小学英语四年级下册 Story time“衡水赛”一等奖

Storytime第一页，共四十一页。Songtime第二页，共四十一页。coldgoodOKhappysadtiredgreathungryfeelings

感觉Howishe?(他怎么了？)Songtime第三页，共四十一页。What'sthematter

?

（你怎么了？）

/æ//ə/Howareyou?（你好吗？）

Songtimefeelings

感觉第四页，共四十一页。Unit7What’sthematter?无锡市凤翔实验学校任琦珺Period1Storytime第五页，共四十一页。LearningaimsIknowthewordsoffeelings:hungry,thirsty,tiredandill.Whattolearn:我知道了hungry,thirsty,tired和ill这四个感觉类单词。Icanaskforhelp:“CanIhave…?Iwantto…”.我能用”CanIhave…?”和“Iwantto…”来寻求帮助。Icantalkaboutthefeelings:“What’sthematter?Iam…”.我能用“What’sthematter?”

和“I’m…”来谈论感觉。Icanreadthestory.我能读故事。第六页，共四十一页。WatchandguessWhataretheytalkingabout?(他们在谈论什么？)Storytime第七页，共四十一页。第八页，共四十一页。WatchandguessWhataretheytalkingabout?Storytimefeelings

感觉第九页，共四十一页。What’sthematterwithTaotao?abcdefWatchandcircleillthirstyhappyhungrysadtired看动画，圈出

的感觉。Storytime第十页，共四十一页。第十一页，共四十一页。abcdefWatchandcircleillthirstyhappyhungrysadtiredStorytimeWhat’sthematterwithTaotao?第十二页，共四十一页。What’sthematter?He’s….thirtythirty/ə:/s

/s/tired/ai//ə/Storytime第十三页，共四十一页。ListenandfindStorytimeHowdoesTaotaoaskforhelp?(涛涛怎么寻求帮助的？)1、听第一，二两幅图的对话。2、找出涛涛寻求帮助的句子。thirsty第十四页，共四十一页。water/ɔ://ə/水第十五页，共四十一页。ReadandanswerStorytimeWhatdohisMumandDadsay?(他的父母说了什么？)1、快速阅读第一，二两幅图的对话。2、回答涛涛的爸妈分别说了什么话。thirsty第十六页，共四十一页。StorytimeWhatdohisMumandDadsay?(他的父母说了什么？)thirstyHereyouare.

Comeandhaveapie,Taotao.Readandanswer第十七页，共四十一页。Pie,pie,comeandhaveapie.No,no,no,thankyou.Thirsty,thirsty,I’mthirsty.Water,water,canIhavesomewater?Hereyouare.Hereyouare.TrytochantStorytime第十八页，共四十一页。What’sthematter?He’stired.

Storytime第十九页，共四十一页。StorytimeWhatdohisMumandDadsay?(他的父母说了什么？)HowdoesTaotaoaskforhelp?(涛涛怎么寻求帮助的？)Readandanswer1、同桌齐读三，四两幅图的对话。2、用“”划出涛涛寻求帮助的句子。3、用“”划出他父母说的话。tired第二十页，共四十一页。第二十一页，共四十一页。ReadandanswerStorytimetiredIwanttogotobed.HowdoesTaotaoaskforhelp?(涛涛怎么寻求帮助的？)第二十二页，共四十一页。ill/I/h生病的第二十三页，共四十一页。第二十四页，共四十一页。ReadandanswerStorytimeGoodnight.

Areyouill?tiredIwanttogotobed.WhatdohisMumandDadsay?(他的父母说了什么？)第二十五页，共四十一页。What’sthematter?What’sthematter?Goodnight,dear.Goodnightdear.TrytosingStorytimeIamtired.Iamtired.Iwanttogotobed.Iwanttogotobed.第二十六页，共四十一页。(跟录音读)(齐读)(小组读)Step1.ReadafterthetapeStep2.ReadtogetherStep3.ReadingroupsReadingtime第二十七页，共四十一页。ReadingtimeReadafterthetape

Rules:1、听录音跟读课文，注意模仿语音语调。2.别忘记用手指指着课文读哦。第二十八页，共四十一页。第二十九页，共四十一页。ReadingtimeReadtogether

Rules:1、齐读课文，注意语音语调。2、别忘记用手指指着课文读哦。第三十页，共四十一页。Readtogether.一起齐读。④①②③ReadingtimeReadingroups友情提醒：1、三人一组，选一种方式朗读。2、注意语音语调和感情哦，别忘了配上动作啊。3、星级越多奖励的贴纸越多哦。三人一组，选择一种喜欢的方式读课文。第三十一页，共四十一页。How

toaskforhelp怎样寻求帮助?CanIhavesome/a/an…?Iwantto….Comeandhavesome/a/an….Hereyouare.

tohelp怎样帮助?ShowtimeWhat’sthematter?Areyou…?

to

askfeelings怎样询问感觉?Thinkandsay第三十二页，共四十一页。ShowtimeImagineandsaytiredthirstyHowcanyouhelpTaotao?(你会怎么帮助涛涛呢？)This…isforyou.(这个……给你。)Comeandhave….This…isforyou.Sitonthe…,please.Goto…,please.Rules:1、男女生轮流用所给句型给涛涛提供帮助。2、所提供的帮助不可以重复。第三十三页，共四十一页。ShowtimeImagineandsay“第二天醒来，涛涛……”请续编故事illhungrysadthirsty…tiredhappy第三十四页，共四十一页。ShowtimeImagineandsay

Rules:1、Workinpairs.

(两人一组。)2、Usethesentenceswehavelearnedtoday.（用今天所学的句型续编对话。）3、Actoutthenewstory,andtrytogetmorestars.(表演新编的故事，根据表演来评星级，最多三星,获得一个星就能换一个哦！)“第二天醒来，涛涛……”请续编故事第三十五页，共四十一页。Comeandhavesome/a/an….Hereyouare.ShowtimeWhat’sthematter?Areyou…?This…isforyou.CanIhavesome/a/an…?Iwantto….UsefulsentencesandwordsI’m….Great!赞happysadhungrythirstytiredill…第三十六页，共四十一页。Iknowthewordsoffeelings:我知道了……和……这四个感觉类单词。Icanaskforhelp:我能用……和……来寻求帮助。Icantalkaboutthefeelings:我能用……和……来谈论感觉。Icanreadthestory.我能读故事。hungry,thirsty,tiredandill.我知道了hungry,thirsty,tired和ill这四个感觉类单词。“What’sthematter?Iam…”.我能用“What’sthematter?”

和“I’m…”来谈论感觉。“CanIhave…?Iwantto…”.我能用”CanIhave…?”和“Iwantto…”来寻求帮助。组内互评：能流利使用句型寻求并提供帮助的得☆☆☆能正确流利地谈论自己感觉的得☆☆☆能够熟读并会表演课文的得☆☆☆有些小错误或不熟练的得☆☆仍然需要好好努力的得☆第三十七页，共四十一页。PK第三十八页，共四十一页。Oneforall,allforone.我为人