天津市和平区2022-2023学年高二1月期末生物含解析

生物试题

一、单项选择题：

1.下列实验中，能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是（）

【答案】C

【解析】

【分析】生长素的发现过程:

胚芽鞘-单侧光一向光生长

②去尖端-单侧光一不生长，不弯曲单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下

达尔文

③用锡箔罩住尖端-单侧光T生长，部产生影响，出现向光弯曲

不弯曲

切去胚芽鞘尖端-单侧光一不弯曲

詹森在尖端和胚芽鞘尖端下部之间放琼胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片

脂片-单侧光一弯曲

切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑

尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均

拜尔暗中培养，胚芽鞘向放尖端的刻侧弯

匀，造成胚芽鞘弯曲生长

曲生长

接触过尖端的琼脂块放在去尖端的

胚芽鞘切面的某一侧胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进

温特

②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽下部生长

鞘切面的某一侧

【详解】A、该实验证明胚芽鞘的生长与尖端有关，A错误;

B、通过分别遮盖尖端和尖端下部证明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，B错误：

C、将尖端放在不同侧，去除尖端的胚芽鞘向对侧弯曲生长，说明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响

在其下部分布不均匀造成的，C正确：

D、用琼脂块收集尖端的产生的物质，发现能使去除尖端的胚芽鞘弯曲生长，但该实验缺乏对照组，不能

有力说明尖端产生的影响是化学物质，D错误。

故选Co

2.下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是（）

名称属性

蔡乙酸生长素类

6-BA细胞分裂素类

乙烯利乙烯类

PP333赤霉素合成抑制剂

A.用一定浓度的蔡乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根

B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期

C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘

D.用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力

【答案】B

【解析】

【分析】植物生长调节剂，是用于调节植物生长发育的一类农药，包括人工合成的化合物和从生物中提

取的天然植物激素。在蔬菜生产过程中，正确使用植物生长调节剂，可以促进蔬菜生长，提高产量和品

种；但使用不当时，会起到相反的作用，甚至造成经济损失。

【详解】A、蔡乙酸作用与生长素类似，用一定浓度的蔡乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根，A正

确；

B、6-BA作用与细胞分裂素类类似，抑制马铃薯发芽，延长贮藏期的激素是脱落酸，与细胞分裂素无

关，故6-BA不能抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期，B错误；

C、乙烯利作用与乙烯类似，故用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘，C正确；

D、PP333作用与赤霉素合成抑制剂类似，故用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力，D正确。

故选B,,

【点睛】

3.分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是（）

①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力

②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层

③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关

④森林群落中动物的分层现象与食物有关

⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果

⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的

A.①③④⑤B.②④⑤⑥

C.①②③⑥D.③④⑤⑥

【答案】A

【解析】

【分析】群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上

分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为

食物和栖息空间。

【详解】①森林群落的分层现象在占地面积相同情况下提供了更多空间，提高了生物对阳光等环境资源

的利用能力，①正确；

②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为乔木层，②错误；

③影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关，③正

确；

④森林群落中动物的分层现象与食物和栖息空间有关，④正确；

⑤群落垂直结构的分层现象、群落的水平结构等都是自然选择的结果，⑤正确；

⑥群落中植物垂直分层现象的形成主要是由光照决定的，⑥错误。

A正确，BCD错误。

故选A。

4.关于“土壤中动物类群丰富度的研究”，有关说法错误的是（）

A.不同季节，土壤中小动物的丰富度一般不同

B.不同地点，土壤中小动物的丰富度一般不同

C.应设计表格，统计不同采集样点的土壤动物种类

D.调查土壤动物的物种丰富度可采用标记重捕法

【答案】D

【解析】

【分析】许多土壤动物（如蜘蛛、鼠妇、马陆、虹蚂、各种昆虫）有较强的活动能力，而且身体微小，

因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调

查。即用一定规格的捕捉器（采集罐、吸虫器）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测

某一区域内土壤动物的丰富度。

【详解】A、不同季节，土壤中小动物的适应能力不同，丰富度一般不同，A正确；

B、不同地点，环境资源不同，土壤中小动物的丰富度一般不同，B正确；

C、不同采集样点的环境资源不同，土壤中小动物的丰富度一般不同，应设计表格，统计不同采集样点的

土壤动物种类，C正确；

D、由于土壤中小动物身体微小，不适合用样方法和标记重捕法，应采用取样器取样法，D错误。

故选D。

5.河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类

型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境

中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺

序是（）

A.②①③

B.③②①

C.①③②

D.③①②

【答案】A

【解析】

【分析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的

过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地

面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原

有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，

最先形成的群落应是②以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓

度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为①以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆

地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为②①③，A正确。

故选Ao

6.调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标

记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前

有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠

的实际种群密度最接近于（）（结果取整数）

A.66只/公顷

B.77只/公顷

C.83只/公顷

D.88只/公顷

【答案】B

【解析】

【分析】标志重捕法在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经

过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。

【详解】分析题意可知：调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠中有5只

由于竞争、天敌等自然因素死亡，故可将第一次标记的鼠的数量视为39-5=34只，第二次捕获34只

鼠，其中有标记的鼠15只，设该区域该种鼠的种群数量为X只，则根据计算公式可知，（39-5）

∕X=15∕34,解得X≈77.07,面积为一公顷，故该区域该种鼠的实际种群密度最接近于77只/公顷。B正

确。

故选B»

7.下列关于种群数量特征的叙述，正确的是（）

A.若某种群有200个个体，一年内出生了10个个体，则年出生率为10%

B.若种群甲的种群密度高于种群乙的，则种群甲的种群数量一定比种群乙的种群数量大

C.年龄结构为衰退型的种群数量不一定会立即下降

D.性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度

【答案】C

【解析】

【分析】种群的数量特征包括种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄结构，性别比例；迁

入率和迁出率，出生率和死亡率直接决定种群数量的变化；年龄结构通过影响出生率和死亡率间接影响

种群数量变化；性别比例通过影响出生率间接影响种群数量变化。

【详解】A、出生率是指单位时间出生个体数占原来种群总个体数的百分数或千分数，由题干分析可知，

该种群的年出生率为10÷200=5%,A错误：

B、种群甲的种群密度高于种群乙，但是两个种群分布的面积不一定相同，故种群甲的种群数量不一定比

种群乙的种群数量大，B错误；

C、年龄结构为衰退型种群数量不一定会立即下降，如由于食物充足、缺乏天敌、迁入率升高等原因也

可使种群数量变大，C正确；

D、性别比例通过影响出生率来间接影响种群密度，D错误。

故选C。

8.下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是

阶段I阶段H阶段W

A.从形成沙丘开始发生演替是次生演替

B.阶段I的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

C.阶段I与阶段∏的沙丘上生长的植物种类完全不同

D.阶段m沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

【答案】D

【解析】

【分析】群落的演替分为次生演替和初生演替，图示为某处沙丘处发生自然演替过程中的三个阶段，其中

阶段I表示草本植物阶段、∏表示灌木阶段、In表示森林（乔木）阶段。

【详解】从形成沙丘开始发生的演替属于初生演替，A错误；

阶段【的沙丘上草本植物占优势，群落的垂直结构不明显，B错误；

阶段I到阶段II发生的演替是优势取代，不是完全取代，所以阶段I与阶段∏的沙丘上生长的植物种类

不完全相同，C错误；

阶段HI为森林阶段，具有明显的分层现象，群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强，D正确。

【点睛】解答本题的关键是了解群落演替的含义、过程以及种类，明确两者的起点和过程都不相同，且

演替过程中优势种群不断的发生变化，但是之前的种群不一定灭绝了。

9.在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，

导致互花米草因缺乏光照而死亡。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，会逐渐

被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是（）

A.在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度

B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替

C,逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型

D.应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性

【答案】A

【解析】

【分析】随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生

演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了

的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留

有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】A、取样的关键是做到随机取样，相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度，数据

偏大，A错误；

B、随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替，由互花米草占优势转变为本地植物占

优势的过程属于群落演替，B正确；

C、根据题干信息，”与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替

代”，说明无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，C正确；

D、如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难，所以需要考

虑外来植物潜在的入侵性，D正确。

故选Ao

10.如图是某森林在被大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存

的能量（Pn）变化示意图。下列有关表述，错误的是（）

Pn

物

箍

≡

⅞

⅛k

⅛

暴

珏

A.a—b段，三类植物的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构

B.火灾后演替过程中，各种群的数量一般呈“S”型增长

C.该森林被大火完全烧毁，图示演替属于次生演替

D.群落演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直在增加

【答案】D

【解析】

【分析】1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。

2、根据题图，b〜d段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代。

3、演替过程中，由于植物形成垂直结构，则生产者固定的太阳能总量逐渐增加，但种群数量不一定呈现

S型曲线。

4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综

合作用的结果。

【详解】A、由于环境和人为因素影响，同一地段种群密度有差别，常呈镶嵌分布，为群落水平结构，A

正确；

B、火灾后演替过程中，自然条件有限，各种群的数量一般呈“S”型增长，B正确；

C、该森林被大火完全烧毁，原来有的植被虽然己经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有

植物的种子和其他繁殖体，因此图示演替属于次生演替，C正确；

D、群落演替过程中，生产者固定的太阳能总量逐渐增加，最后趋于稳定，D错误。

故选D。

11.草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组SO不作处理，SKS2和S3组

植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，实验

结果如图所示。下列说法错误的是

SOSlS2S3

A.果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大

B.Sl组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的

C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实

D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关

【答案】D

【解析】

【分析】据图可知，有瘦果的草莓可以正常发育成熟，当将瘦果去除后，幼果就不能正常发育，用IAA喷

施S2组叶片上、S3组幼果时，其又能膨大，说明瘦果可以产生生长素，生长素促进果实发育，据此分析。

【详解】A、据图可知，未摘除瘦果的幼果正常发育，去除瘦果的幼果发育都受到影响，说明果实开始发

育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大，A正确；

B、据图可知，SI组的果实略有增大，很可能是其他组织产生的IAA对幼果的果实生长产生了影响，B

正确：

C、向S2组叶片喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液，S2组的果实比Sl组发育要好，表明喷施到叶片上

的外源IAA可运输到果实，促进果实的生长，C正确；

D、由于题干未给出喷洒一系列浓度IAA的数据，故无法得知S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度之

间是否成正相关，D错误。故选D。

12.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含

有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）0左

下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是

琼脂块中的生长素浓度

A.aB.bC.cD.d

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）生长素的产生、感光部位在尖端，生长素的合成不需要光，生长素的横向运输在尖端完成，但发生

效应的部位在尖端以下。

（2）温特实验证明"影响”是物质而非其他信号如光、声音等，因此它能在琼脂块上留下与之相同的效应

并作用于胚芽鞘尖端以下的部分，促进生长。

（3）温特实验之前的实验结论中不能出现“生长素”，只能说“影响

（4）生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”（形态学上端），运往“根近茎端”（形态学下端）。

【详解】因为生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含

有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量、记录的弯曲度应如图b

所示。在低浓度时都弯曲，但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90°（如a,也不可能超过一定浓度就弯

曲度就不变（如c）,d与高浓度时抑制生长不相吻合。故选B。

13.己知甲为生长素类似物，如图所示是其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响，下列说法

错误的是（）

(

日

)。

喇

半

卅

B顿

髭

捌

釉

共

A.X、Y和Z浓度之间大小的关系是X>Z>Y

B.X浓度的甲对月季茎段侧芽生长具有抑制作用

C.此实验结果体现了该生长素类似物的特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长

D.图示三种浓度下，顶端优势下的月季侧芽处所对应的生长素浓度应为X

【答案】A

【解析】

【分析】分析题干可知，该题是生长素类似物对月季生根的影响，由题图曲线可知，Z浓度和Y浓度条

件下月季生根量大于空白对照组，说明Y和Z浓度对月季插条生根起促进作用，X浓度条件下与空白对

照组相比，生根数量少，说明X浓度对月季插条生根起抑制作用。

【详解】A、X浓度、Y浓度和Z浓度中，X浓度最大，但是Y浓度和Z浓度中不能确定大小，A错

误；

B、分析题图可知，浓度条件下与空白对照组相比，生根数量少，说明X浓度对月季插条生根起抑制作

用，B正确；

c、X浓度对月季插条生根具有抑制作用，Y浓度和Z浓度对月季插条生根具有促进作用，说明该激素类

似物的特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C正确；

D、顶端优势的原因的侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，因此顶端优势下的月季侧芽处所对应的

生长素浓度应为X，D正确。

故选Ao

14.图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GAl有生物活性，其他无活性）。图乙为外

源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是（）

∙∙∙GAJOAGAi—>■GAs

GA29

图甲

A.若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GAl含量上升

B.若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发

C.与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低

D.给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA2O至GA29的合成

【答案】C

【解析】

【分析】根据图乙可分析，外源添加生长素会一方面会抑制GA8和GA29的合成，另一方面能够促进GAl

和GA2O的合成。结合图甲可理解为外源生长素阻断了从GAl合成GA8和从GA20合成GA29的路径，从

而使GA∣和GA20的含量上升。

【详解】A、乙烯能对抗生长素的作用，添加IAA能够使GAl含量上升，因此用乙烯处理豌豆苗，能抑

制GAl的含量变化，使GAl含量下降，A错误；

B、若去除顶芽后，生长素合成减少，GA8的含量会升高，而由于只有GAl具有生物活性，故豌豆苗茎节

段不会伸长，B错误；

C、去除顶芽的豌豆苗中IAA的含量减少，则从GAl合成GAii的路径不会被IAA阻断，GAs的含量会比

保留顶芽的豌豆苗高，即保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低，C正确；

D、根据图乙可分析，外源添加生长素会抑制GA8和GA29的合成，即抑制GA2。至GA29的合成，D错

误。

故选C。

15.如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是（）

A.用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法

B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况，则计数值应为8

C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时设定样方面积最好为Sl

D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度

【答案】D

【解析】

【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、

活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.

2、用样方法调查植物的种群密度时，应随机取样，样本量足够大，调查不同的植物类型时样方面积应不同，

样方大小根据调查的对象来确定，调查双子叶草本植物时，样方通常为ImXlm,常用各样方的平均值估算

种群密度。

【详解】A、调查植物种群密度常用样方法，样方法常用的取样方法有五点取样法和等距取样法，都要遵

循随机取样的原则，A正确；

B、若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况，根据“计上不计下，计左不计右”的原则，图中计数值

应该是8,B正确；

C、图乙中，随样方面积的增大，该森林物种数逐渐增多最后保持稳定，样方面积达到5∣后，该森林物种

数不再增加，因此调查该森林物种数时样方面积最好是S∣,C正确；

D、单子叶草本植物通常是从生或蔓生的，从地上部分难以辨别是一株还是多株，而双子叶草本植物则容

易辨别个体数目，所以样方法更适用于调查双子叶草本植物的种群密度，D错误。

故选D。

16.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是

处理结果

完整植株雌、雄株各占一半

去部分根雄株占多数

去部分跟+施用细胞分裂素雌株占多数

去部分叶雌株占多数

去部分叶+施用赤霉素雄株占多数

A.根产生的赤霉素能促进雌株形成

B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多

D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的

【答案】C

【解析】

【分析】分析图表：

由图中“去部分根”与“去部分根+施用细胞分裂素”两组对比可知，细胞分裂素的使用促进雌株的形

成；又由图中“去部分叶”与“去部分叶+施用赤霉素”两组对比可知，使用赤霉素促进雄株形成；由

“去部分根”和“去部分叶”分别与“完整植株”对比可知，去部分根抑制雌株产生或促进雄株产生；

去部分叶抑制雄株产生或促进雌株产生。

【详解】A和B、由以上分析可知，赤霉素促进雄株生成，而去部分根增大雄株比例，去部分叶减小雄株

比例，所以叶应该能产生赤霉素促进雄株生成，而根产生细胞分裂素促进雌株形成，A项和B项均错误；

C、由于赤霉素促进雄株形成，所以使用赤霉素合成抑制剂，赤霉素减少，将导致雌株增大，C正确；

D、由上述分析可知，赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是互相对抗的，D错误。

故选Co

二、非选择题

17.茶一般用茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列问题：

(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量会大大增加，从激素调节的角度

看，原因是。

(2)茶树常采用杆插繁殖。研究小组为探究不同浓度的三十烷醇(一种植物生长调节剂)对茶树插条生

根的影响，完成了一组预实验，结果如图。

生根数（条）

60

50.52.0

40■45.5

30

20'18.5B23∙⅛15.2

10

08121520

浓度（ppm）

三十烷醇处理对茶

树插条生根的影响

①该实验的自变量是。从预实验的结果可知，三十烷醵浓度为15PPm时对茶树插条生根具有

（抑制/促进）作用。若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从

图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在PPm范围内。

②用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有浸泡法和法。两种方法相比较，浸泡法所用的浓

度，所需处理时间

【答案】（1）解除了顶端优势

（2）①.三十烷醇的浓度②.促进③.8〜15④.沾蘸⑤.较低⑥.较长

【解析】

【分析】生长素类似物具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进杆插的枝条生根、促进果实发

育、防治落花落果等。

【小问1详解】

采茶过程中摘除顶芽后，相当于打破顶端优势，则侧芽部位的生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素

浓度降低，侧芽发育，因此随着采摘批次的增加，新梢（新芽）数量会大大增加。

【小问2详解】

①本实验的目的是探究不同浓度的三十烷醇（一种植物生长调节剂）对茶树插条生根的影响，据此可知

实验中的自变量是不同浓度的三十烷醇，因变量是插条生根的数量或长度。从预实验的结果可知，与对

照相比，三十烷醇浓度为15PPm时对茶树插条生根具有促进作用。分析题图可知，三十烷醇促进插条生

根的最适浓度在8〜15PPm之间，故探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设浓度在8〜

15PPm的实验组，即在该浓度范围内缩小浓度梯度配制三十烷醇溶液重新做实验找到生根数量最多的实

验组对应的浓度值。

②用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有浸泡法和沾蘸法。与前一种方法相比，浸泡法所用的浓度

较低，所需处理时间较长。

18.冰硬层是冰川融化后形成的裸地，冰硬层上的群落演替要经历上百年的时间。下表为冰硬层演替过程

中优势植物的替代情况及部分阶段土壤的pH。

云杉、铁

赤杨

杉

演替过程中优势种的冰川退去后的苔群一草本植物

替代顺序裸地T柳树

第9第18第35〜50第80〜IOO

年年年年

土壤的PH7.9~8.07.26.554.8

（I）冰硬层上的群落演替属于（演替类型）。

（2）若研究赤杨的生态位，通常需要研究的因素有。

A.在该区域出现的频率B.种群密度C.植株高度D.与其他物种的关系

（3）赤杨定居后，一些固氮微生物侵入赤杨根部，形成根瘤。这些固氮微生物从赤杨根部获得营养，同

时也将空气中的氮转化为植物能够吸收的离子形式。固氮微生物与赤杨的种间关系是。根据

分析，云杉和铁杉成为优势种的原因有：①；②。

【答案】（1）初生演替（2）ABCD

（3）①.互利共生②.土壤的酸化③.土壤中氮素含量增加

【解析】

【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了

的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保

留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【小问1详解】

初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生

的演替。冰硬层上的群落演替属于初生演替。

【小问2详解】

生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作

用，要研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以

及它与其他物种之间的关系，故若想研究赤杨的生态位，通常需要研究的因素有赤杨在该区域出现的频

率、该赤杨的种群密度、该赤杨的植株高度、该赤杨与其他物种的关系。

故选ABCDo

【小问3详解】

固氮微生物从赤杨根部获得营养，同时也将空气中的氮转化为植物能够吸收的离子形式。因此固氮微生

物与赤杨的种间关系是互利共生。云杉和铁杉成为优势种的原因是土壤的酸化或土壤中氮素含量增加。

19.请回答下列问题:

*

用

⅛!

πyJ

ψ

⅛

⅛

⅛

生长ICm所需时间

八

图b

(1)甲图中，不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理效应不同；而相同浓度的生长素对不同

器官的生理效应不同；图中A、B、C三点所对应的浓度为浓度，根、芽、茎三者对生长素

的反应敏感程度从大到小是。图中AA，、BB∖Cc，反映生长素对植物生长的促进作用，随浓

度的增大逐渐。

(2)乙图曲线说明，双子叶植物与单子叶植物对生长素的敏感性程度不同，所以适宜浓度的生长素类似

物可除去杂草。

(3)丙图中，若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性。茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎

的远地侧生长素浓度范围应为,若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g,则侧芽

生长素浓度可能。

(4)图a表示将植物横放后，植物表现出根的向地性、茎的背地性生长，其中a、b、c、d四点的生长素

浓度大小为ac,db(两空均填或“=")。将植物横放，测量根和茎

生长素浓度与其生长状况的关系如图b所示，则曲线上S、M、T、N点最可能分别对应于图a中的位点

情况是S_、M—、T-、N—»

【答案】⑴①最适②.根＞芽＞茎③.减弱

(2)(单子叶植物间的)双子叶

(3)①.小于f②.大于h

(4)①.<(2),>③.b(4).c⑤.a(6).d

【解析】

【分析】1、图甲中的A、B、C点所对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度，A∖B∖

C点所对应的浓度对根、芽、茎的生长作用表现为既不促进生长又不抑制生长；

由图乙可知，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感；

图b中，S、N两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长ICm所需时间越短，即促进生长的作

用越强；M、T两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长ICm所需时间越长，即促进生长的

作用越弱。

2、将植物横放后，由于受到重力影响，使植物近地侧生长素浓度大于远地侧生长素浓度，由于根对生长

素较为敏感，高浓度的生长素抑制其生长。故对于根而言，远地侧比近地侧长得快，表现出根的向地性

生长，而茎的近地侧比远地侧长得快，茎表现为背地性生长。

【小问1详解】

图甲中的A、B、C点所对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度；由图可知，根、芽、

茎三者对生长素的反应敏感程度从大到小是根>芽>茎；图中AA，、BB∖CC，反映了生长素对植物生长

的促进作用，但是随生长素浓度的增大，促进生长的作用在逐渐减弱。

【小问2详解】

乙图曲线说明，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，可以使用适宜浓度的生长素类似物除去单子

叶植物中的双子叶杂草。

【小问3详解】

丙图中，某水平放置的植物幼苗，由于受到重力影响，茎的近地侧生长素浓度大于茎的远地侧生长素浓

度，使茎的近地侧比远地侧长得快，所以表现茎背地性。图中B、D两点的促进生长效果相同，当茎的近

地侧生长素浓度为2f时，则茎的远地侧生长素浓度应小于f；顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，导致

侧芽高浓度的生长素抑制侧芽生长，若顶芽生长素浓度为g,则侧芽生长素浓度应大于h。

【小问4详解】

图a中将植物横放后，由于受到重力影响，使植物近地侧生长素浓度大于远地侧生长素浓度，由于根对

生长素较为敏感，高浓度的生长素抑制其生长。故对于根而言，远地侧比近地侧长得快，表现出根的向

地性生长，而茎的近地侧比远地侧长得快，茎表现为背地性生长。结合图可知，a、b、c、d四点的生长

素浓度大小为a<c,d>b；

分析图b可知，S、N两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长ICm所需时间越短，即促进生

长的作用越强；M、T两点所在的曲线含义是：随生长素浓度的增大，生长ICm所需时间越长，即促进

生长的作用越弱。则曲线上s、M、T、N点最可能分别对应于图a中的位点情况是S-b、M-C、T一

a、N—*do

20.植物生长发育与光信号密切相关。农业生产中，高低作物间作模式会导致“荫蔽胁迫”，低位作物主

要通过光敏色素B（PhyB）感知该环境中红光与远红光比值（R:FR）的降低，从而引发一系列生物学效应，

降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图。

宓

（荫蔽胁迫）tI

卜+）

下胚轴伸长

注：PIFS是一类具有调控基因转录作用的蛋白质、ROT3、BZRI和ARF6均为基因

（1）图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为作用。

（2）PhyB的化学本质是色素一蛋白复合体。已知PhyB存在非活化（Pr）和活化（Pfr）两种形式。正常

光照环境下，R：FR较高，PhyB主要以活化形式存在，其可进入细胞核，通过抑制PFS与BZRl、ARF6

的启动子结合，以调控其转录，调节幼苗下胚轴的伸长。荫蔽胁迫下，phyB主要以形式存

在，由此（填“减弱”或“增强”）对PlFS的抑制作用，导致幼苗下胚轴过度伸长。已知

“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长，这有利于植物获得更多

，以适应“荫蔽胁迫”环境。据此分析，高低作物间作模式下低位作物产量降低的原因可

能是更多的（营养）物质和能量供给下胚轴、叶柄及茎秆生长。

（3）植物生命活动的调节有基因控制、和____________三个方面，它们是相互作用、协调

配合的。

【答案】（1）协同##促进

（2）①.非活化（Pr）（2）.减弱③.光照

（3）①.激素调节②.环境因素影响（环境因素）

【解析】

【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响

的微量有机物。人们发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。

2、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调

节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。

【小问1详解】

据图可知，赤霉素和乙烯促进PlFS的生成，进而促进生长素的生成，生长素促进ARF6基因的表达，油

菜素苗醇促进BZRl基因的表达，进而促进ARF6基因的表达，四种激素均能促进植物幼苗下胚轴伸长，

表现为协同作用。

【小问2详解】

据图可知，正常光照下，R：FR增高，非活化Pr转化为活化Pfr,以活化的形式存在，所以荫蔽胁迫下，

R：FR降低，Pfi转化为Pr,Pfi的减少减弱了对PlFS的抑制作用，导致下胚轴过度伸长，导致植物长高，

有利于植物获得更多的光照。

【小问3详解】

结合题干及所学知识可知，植物生长发育的调控中，激素作为信息分子会影响基因的表达；激素的产生

和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响；植物通过光敏色素响应环境变化调控基因表达及

激素的产生和分布，因此植物生命活动调节有环境因素、植物激素和基因控制。

21.为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。将酵母菌接种到

装有IoL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数，然后绘制增长曲线。

图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果（样液稀释100倍，血细胞计数板规格为

lmm×lmm×0.lmm）0图乙曲线A、B是相同培养条件下两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计

的酵母菌的数量，计算其入值（入=当天种群个体数量/前一天种群个体数量）并绘制的曲线。

试管编号培养液∕mL无菌水∕mL酵母菌母液∕mL温度/℃

A10-0.128

B10-0.15

C-100.128

小格

中格

做边线）

附母国细