四年级语文 题西林壁 全国一等奖_第1页
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文档简介

第一页，共二十七页。第二页，共二十七页。第三页，共二十七页。第四页，共二十七页。第五页，共二十七页。第六页，共二十七页。四年级语文上册题西林壁梅川镇永光小学陈成花第七页，共二十七页。

题：书写，题写。西林寺：在江西省庐山脚下

题目意思：写在西林寺的墙壁上。

如何理解题目“题西林壁”?第八页，共二十七页。

苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，为“唐宋八大家”之一。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。作者简介第九页，共二十七页。1.学习本课生字。2.理解诗句的意思,明白诗歌所蕴含的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。学习目标：第十页，共二十七页。题侧峰庐缘tícèfēnglúyuán学习生字问题答题侧面侧身主峰山峰庐山茅庐缘分缘故第十一页，共二十七页。第十二页，共二十七页。第十三页，共二十七页。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋代苏轼第十四页，共二十七页。自主学习内容：整首古诗方法：读标注时间：3分钟要求：(1)读准字音、读通古诗.(2)理解词语及古诗的意思.

第十五页，共二十七页。

横看成岭侧成峰“岭”和“峰”的区别是什么？岭：相连的山。特点是：坡度和缓，连绵。峰：高而尖的山。特点是：坡度大，细长高耸，孤立。游山所见第十六页，共二十七页。从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看庐山山峰耸立。横看成岭侧看成峰横看成岭侧成峰第十七页，共二十七页。远近高低各不同

从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。游山所见第十八页，共二十七页。远看近看第十九页，共二十七页。观音听琵琶皇冠峰高看第二十页，共二十七页。龙虎山锦绣谷低看第二十一页，共二十七页。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

诗意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。(课后第三题)看不清、认不清因为自己这第二十二页，共二十七页。因为诗人站在庐山之中，视野受到限制，只能看到庐山的局部，而非庐山的全貌。小组讨论：为何诗人身在庐山，却不识庐山真面目呢？第二十三页，共二十七页。

诗中蕴含的道理：

同一事物，从不同的角度去看，结果也不相同。第二十四页，共二十七页。1.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有句诗说明这个道理，请填在横线上。

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不识庐山真面目，只缘身在此山中。巩固练习：2.«题西林壁»这首诗中，有三组反义词，分别是（）—（）（）—（）（）—（）横侧远近高低第二十五页，共二十七页。1.你还知道关于庐山的诗吗？李白«望庐山瀑布»日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺

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