三年级语文 语文园地-“江南联赛”一等奖

语文园地一、创设情境，引入课题我们的祖国地大物博，山河壮美。二、聚焦表达

引导写法习作在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比方，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。范文引路?珍珠泉?课文写出了珍珠泉的什么特点？课文是按照什么顺序写的？作者是如何表达对珍珠泉的情感的？作者是怎么把珍珠泉写美写精彩的？抓住景物的特点写具体珍珠泉的特点：泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。按照一定的顺序写清楚先写珍珠泉的位置、再写泉周围的景色、泉水的特点，接着写水泡似珍珠，最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。带着自己的感情写真实直接表述，情感真挚展开丰富的想象写精彩想象丰富：如泉周围开着花、像编的花环，泉水美丽多姿像珍珠，想象是许多孩子在吹泡泡玩。范围

只写最喜欢的一处景物观察

能把景物的特点写具体

顺序

能按照一定顺序写清楚想象

运用拟人、比喻等手法感情

表达出热爱家乡的情感习作要求益阳风光掠影

如果叫你选择家乡的某一处景物来给我们做介绍，你打算选哪儿呢？准备按照什么顺序写？补充题目，实现大题小做秀峰公园美丽的三、指导开头和框架构段1．开门见山，直接入题2．紧扣文题，抒发情感日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。——?日月潭?闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。——?黄山奇石?挺阔的开头，吸引眼球3．游记的形式〔先介绍时间、天气〕4．俗语歌曲诗词开头有时候，我们的习作开头用俗语，诗词、歌曲等同样会吸引人的。所以老师这里告诉大家一个小窍门儿：文章的开头做到言辞优美，别具一格，能够更加吸引读者的眼球。挺阔的开头，吸引眼球按游览的路线：一进东门，首先映入眼帘的是……

沿着水泥路往里走，我们来到了……

我们又来到到了……我们在这里尽情玩耍，有的……有的……还有的……，个个喜笑颜开，流连忘返。有顺序地写，条理清晰我最喜欢的家乡风景是……公园里最美的是……详公园里最好玩的要数……详公园里还有，还有，还有……人们在这里尽情地游玩，个个流连忘返。……略按喜好、印象写详略清楚四、放飞想象，催化语言指导学生写湖面指导学生写喷泉怎样写出湖面的美比较法、比喻：湖水碧绿碧绿的，它不像大海那么波澜壮阔，也不像大河长江那样汹涌澎湃，它一年四季都是平平静静的，像一块被精心打磨过的明镜。排比句式：湖水清澈见底，可以看见湖底五颜六色的鱼儿，它们时而浮出水面，探出可爱的脑袋，时而又将身子一扭，一头钻进湖底，只留下一串串晶莹透亮的水泡泡。1．每当夕阳西下，喷泉、音乐、彩灯齐齐开放。随着音乐的起伏，喷泉一会儿(四处摇摆，像扇动的翅膀)，一会儿(直冲云天，像大海波涛)，一会儿(又犹如一把撑开的五色大伞)……五彩缤纷的灯光照在喷泉上，喷泉立刻成了五彩泉。2．喷泉随着音乐时而(高)，时而(低)，时而(粗)，时而(细)，惹得孩子们……乐得哈哈大笑。怎样写出喷泉的美龙头凤尾，抒发感情总结式：首尾照应，一气呵成?日月潭?抒情式：直抒胸臆，表达赞美?葡萄沟?展望式:畅想未来，充满期待热力大派送

风景如画风光秀丽古色古香美不胜收映入眼帘郁郁葱葱苍翠欲滴竞相开放生机勃勃翩翩起舞群芳吐艳姹紫嫣红水平如镜随波荡漾清澈见底晶莹透亮兴致勃勃喜笑颜开阳光明媚流连忘返

热力大派送1．开门见山：“山清水秀、尤其、秀峰公园、风景如画、吸引、游客〞。2．俗语开头“美不美，家乡水，亲不亲，故土人。〞我的家乡益阳有个风景如画的秀峰公园，被称为益阳城中的一颗明珠。3.召唤式抒发情感：你一定知道大益阳闻名遐迩的秀峰公园吧！结尾