高中文言虚词用法及解读

高考专题复习：文言虚词虚词——不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。

文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。

1.分清虚实谁为大王为此计者《鸿门宴》介词“替”、“给”动词“作出”、“制定”六王毕，四海一黄鹤一去不复返动词统一副词一旦岂取之易守之难乎令壮者无取老妇留取丹心照汗青助词通娶夺取动词2.辨明用法

有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤代词代上文的“君子”副词相当于“难道”，加强反诘语气D、有的发生了很大的变化〔古今异义〕3.通晓古今要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。A、少数沿用下来学不可以已B、有的完全消失发语词夫、盖，语气词矣、哉C、有的用法发生了细微的变化此先汉所以兴隆也。表原因〔现结果〕。4.注意特殊现象文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。

(1)兼词兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。投诸渤海之北(2)虚词的连用虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。

“何”的用法〔一〕.用作疑问代词。１、单独发问，作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。何者？严大国之威以修敬也。〔《廉颇蔺相如列传》〕

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？〔《六国论》〕

二、２、作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。

豫州今欲何至？〔《赤壁之战》〕

大王来何操？〔《鸿门宴》〕

３、作定语，可译为“什么”“哪”。然那么何时而乐耶？〔《岳阳楼记》〕

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。〔《琵琶行》〕〔二〕.用作副词。１、疑问副词，可译为"为什么""怎么"。何不按兵束甲，北面而事之？〔《赤壁之战》〕

徐公何能及君也？〔《邹忌讽齐王纳谏》〕

２、程度副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！〔《伶官传序》〕〔三〕.复音虚词"何如""何以"。１、“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。如：樊哙曰：“今日之事何如？”〔《鸿门宴》〕

２、“何以”即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。

何以战？〔《曹刿论战》〕何以解忧，唯有杜康。〔《短歌行》〕“乎”的用法〔一〕.用作语气助词。1、表疑问语气。可译为"吗""呢"。儿寒乎？欲食乎？〔《项脊轩志》〕

王侯将相宁有种乎？〔《陈涉世家》〕

三、２、表测度语气，可译为"吧"。王之好乐甚，那么齐其庶几乎。〔《庄暴见孟子》〕３、用于感慨句，可译为"啊""呀"等。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！〔《捕蛇者说》〕４、用在句中的停顿处。胡为乎遑遑欲何之？〔《归去来辞》〕〔二〕.用作介词,相当于"于"。生乎吾前……〔《师说》〕

〔三〕.形容词词尾“。。。的样子”。此用法很少见。例如：恢恢乎其于游刃必有余地矣〔《庖丁解牛》〕浩浩乎如凭虚御风〔《赤壁赋》〕〔一〕.用作连词。且表示递进关系、并列关系、让步关系、转折关系等。

彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。(《赤壁之战》〕

河水清且涟漪。(《伐檀》)

有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。

臣死且不避，卮酒安足辞！〔《鸿门宴》〕

古之圣人，……犹且从师而问焉〔《师说》〕固不如也。且为之奈何？〔《鸿门宴》〕且六、〔二〕.用作副词。１、相当于“将”“‘将要”，。不出，火且尽。〔《游褒禅山记》〕

驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。〔《黔之驴》〕2、“暂且”“姑且”存者且偷生，死者长已矣〔《石壕吏》〕

卿但暂还家，吾今且报府。〔《孔雀东南飞》〕3.复音虚词“且夫”，用于句首，表意思更进一步，可译为“再说”，“况且”。且夫天下非小弱也……《过秦论》“假设”的用法〔一〕.用作代词。１、表第二人称代词，相当于“你”“你们”；作定语时那么译为“你的”。例如：

假设入前为寿，寿毕，请以剑舞。〔《鸿门宴》〕

２、表近指，相当于“这”“这样”“如此”。例如：南宫适出，子曰：“君子哉假设人！”〔《论语·宪问》〕〔二〕.动词，好象，如。海内存知己，天涯假设比邻。《杜少府之任蜀州》八、〔三〕.用作连词。１、表假设，相当于“如果”“假设”等。例如：天假设有情天亦老

假设使烛之武见秦君，师必退。〔《烛之武退秦师》〕２、表比较，相当于“如”“比得上”。例如：

徐公不假设君之美也！〔《邹忌讽齐王纳谏》〕

〔四〕、“假设”和“夫”“至”结合，组成“假设夫”“至假设”，放在一段或另一层意思的开头，表示他转。例如：

假设夫霪雨霏霏……至假设春和景明……〔《岳阳楼记》〕“所”的用法〔一〕.用作助词。所+动词，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。如：较秦之所得，与战胜而得者〔《六国论》〕注：“所”和动词结合，后面再有名词性结构，那么所字结构起定语的作用。如：臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。〔《信陵君窃符救赵》〕九、〔二〕.在有些句子中，“为”和“所”照应，组成“为……所……”的格式，表示被动。如：而为秦人积威之所劫〔《六国论》〕

嬴闻如姬父为人所杀。〔《信陵君窃符救赵》〕〔三〕.复音虚词“所以”。“所”和“以”连用，文言中也常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和凭借。１、表示原因的如：

此所以学者不可以不深思而慎取之也〔《游褒禅山记》〕

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。〔《廉颇蔺相如列传》〕

２、表示手段或凭借的如：

师者，所以传道受业解惑也。〔《师说》〕〔四〕.名词，表地点。“处所，地方”某所，而母立于兹。〔《项脊轩志》〕

十“焉”的用法：〔一〕代词1.代词，往往用在动词后，相当于“之”犹且从师而问焉。〔《师说》〕2.疑问代词。怎么，哪里焉用亡郑以陪邻？〔《烛之武退秦师》〕〔二〕语气助词１.常用在句末，一般可不译出。于是余有叹焉。〔《游褒禅山记》〕

２.有时用于反诘语气，可译为“呢”。万钟于我何加焉！〔《鱼我所欲也》〕〔三〕.兼词，驰椒丘且焉止息。〔《离骚》〕且焉置土石？〔《愚公移山》〕假设不阙秦，将焉取之？〔《触龙说赵太后》〕〔四〕.词尾助词，译为“……的样子”盘盘焉，囷囷焉……〔《阿房宫赋》〕硿硿焉……〔《石钟山记》〕从哪里“在这里”在哪里〔二〕.复音虚词“于是”。１、放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。

于是余有叹焉。〔《游褒禅山记》〕于是葬死者，问伤者，养生者……〔《勾践灭吴》〕十四与的用法〔一〕动词，１、授予，给予与斗卮酒〔《鸿门宴》〕２、结交，亲附与嬴而不助五国也〔《六国论》〕失其所与，不知〔《烛之武退秦师》〕３、读作yù，参加如：蹇叔之子与师。〔《殽之战》〕４.赞许如：吾与点也。〔《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》〔二〕.读作yú，句末语气词，表示疑问和感慨，相当于“欤”如：唯求也那么非邦也与？〔《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》〕〔三〕.介词，和，跟，同秦伯说，与郑人盟〔《烛之武退秦师》〕〔四〕.连词，和，跟，同蜩与学鸠笑之。〔《逍遥游》〕十

六者〔一〕.代词１．指人、物、事、时间等。可以译为“的”“的人”“的东西”“的事情”不赂者以赂者丧。〔《六国论》〕2.用在数词的后面，可译为“个”“样”此数四者，用兵之患也。《三国志》〔二〕助词１.放在主语的后面，引出判断。陈胜者，阳城人也。《陈涉世家》今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。