人教精通版小学英语四年级上册全册课件设计

人教精通版小学英语四年级上册全册教学课件四年级上Unit1Lesson1第１课时

Goodmorning,MissGreen.Nicetoseeyou,too!Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyouagain!Hello!I’mPanda.I’mfromChina.ChinaI’mfromChina.Hello!I’mCat.I’mfromEngland.EnglandI’mfromEngland.新学期开始了，将有新同学、新朋友加入我们的学习。你们想认识他吗？看图，想一想下面的问题。Wherearethechildren?Whataretheytalkingabout?Hello!I’mJim.I’mfromAmerica.AmericaI’mfromAmerica.PracticeRoleplay三人一组分别扮演GaoWei、Peter和Jim，表演对话。句型：Thisis+某人。“这是……”主语＋be动词＋from＋地点/国名。“某人来自……”Practice自编童谣Peter,Peter.IamPeter.I’mfromEngland.Howaboutyou?Jim,Jim.IamJim.I’mfromAmerica.Howaboutyou?GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.I’mfromChina,China,China,China!Practice自制卡片同学们结合自己家乡地名或以ABCDE字母开头的地名写在卡片上，练习：I’mfrom…例如：字母A开始的地名：Anhui,America…Let’spayI’mAndy.I’mfromAmerica.Nicetomeetyou.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级上Unit1Lesson2第２课时Peter,Peter.IamPeter.I’mfromEngland.Howaboutyou?Jim,Jim.IamJim.I’mfromAmerica.Howaboutyou?GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.I’mfromChina,China,China,China!Let’schantI’mKate.I’mfromAmerica.Hello,Kate!Nicetomeetyou!Let’splay听音乐，传卡片游戏规则：音乐响起开始传卡片，音乐停止时，拿到卡片的同学到前面扮演卡片上的人物，做自我介绍：I’m…

I’mfrom…Hello!I’mOrchid(兰花).I’mfromSingapore.SingaporeI’mfromSingapore.Hello!I’mMapleLeaf(枫叶).I’mfromCanada.CanadaI’mfromCanada.friendsWearegoodfriends.We’regoodfriends!Yeah!goodWe’regoodfriends!PracticeRoleplay四人一组分角色表演对话，询问别人来自哪里。用到的句型：Whereareyoufrom?

I’mfrom＋地点.Let’splay游戏规则：以小组为单位，组长将不同国籍的卡片发到每个组员手里，不互相询问图片内容。从组长开始说，I’mfrom…Whereareyoufrom?组员依次快速说出自己的国籍，并继续往下询问。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级上Unit1Lesson3第３课时ThisisLeilei’sfamily.Let’slistentoLeilei.Hello!MynameisLeilei.Thisisaphotoofmyfamily.Thisismymother.Thisismyfather.Thisismysister.Thisismybrother.

听完介绍，你会像雷雷那样介绍你的家人了吗？同学们赶紧拿出自己的全家福，同桌之间一问一答互相介绍下自己的家人吧！例如：Who’sthis?

He’smyfather.Who’sthisgirl?

She’smysister.boyWho’sthisboy?girlWho’sthisgirl?brotherHeismybrother.sisterSheismysister.看图，思考问题:Whoarethepeopleinthepicture?Wherearethey?Whataretheytalkingabout?听录音，找出问题的答案Mum!Thisismynewfriend,Jim.Welcometoourhome,Jim.听录音，找出问题的答案Who’sthisboy?He’smybrother.Who’sthisgirl?She’smysister.PracticeRoleplay三人一组分角色表演对话，询问某人的身份。用到的句型：Who’s…?He/She’s…

Tips：who的意思是“谁”，who’s是whois的缩写形式。who’s后面可以根据具体的对象来选择使用相应的名词或代词。Brother,brother,thisismybrother.Ilovemybrother.Sister,sister,thisismysister.Ilovemysister.Brother,sister,weplaytogether.Let’schant学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级(上)Unit1Lesson4第４课时Brother,brother,thisismybrother.Ilovemybrother.Sister,sister,thisismysister.Ilovemysister.Brother,sister,weplaytogether.ReviewI’mateacher.Isyourfatherateacher,too?No,heisn’t.Isheafarmer?No,he’sapostman.JimistellingGaoWeisomethingabouthisfather’sjob.Guesswhatdoeshisfatherdo?询问职业的其他句型1.What’syourjob?你是做什么工作的？

What’shis/herjob?他/她是做什么工作的？2.Whatdoyoudo?你是做什么工作的？

Whatdoeshe/shedo?他/她是做什么工作的？Heiscool!他真酷！

cool一般用在口语中，表示某人打扮时髦、动作潇洒或表示感叹“棒极了”。

例如：Yourfatheriscool！你爸爸太酷了！

cool也可以表示天气情况，意为“凉爽的”。

例如：It’scooltoday.

今天很凉爽。teacherMyfatherisateacher.farmerHeisafarmer.postmanMyfatherisapostman.Practice情景表演

Kate正在和朋友谈论家人的职业，她该如何询问朋友家人的职业呢？这时就可以用句型：Whatdoesyour…do?例如：Whatdoesyourbrotherdo?

Heisafarmer.Let’sact“我的职业理想”游戏

一位同学时用准备好的道具表演相关职业的典型动作，老师提问：“Whatdoeshedo?”其他学生回答：“He’sa…”。Languageuse假如一位新同学来到班里，他想了解你爸爸妈妈的工作，请你向他介绍一下吧。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级(上)Unit1Lesson5第５课时ReviewGuess!Whatdoesshedo?driverSheisadriver.nurseMymotherisanurse.听对话，回答问题：Isthegirl’smotheradoctor?Look!Thisismymother.Oh,she’sbeautiful!听对话，回答问题：Isthegirl’smotheradoctor?Whatdoesyourmotherdo?She’sadoctor.Oh,great!doctorShe’sadoctor.两人一组，两名同学各拿着信息卡(如下图)进行对话练习。PracticeName:TomFather:Mother:Languageuse假设这是一个“介绍我的爸爸、妈妈”的活动，学生拿出自己的家庭照片，介绍照片上人物以及他们的职业。例如：Hello.Mynameis…Thisisaphotoofmyfather.

He’sa…Thisismymother.She’sa…Myfatherisadoctor.Mymotherisanurse.Myuncleisapostman.Myauntisadriver.Let’schant学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级(上)Unit1Lesson6第６课时Myfatherisadoctor.Mymotherisanurse.Myuncleisapostman.Myauntisadriver.Let’schantToday,Iwillshowyouapictureofalady.Ifyouwanttoknowsomethingabouther,pleaseaskquestionsquickly.I’mYangMing’smother.I’mfromBeijing,China.I’maTVreporter.It’sSunday.YangMingandPeteraregoingtoplayfootballtogether.Ontheway,YangMingtellsPeterhismotherisaTVreporter.FunstoryPeterasksYangMing’sfather’sjob.FunstoryYangMingasksPetertoguess.Peterguesses,“Isheateacher?Isheadoctor?”FunstoryLookattheirfootball.FunstoryAtthattime,apolicemancomesonandgivesthefootballtothem.FunstoryWho’sthepoliceman?Funstory先跟读课文，模仿录音，再分角色表演Funstory，看谁表演的生动形象!Practice快速反应学生分为男女两队，看图片说单词，快速说出单词的队伍得分。Practice523614Let’scheckLanguageuse

假设这是一个交流家庭成员信息的会议，大家拿出准备好的家庭图片，谈论家人信息。例如：

Hello,mynameis…I’mfrom…Lookatthisphoto.Thisismyfather.He’sa/an…Helikes…Lookatthiswoman.She’smymother.Shelikes…Ihaveahappyfamily.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级(上)Unit2Lesson7第７课时Hello,Boysandgirls!Nicetomeetyou!WeareinClassOne,GradeThree.Whichclassareyouin?Lead-inFreetalkPresentation一班二班三班ClassOneClassTwoClassThreeLet’slearnclassPresentation一年级二年级三年级GradeOneGradeTwoGradeThreeLet’slearngrade四年级一班三年级二班一年级四班ClassOne,GradeFour.ClassTwo,GradeThree.ClassFour,GradeOne.我在I’minPresentationLiYan正在向Kate介绍新朋友，猜一猜他们在说些什么？PresentationReadandanswer1.Whoisthegirl?She’sSue.2.WhatdoKateandSuesay?Pleasedtomeetyou!Pleasedtomeetyou,too.PresentationReadandanswerPresentation3.WhichclassisKatein?4.WhichclassisSuein?She’sinClassOne,GradeFour.She’sinClassTwo,GradeThree.ReadandanswerPresentationHi,Kate.Thisismynewfriend,Sue.Hi,Sue.Pleasedtomeetyou!Pleasedtomeetyou,too!ListenandimitatePresentationWhichclassareyouin?I’minClassTwo,GradeThree.Howaboutyou?I’minClassOne,GradeFour.模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeWhichclassareyouin?I’minClassOne,

GradeFour.PresentationJustreadandwriteClassGradeonetwoLet’swritePracticeclassgradeonetwoLookandsayPracticeWhichclassareyouin?I’minClassTwo,GradeSix.LookandsayPracticeWhichclassareyouin?I’minClassTwo,GradeThree.LookandwritePracticeWhat’syourname?Myname’sJim.Whichclassareyouin?I’minClassTwo,GradeFour.本课学到的重点单词：—Whichclassareyouin?如何询问对方在哪个班级和年级，并作相应回答？Summaryclassgrade—I’minClass...,Grade…学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级(上)Unit2Lesson8第８课时ReviewWhichclassareyouin?I’minClassOne,GradeThree.ReviewWhichclassareyouin?I’minClassTwo,GradeFour.PresentationLookandsayWhatnumberscanyousee?PresentationListenandimitateOne,two,three,go!What’syournumber?What’syournumber?I’mnumberfourteen.I’mnumberthirteen.threeten+=thirteen

Presentation?fourten+=fourteen

Presentation?What’syournumber?I’mnumberthirteen.PresentationJustreadandwritethirteen

fourteen

threefourPairworkPracticeWhat’syournumber?I’mnumber…模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeLet’splayPracticeLineup!Let’splayPracticeTen!Eleven!Twelve!Thirteen!Fourteen!Startcountingfrom10to14!请设计一个调查表，调查小组内其他学生的学号。NameNumberPractice本课学习的数字类单词有：—What’syournumber?如何询问对方在哪个班级和年级，并作相应回答？Summarythirteenfourteen—I’mnumber…学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级上Unit2Lesson9第３课时ReviewLookandsayfourteenthirteenAskandanswerWhat’syournumber?I’mnumber…ReviewPresentationAskandanswer(

)(

)(

)＝＋threetwofivePresentationAskandanswer(

)(

)(

)＝＋fourtwosixPresentationWhat’sfiveandten?(

)(

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)＝＋fivetenfifteenIt’sfifteen.PresentationWhat’sfiveandten?(

)(

)(

)＝＋sixtensixteenIt’ssixteen.What’ssevenandeight?It’sfifteen.JustreadandwritefifteensixteenfivesixPresentationWhatdotheysay?PresentationListenandimitateHi,Mimi!What’syournumber?I’mnumbersix!PresentationListenandimitateWhat’soneandtwo?It’sthree.PresentationListenandimitateThat’sright!Andwhat’ssevenandeight?Um…it’sfifteen.PresentationGood!模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeGame1找邻居Let’splayagame!Findyourneighbours.Fourteen!Fifteen!Sixteen!PracticeWeareneighbours.Game1我会算术Practice(

)(

)(

)＝＋threetenthirteenonetwothreefourfivesixtenThirteen!Thirteen!What'soneandthirteen?Fourteen!Fourteen!Oneandthirteenisfourteen!Fifteen!Fifteen!What'soneandfifteen?Sixteen!Sixteen!Oneandfifteenissixteen!Consolidation本课学习的数字类单词有：—What’s…and…

?如何询问几加几等于几，并作相关回答？Summarysixteen—It’s…fifteen学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit2Lesson10第４课时ReviewWhat’sfiveandten?(

)(

)(

)＝＋fivetenfifteenIt’sfifteen.ReviewWhat’ssixandten?(

)(

)(

)＝＋sixtensixteenIt’ssixteen.Lead-inGuessinggameGuess,Whatarethese?Howmanyducks?Lead-inLet’scountWhat’soneandthree?onethreeIt’sfour.What’sthreeandfour?PresentationThinkandsayIt’sseven.What’sfourandfour?PresentationThinkandsayIt’seight.sevenseventeenCountandsayPresentationeighteighteenCountandsayPresentationWhat’seightandnine?It’sseventeen.JustreadandwriteseventeeneighteenseventeeneighteenPresentationListenandsayWhataretheytalkingabout?PresentationListenandimitatePresentationGoodmorning,class!Goodmorning,MrZhang.One!Let’scountfromonetoeighteen.Two!Three!Four!ListenandimitatePresentationWhat’seightandnine?Verygood!It’sseventeen.模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeWhat’s______and______?seveneightIt’s___________.fifteenCountandwriteWhat’s______and______?sixeightIt’s___________.fourteenCountandwriteLet’schant本课学习的数量类单词有：—What’seightandnine?本课的重点句型：Summary—It’sseventeen.eighteenseventeen学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit2Lesson11第５课时Let’schantReviewPlayagame131615141817Lead-inninenineteenLet’scountPresentationtentwentyLet’scountPresentationLookandsayIt’s_____.What’sthetime?It’sninetwenty.9:20PresentationLookandsayIt’s_____.What’sthetime?It’steno’clock.10:00PresentationWhat’sthetime?It’sseventwenty.PresentationGuess!Whatdotheysay?PresentationLook,listenandsay

PresentationListenandimitateWakeup!Wakeup,Peter.What’sthetime,Mum?It’s7:20.Oh,no!I’mlate!

PresentationListenandimitateHavesomemilk.No,thanks!模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeWhat’sthetime?It’s7:20.JustreadandwritenineteentwentynineteentwentyPractice

Lookandsay8:109:1510:20eighttenninefifteententwentyWhat’sthetime?It’s…PracticeLet’spalyWhat’sthetime?It’sseventwenty.我会认时间Practice本课学习的数字类单词有：—What’sthetime?本课的重点句型：Summary—It’sseventwenty.twentynineteen学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit2Lesson12第６课时Readandact.FunstoryWhat’soneandtwo?It’sthree.What’seightandseven？Um…fifteen.Good!Readandact.FunstoryWhat’stenandten?No!Twenty!Whynot?Readandact.FunstoryLook!Tenandten.So,tenandtenisten.Oh,that’sfunny!Listenandnumber.Let’scheck231学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit3Lesson13第１课时Let’slearnPresentationappleapplesanLet’slearnPresentationpearpearsaLet’slearnPresentationpineapplepineapplesaLet’slearnPresentationlemonlemonsaGame1大小声PracticeapplepearpineapplelemonGame２魔法手指applepearpineapplelemonPracticeGuess!What’sthis?LookandsayPresentationListenandimitateLook!What’sthis?Apear?Anapple?Look!It’sanapple!Yes,it’sanapple!PresentationListenandimitatePresentationGuess!What’sthis?It’sapineapple!Right!It’sapineapple.What’sthis?It’sapineapple.JustreadandwritepineapplelemonpineapplelemonPractice模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimePracticeChaingameLet’splayWhat’sthis?It’sanapple.What’sthis?It’sapear.What’sthis?It’sapineapple.It’salemon.What’sthis?Practice本课学习的水果类单词有：—What’sthis?如何询问这是什么并做相应回答呢？Summary—It’sa/an...pearapplelemonpineapple学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit3Lesson14第２课时Let’slearnPresentationbananabananasaLet’slearnPresentationorangeorangesanLet’slearnPresentationwatermelonwatermelonsaLet’slearnPresentationkiwifruitkiwifruit单复数同形Game1魔法手指orangebananawatermelonkiwifruitPracticeGame2What’smissing?PracticeWhataretheytalkingabout?LookandsayPresentationListenandimitatePresentationWhat’sthis?Look!It’sabanana.ListenandimitatePresentationWhat’sthat?Oh,it’sabigwatermelon.Look!It’sawatermelon.Presentationthis“这，这个”指代距离近的物品。that“那，那个”指代距离远的物品。What’sthat?It’sawatermelon.JustreadandwritekiwifruitPracticewatermelonwatermelonkiwifruit模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeGuess!

What’sthat?It’sanapple.LookandguessGuess!

What’sthat?It’salemon.LookandguessGuess!

What’sthat?It’sawatermelon.LookandguessGuess!

What’sthat?It’sanorange.LookandguessGuess!

What’sthat?It’sakiwifruit.LookandguessPairwork两人一组，看图并仿照本课对话，编写一段新的对话。本课学习的水果类单词有：—What’sthat?如何询问距离远的物品是什么并做相应回答呢？Summary—It’sa/an...bananaorangekiwifruitwatermelon学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit3Lesson15第３课时Role-playReviewWhat’sthis?Look!It’sabanana.Role-playReviewWhat’sthat?Oh,it’sabigwatermelon.Look!It’sawatermelon.GuessinggameIt’sakindoffruit.It’syellowandlong.What’sthis?It’sabanana.Lead-inGuessinggameIt’sakindoffruit.It’sverybig.It’sgreen.What’sthat?It’sawatermelon.Lead-inGuessinggameIt’sakindofvegetable.Itlookslikeakiwifruit.It’sbrown.What’sthisinChinese?Lead-inLet’slearnPresentationIt’sapotato.What’sthisinEnglish?Let’slearnPresentationIt’satomato.What’sthisinEnglish?Let’slearnPresentationpotatopotatoesDoyoulikepotatoes?Let’slearnPresentationtomatotomatoesDoyouliketomatoes?What’sthisinEnglish?It’sapotato.JustreadandwritetomatoPracticepotatopotatotomatoDoesPeterliketomatoes?LookandsayPresentationYes,hedoes.ListenandimitatePresentationWhat’sthisinEnglish?It’satomato.Doyouliketomatoes?Yes,Ido.模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeIsayyoudrawApotato.It’sakindoffruit/vegetable…Itlookslike…It’sred/yellow...What’sthisinEnglish?IsayyouguessLet’sdoPracticeShowmethepotato.Passmethetomato.Smellthepineapple.Eatthewatermelon.Peelthebanana.本课学习的蔬菜类单词有：—What’sthisinEnglish?如何表达某物用英语说是什么并作回答呢？Summary—It’sa/an...potatotomato学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit3Lesson16第４课时Let’sdoShowmethepotato.Passmethetomato.Smellthepineapple.Eatthewatermelon.Peelthebanana.ReviewThinkandsaytomatoPresentationIwanttobuyakindofvegetable.It’sroundandred.It’sjuicy(多汁的).What’sthatinEnglish?ThinkandsayPresentationIwanttobuyakindofvegetable.It’slongandgreen.Andthere’sayellowfloweronit.What’sthatinChinese?Let’slearnPresentationIt’sacucumber.What’sthisinEnglish?Let’slearnPresentationcucumbercucumbersDoyoulikecucumbers?ListenandanswerWhat’sthatinEnglish?It’sacarrot.PresentationLet’slearnPresentationcarrotcarrotsListenandanswerDoesKatelikecarrots?Yes,shedoes.PresentationShelikescucumbers,too.What’sthatinEnglish?It’sacarrot.JustreadandwritecucumberPracticecarrotcarrotcucumberListenandimitatePresentationHi,Kate.What’sthatinEnglish?It’sacarrot.Doyoulikecarrots?Yes,Ido.AndIlikecucumbers,too.模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeLet’splayPracticeWhat’sthatinEnglish?It’sacarrot.Doyoulikecarrots?Yes,Ido.Let’schant本课学习的蔬菜类单词有：—What’sthatinEnglish?如何表达某物用英语怎么说并作回答呢？Summary—It’sa/an...carrotcucumber学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit3Lesson17第５课时What’smissing?PlayagameReviewIsayyoudoReviewShowmeacarrot.Let’slearnPresentationIt’sagreenpepper.What’sthisinEnglish?Let’slearnPresentationIt’saneggplant.What’sthisinEnglish?Let’slearnPresentationDoyoulikegreenpeppers?Yes,Ido./No,Idon’t.greenpeppergreenpepperesLet’slearnPresentationeggplanteggplantsDoyoulikeeggplants?Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikeeggplants?Yes,Ido.JustreadandwritePracticeDoyoulikegreenpeppers?No,Idon’t.GreenpeppereggplantThey’replayingachaingame.Presentation1.DoesLisalikegreenpeppers?2.DoesLiYanlikeeggplants?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.LookandanswerPresentationListenandimitateHi!Let’splayachaingame.What’sthisinEnglish?It’sagreenpepper.OK!PresentationDoyoulikegreenpeppers?Yes,Ido.ListenandimitatePresentationWhat’sthisinEnglish?It’saneggplant.Doyoulikeeggplants?No,Idon’t.Iliketomatoes.模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeAskandanswerWhat’sthisinEnglish?It’s…Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.NameVegetablesorFruitLily小组合作，调查组内成员喜欢的水果和蔬菜，用“Doyoulike…?”进行提问。PracticeLet’sdoPracticeShowmeagreenpepper.Greenpepper!Greenpepper!本课学习的蔬菜类单词有：—Doyoulike…?如何询问某人是否喜欢某物并做相应回答呢？Summary—Yes,Ido./No,Idon’t.greenpeppereggplant学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit3Lesson18第６课时Readandact.FunstoryI’mMicky.

I’msmart.Excuseme.

What’sthisinEnglish?It’sacarrot.Readandact.FunstoryAndwhat’sthis?What’sthatinEnglish?Iknow!It’sabat.It’sacucumber.Readandact.FunstoryAreyousure?Look!Oh,no!It’sbread.Yes!Listenandnumber.Let’scheck563241学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级FunTime1Recycle1第１课时Let’ssingandplayWhatfruithastheletter“a”?Spellit.Apple!A-P-P-L-E.Banana!Pineapple!Let’splayLet’splayaguessinggame!What’sthis?Akiwifruit!It’sawatermelon!Let’schantNow,namethisvegetable.10kiwifruit,12kiwifruit,14kiwifruit,16kiwifruit,18kiwifruitand20!20tomatoes,18tomatoes,16tomatoes,14tomatoes,12tomatoes.Backto10!Let’splayWhat’sthisinEnglish?It’satomato.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级FunTime2Recycle2第２课时Let’splayMyname’sBob.Whereareyoufrom?I’mfromAmerica.Let’sactHello!

Whereareyoufrom?Yes,Ido.Thankyou.I’mfromAmerica.Doyouliketomatojuice?Let’splaySaythenumberandcolour.Saytheword.Sayandspelltheword.Saythecountry.FINISHandWIN!Loseaturnifyoucannotsayit.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级FunTime1Project第３课时ProjectathomeatschoolLet’smakeandtalk.Mum,whatdoyoudo?I’manurse.Mymumisanurse.MydadisaD-O-C-T-O-R.Thisismydad.PresentationLet’sshowandact.Mydadisapostman.Act!Whatdoesyourdaddo?AsampleprojectLet’smakeandtalk.Whatdoyoudo,Dad?Canyouspellit,please?I’mateacher.D-O-C-T-O-R.CanIhavethis,please?Yes,sure.Mum,thisisyou.That’snice.AsampleprojectLet’smakeandtalk.ZhangYan’sdadYangMing’sdadPeiPei’smumLiJian’smumadoctorapolicemanadriveranurseCulturallinkLet’smakeandtalk.Beijing(China)London(England)Ottawa(Canada)WashingtonD.C.(America)学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKS四年级Unit4Lesson19第１课时Lead-inHowareyou?I’mfine.PresentationHow’stheweathertoday?It’sfinetoday./It’snicetoday.PresentationIt’sfinetoday.Let’splaywithmykite.Great!PresentationIt’snicetoday.Let’splayfootball.OK.Let’sgo!PresentationIt’snicetoday.Let’splayballoons.Goodidea!LookandsayPresentation当我们建议或邀请某人做某事时，可以说：Let’s…。LookandguessPresentationGuess!Whataretheytalkingabout?LookandguessPresentationHi,Peter!It’sfinetoday.Let’splayfootball.Kate,it’snicetoday.Let’splaywithmykite.OK.Let’sgo!Great!模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。ShowtimeIt’sfinetoday.JustreadandwritefinenicefinenicePracticeinefncrfvktbkCanyoureadthem?PracticeSpellandreadLookandsayPresentationIt’s_______today.Let’s__________.本课学习的描述天气状况的单词有：It’sfine/nic