1.2地球运动的地理意义第1课时导学案高二地理人教版选择性必修1

1.2地球运动的地理意义导学案学校年级课题昼夜交替课型课时主备教师授课教师授课班级学习目标1.说出昼夜交替现象的产生原因和周期；2.结合示意图，理解晨昏线(圈)的主要特点，会判断晨线和昏线；3.结合生活实际，解释日出、日落时间与昼长的关系自主学习昼半球与夜半球在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的___________（地球是一个不透明体）。向着太阳的半球是_________，称为____________；背着太阳的半球是___________，称为_____________。晨昏线____________和___________的分界线（圈），叫做晨昏线周期：地球不停的自转，昼夜也就不断地交替。昼夜交替的周期是__________________。自古以来__________就被作为基本的时间单位。学习探究1、读课本P7图1.10，思考晨昏线所在平面与太阳光线、地心的关系2、在光照图上，晨线与昏线的判断方法：⑴是根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。⑵是根据昼、夜半球判断：昼半球西部边界为晨线，东部边界为昏线。⑶根据该方法判断下面三幅图中①先判断下面三幅图中是侧视图的是__________，是俯视图的是__________。②在下面三幅图上标明晨线、昏线。3、在图3的侧视光照图中画出晨昏线。4、读课本P5图1.6，观察晨昏线与经线、赤道、极圈的关系，回答：⑴晨昏线是否全都与经线重合？在什么时间出现重合？⑵晨昏线与赤道的关系是：晨昏线总是__________赤道。⑶晨昏线在二至日时跟极圈的关系是_______。⑷晨昏线的在地球表面移动方向是__________，移动的角速度是__________（提示：根据地球自转的方向及速度考虑）。⑸思考，假设地球没有自转，只有公转，还有没有昼夜交替现象？若有，周期多长？5、晨昏线的六个特点：①晨昏线平面与太阳光线垂直；②晨昏线平面平分地球，是过地心的大圆。③晨昏线永远平分赤道。④晨昏线只有在春、秋分时才跟经线圈重合；⑤晨昏线在二至时跟极圈相切；⑥在地球上观测，太阳东升西落，晨昏线自东向西移动,速度为15°/小时。⑦晨线与赤道相交的点所在的经线为6点，昏线与赤道相交的点所在的经线为18点。6、晨昏线的应用（1）确定地球的自转方向【例题1】若右图（阴影表示黑夜）中AB为昏线，则此半球为__________半球的俯视图；若右图（阴影表示黑夜）中BC为昏线，则此半球为__________半球的俯视图（2）确定日期和季节【例2】请判断下图依次为哪一节气：课堂拓展1.太阳光照图中判定晨线和昏线的方法晨昏线的特点晨昏线(圈)所在平面与太阳光线垂直。如图甲,太阳光线垂直于(晨线)所在的平面。(2)晨昏线上太阳高度角同为0°。（如图甲中A、C、D、E、B五点的太阳高度角为0°）(3)晨昏线(圈)永远平分赤道。如图甲,赤道上昼弧和夜弧相等,赤道上全年昼夜等长。(4)晨昏线(圈)自东向西移动。与地球自转方向相反(5)晨昏线(圈)只有在春秋