四年级语文 牛和鹅 优质课比赛一等奖

牛和鹅第一页，共六十四页。第1课时第二页，共六十四页。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心情景导入你的童年有没有发生过什么令你记忆深刻的事情呢？第三页，共六十四页。童年的你有没有害怕的人或物？你是怎么处理的？第四页，共六十四页。牛鹅第五页，共六十四页。你对于牛和鹅你有什么了解？体型庞大老实任劳任怨体型较小傲慢、聒噪你更害怕哪一个？第六页，共六十四页。初读课文大声朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事。课文先记叙“我”在回家的路上被鹅追赶，接着写了在金奎叔的帮助下赶走了鹅，从此再也不怕鹅的故事。第七页，共六十四页。我会认谓拳捶顽吁襟膊瓶怖凭欺掐wèiquánchuíwányūjīnbópíngbùpíngqīqiā第八页，共六十四页。甚至顽皮故意脖子扑打认字大冲关第九页，共六十四页。忙乱大概助威昏乱结实第十页，共六十四页。汉子可笑无缘无故平白第十一页，共六十四页。摸拳捶襟甩鞋脱惹摔瓶怖拖凭欺我会写顽握掐竟第十二页，共六十四页。捶甚摔凭shènchuíshuāi翘舌音pínɡ后鼻音第十三页，共六十四页。扌垂捶捶有四横，每个横的长短不一，末横最短。掐臼第十四页，共六十四页。浏览课文，试着给课文划分段落层次。（）：写由于听信了他人的话，所以“我们”不怕牛却怕鹅。（）：写“我”被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。（）：写“我”记着金奎叔的话，从此对牛和鹅的态度和做法都改变了。1～45～1213～15理清脉络第十五页，共六十四页。课后作业1.熟读课文。2.抄写生字词。3.摘录文中的好词好句。第十六页，共六十四页。第2课时第十七页，共六十四页。牛是怕人的，鹅是不怕人的，作者是怎么对待它们的呢？怕人不怕人作者的态度不怕牛怕鹅第十八页，共六十四页。这篇课文与之前的课文有所不同？课本的侧面出现了一些标注。第十九页，共六十四页。批注帮助我们理解课文的内容，掌握课文的叙述方式。第二十页，共六十四页。“我”和金奎叔对鹅的态度有什么不同？鹅对金奎叔和“我”的态度又有什么不同？默读课文第4～11自然段，找出相关的语句。品读课文第二十一页，共六十四页。态度？“我”金奎叔鹅第二十二页，共六十四页。抓住“我”与“鹅”的不同态度。“我”鹅第二十三页，共六十四页。“我”对鹅抱有怎样的态度呢？怕“我”怕鹅“我”金奎叔鹅第二十四页，共六十四页。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。读一读，说说从哪些词语中可以体会到“我”害怕的心理。“我”十分害怕鹅。第二十五页，共六十四页。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。哪些词语写出了“我”怕鹅?

“我们”怕被鹅发现。第二十六页，共六十四页。哪些词语可以表现“我”怕鹅，从这些词语中能体会到当时的“我”是怎样的心情？孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。“我”被鹅追赶时惊慌失措的样子。第二十七页，共六十四页。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”两个感叹号表现了“我”被鹅咬住后那种极度恐惧的心理。哪些词句写出了“我”的狼狈？这段话中的两个感叹号有什么作用？第二十八页，共六十四页。极度恐惧胆小如鼠狼狈不堪惊慌失措小结在鹅面前你看到了一个怎样的“我”？“我”第二十九页，共六十四页。“我”金奎叔鹅鹅到底对“我们”是一种什么样的态度？怕不怕鹅不怕“我”第三十页，共六十四页。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。说说你眼前出现了一只怎样的鹅？这是一只趾高气扬、目中无人的鹅。第三十一页，共六十四页。课文第6～7自然段也有描写鹅不怕“我”的语句，同学们可以根据我们刚才的学习方法找出相关语句，在小组内讨论学习。小组讨论第三十二页，共六十四页。目中无人傲慢、嚣张大家看到了一只怎样的鹅？鹅第三十三页，共六十四页。在我们看来，鹅的体型并不大，但它为什么胆子这么大？“我们”又为什么惧怕它呢？找原因第三十四页，共六十四页。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。你读出了什么？你能用一个成语来形容“我们”对这句话的确信吗？深信不疑第三十五页，共六十四页。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。“我们”为什么会“深信不疑”？因为大家都说，所以“我们”都很相信。第三十六页，共六十四页。抓住“金奎叔”与“鹅”的不同态度。金奎叔鹅第三十七页，共六十四页。“我”金奎叔鹅金奎叔是怎样对待鹅的呢？怕金奎叔不怕鹅不怕不怕第三十八页，共六十四页。你是从哪里感受到的？1.他一把握住了鹅的长脖子。2.可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。第三十九页，共六十四页。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

你能通过朗读来表现金奎叔对待鹅的态度吗？第四十页，共六十四页。“我”金奎叔鹅面对金奎叔，鹅又是怎样表现的呢？怕鹅怕金奎叔不怕不怕怕第四十一页，共六十四页。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。这时，你看到了一只怎样的鹅？落荒而逃第四十二页，共六十四页。鹅在“我”和金奎叔面前是两种完全不同的形象，这是为什么呢？对“鹅眼看人小”这种说法金奎叔是怎样看的？第四十三页，共六十四页。为什么金奎叔不怕鹅呢？找原因

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”第四十四页，共六十四页。思考：

读这一段话，你读出了金奎叔为什么不在乎鹅是怎么看人的了吗？第四十五页，共六十四页。

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。第四十六页，共六十四页。①“我”之所以怕鹅，是因为“我”很相信大家的话，自己没有去思考。②金奎叔不相信大家的话，是因为他有自己的想法。想想金奎叔说的话和大家说的话有什么不同？从这不同的话语中你体会到了什么？第四十七页，共六十四页。我们不能一味地听信他人的说法，我们要从事实出发，正确地看待问题。所以说，鹅有什么可怕的！小结第四十八页，共六十四页。让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应。读一读：第四十九页，共六十四页。抓住“我”态度的转变。“我”第五十页，共六十四页。齐声朗读第13自然段。作者从金奎叔的话中悟出了什么道理？它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！第五十一页，共六十四页。它虽然把我们看得比它大，可我们实在比它弱啊！作者仅仅是对鹅的态度转变了吗？不，对牛的态度也转变了。第五十二页，共六十四页。听了金奎叔的话，“我”对牛和鹅的态度有了转变，是因为“我”明白了不要站在牛和鹅的角度去看待人，而应该站在事实的角度去看待牛和鹅。小结第五十三页，共六十四页。

直到现在，我还记着金奎叔的话。因为________________________________。金奎叔的话告诉作者要从不同的角度看待事物。金奎叔的话让作者在童年时期不再害怕像鹅一样的事物，不再欺负像牛一样的事物。第五十四页，共六十四页。拓展延伸从金奎叔的话中，我明白了_____________。从劝诫鹅的角度，我会对鹅说___________。从告诫牛的角度，我会对牛说___________。从这篇课文中，我们明白了从各个不同的角度去看生活中的事物，会得到不同的结果。第五十五页，共六十四页。从金奎叔的话中，我明白了我们要从不同的角度看问题，不害怕像鹅一样的事物，更不能欺负像牛一样的事物。第五十六页，共六十四页。从劝诫鹅的角度，我会对鹅说不要欺负害怕你的小动物和人。从告诫牛的角度，我会对牛说不要默默承受别人对你的欺负。第五十七页，共六十四页。随堂练习1.根据拼音写词语。shènzhì

suīránwánpí

()()()bózidàɡàiqiāzhù()()()甚至虽然顽皮脖子大概掐住第五十八页，共六十四页。2.课内阅读。金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”这一自然段是对金奎叔的_____和______的描写，表现了金奎叔对“我”的____________。语言动作安慰和关爱第五十九页，共六十四页。3.课外阅读。关于牛的成语牛刀小试九牛一毛庖丁解牛牛郎织女对牛弹琴汗牛充栋气冲牛斗气喘如牛目无全牛第