱼台县二模）古诗文传世名篇众多，其魅力令人难以抗拒。读下面的语段，将空

缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1）梦回大唐：“诗仙”李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”,淋漓尽致地抒

发对友人远行的忧虑和关切；“诗圣”杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”,细致传神

地表达难以排遣的忧国思家之情；“诗佛”王维“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，委婉含蓄

地流露漂泊无定的孤寂感受。

（2）穿越大宋：苏轼的“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”尽显狞猎狂态；辛

弃疾的“马作