山东省济南市名校2023-2024学年九年级化学第一学期期中检测试题含解析

山东省济南市名校2023-2024学年九年级化学第一学期期中检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．古代产生工艺中主要涉及物理变化的是A．烧制瓷器 B．酒的酿造 C．纺织纱布 D．冶炼生铁2．下列说法中正确的是（）A．空气是由空气分子组成B．空气液化的过程中，分子间的空隙变大C．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变3．下列关于“决定”的说法不正确的是（）A．决定元素相对原子质量的是一一质子数和中子数B．决定元素周期表中原子序数的是一一核电荷数C．决定元素化学性质的是最外层电子数D．决定元素和原子种类的是一一电子数4．如图表示某些概念的从属关系，下列选项中能符合右图的是（）ABCDX化合物单质纯净物化合反应Y氧化物化合物混合物氧化反应A．A B．B C．C D．D5．括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法，其中不正确的是A．硬水与软水(肥皂水) B．铜丝与铁丝(看颜色)C．二氧化碳与氮气(燃着的木条) D．食盐水与蒸馏水(蒸发)6．下列关于分子，原子说法正确的是（）A．分子是保持物质化学性质的唯一微粒B．原子一定比分子小C．分子可分，原子不可分D．分子是由原子构成的7．图中○和●分别表示氢原子和氧原子，其中的粒子可用4H表示的是A． B． C． D．8．下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这幅漫画是（）A．饮料瓶变痷 B．云的形成C．燃放烟花 D．酒精蒸发9．下列物质属于纯净物的是A．洁净的空气 B．澄清石灰水 C．液氮 D．石灰石10．下列有关的说法正确的是（）A．臭氧层空洞和酸雨的形成都与空气污染有关B．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气C．氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，制成霓虹灯D．燃放烟花爆竹只会产生二氧化硫等有害气体，不会产生PM2.511．正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A．测定溶液pH B．配制溶液C．称量固体 D．稀释浓硫酸12．最近，大米中镉超标受到人们广泛关注．镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍受的骨痛病．结合如图所示判断，下列关于镉的说法错误的是（）A．是一种对人体有害的金属元素B．相对原子质量为ll2.4C．原子序数和原子核内中子数均为48D．原子核外有5个电子层，最外层有2个电子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．规范使用仪器是实验成功的保障，请结合下列仪器回答问题：（1）仪器D的名称是_____。（2）给烧杯中的物质加热时，必须用到上述仪器中的_____（填序号）；（3）常用作加热少量固体试剂的反应容器是_____（填序号），向其中加入粉末状固体药品时，应补充的仪器是_____（填名称），加热时容器口应_____（填“朝上”“朝下”或“平放”）14．氧气是人类无法离开的物质,在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同,人类常采用不同的方法制取氧气。

（1）工业上一般采用甲途径分离净化后的液态空气制取氧气,该变化属于__________（判断是物理变化还是化学变化）。（2）实验室常通过丙、丁、戊三种途径来制取氧气。①写出装置C中a仪器的名称__________；②若用途径戊,应选择的发生装置是________,发生反应的文字表达式是_________③若用途径丁,发生反应的文字表达式是__________；三种途径中消耗能源最少的是__________。（3）途径丙发生反应的文字表达式为______________。（4）在上述五个途径中最适合潜水艇中获得氧气的是______（填序号）。15．根据下图回答下列问题。（1）写出仪器②的名称________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取较纯净氧气，应选择的发生和收集装置组合是_____（填序号），若将发生装置改为C，其优点是_________。其反应表达式为____________________。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室欲收集氨气，可选择的收集装置是_______（填序号），若用装置G收集一瓶氨气，则氨气应从_________（填“a”或“b”）端通入。（4）写出实验室用A装置制氧气的反应表达式_______________________。16．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了气体的制备实验。（1）选择装置组合_________并在试管口加一团棉花可制取并收集较纯净的氧气，其反应的符号表达式为_________；若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是__________。（2）用过氧化氢和二氧化锰混合也可以制取氧气，反应的符号表达式为___________。（3）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸溶液反应制取硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。实验室制取硫化氢气体应选用的装置组合为____________。（4）如图装置可以收集并储存氧气。需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从____________（填a或b）端通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g.求：(1)充分反应后，生成氧气的质量为________g.(2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________。18．每年5、6月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。（1）花青素的相对分子质量为__________。（2）花青素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为________；（3）花青素中碳元素的质量分数为_______；（保留一位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题：（1）从现象角度：观察到碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中与空气中燃烧现象不同的原因是__________。（2）从反应角度：三个反应有多个共同点，从反应条件方面，三个实验都要_____；在反应类型方面，三个反应都属于_____反应（填基本反应类型）；（3）从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。硫在氧气中燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、烧制瓷器过程中生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；B、酒的酿造过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化，不符合题意；C、纺织纱布过程中没有生成新物质，属于物理变化，符合题意；D、冶炼生铁过程中，铁的氧化物转变为铁，生成了新物质，属于化学变化，不符合题意。故选C。2、C【解析】

A.空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒构成的，此选项错误；B.空气液化的过程中，分子间的空隙变小，此选项错误；C.空气中各种气体均匀地混合在一起，故空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，此选项正确；D.空气中的氮气、氧气经混合，但它们的化学性质没有改变，此选项错误。故选C。3、D【解析】

A、相对原子质量＝质子数+中子数，决定元素原子的相对原子质量是质子数和中子数之和；故选项正确，但不符合题意。B、原子序数＝核电荷数，决定元素周期表中原子序数的是核电荷数；故选项正确，但不符合题意。C、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数；故选项正确，但不符合题意。D、决定元素和原子种类的是质子数，而不是电子数，故选项错误，但符合题意。故选：D。4、A【解析】

A、化合物为两种或两种以上元素组成的纯净物，化合物中只有两种元素且有一种是氧元素的，为氧化物，应是Y从属于X，故A对。

B、纯净物分为单质和化合物，单质和化合物为并列，没有包含关系，故B错误。

C、混合物、混合物为并列，没有包含关系，故C错误。

D、化合反应和氧化反应没有必然联系，故D错误。

故选：A。5、C【解析】

A、硬水与软水分别加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水；

B、铁丝为银白色金属材料，而铜丝为红色金属材料，所以可以通过观察颜色的方法进行区分；

C、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条，木条都立即熄灭，不能区别出两瓶气体；方法错误；

D、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发，蒸发时留有固体物质的为食盐水，无明显固体物质的为蒸馏水。

故选：C。【点睛】区别物质时利用物质的不同性质，选取现象明显的变化进行区别，有些反应无明显的实验现象，不适合用来区别物质。6、D【解析】

A、分子是保持物质化学性质的一种微粒，故A不正确；B、如果不知道哪种分子和原子，则无法比较大小，故B不正确；C、化学变化中分子可分，原子不可分，而原子可以分为原子核和核外电子，故C不正确；D、分子是由原子构成的，故D正确。故选D。7、C【解析】试题分析：A选项表示2个氢分子；B选项表示4个氧原子；C选项表示4个氢原子；D选项表示2个氢分子和2个氧分子构成的混合物；故答案选择C考点：物质的微观表示8、C【解析】试题分析：判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化,A、从冰箱中拿出的饮料瓶，温度升高，固态变为液态，体积缩小，瓶子变瘪，没有新物质生成，属于物理变化；B、云的形成是由于水蒸气降温，水分子运动速度减慢，水分子之间间隔变小，没有新物质生成，属于物理变化；C、燃放烟花是物质与氧气发生了剧烈的氧化反应，属于化学变化；D、酒精蒸发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．考点：化学变化和物理变化的判别9、C【解析】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成。【详解】A、洁净的空气中有氧气、氮气等，属于混合物，故A错误；B、澄清石灰水中有熟石灰和水，属于混合物，故B错误；C、液氮是液态的氮气，只有一种物质，属于纯净物，故C正确；D、石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，故D错误。故选C。10、A【解析】

A、人为的向空气中排放氟里昂会造成臭氧层空洞，空气中含有较多的二氧化硫、二氧化氮等气体会造成酸雨，符合题意；B、空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氮气，其次是氧气，不符合题意；C、氮气和稀有气体都能用于填充灯泡，但氮气不能用于制成霓虹灯，因为氮气通电后不会发出不同颜色的光，不符合题意；D、燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害气体，还会产生PM2.5，不符合题意。故选A。11、A【解析】

A、测定溶液pH时，可以将pH试纸，放到玻璃片上，用胶头滴管吸取少量待测液，滴到试纸上，观察颜色变化，与标准比色卡比对，故符合题意；B、配制溶液，不能用量筒配制，故不符合题意；C、用托盘天平称量固体药品，只能精确称量到0.1g，不能精确称量12.25g，故不符合题意；D、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌，故不符合题意12、C【解析】试题分析：A、根据题意，镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍受的骨痛病，可推知镉是一种对人体有害的金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为112.4，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为48；无法直接获得中子数，相对原子质量=质子数+中子数，该原子的相对原子质量为112.4，则中子数=112.4﹣48=≠48，故选项说法错误．D、由镉的原子结构示意图，原子核外有5个电子层，最外层有2个电子，故选项说法正确．故选C．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息，了解原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、玻璃棒EA药匙朝下【解析】

（1）仪器D是玻璃棒；故填：玻璃棒；（2）给烧杯中的物质加热时，必须垫上石棉网；故填：E；（3）试管可用作加热少量固体试剂的反应容器；向试管中加入粉末状固体药品时，需要用到药匙；给试管中的固体加热时，为防止冷凝水倒流，炸裂试管，需要将试管口略向下倾斜；故填：A；药匙；朝下。【点睛】化学是以实验为基础的学科，对于常见仪器的名称、作用等常识，同学们一定要了然于心。14、物理变化水槽A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢水+氧气丁氯酸钾氯化钾+氧气乙【解析】

（1）工业上采用分离净化后的液态空气制取氧气，利用了氧气与氮气的沸点不同，无新物质生成，该变化属于物理变化；

（2）①由图可知，a仪器是水槽；

②途径戊是加热高锰酸钾制氧气，该反应属于固体加热反应，应选择的发生装置是A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

③途径丁是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，发生反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；④过氧化氢制取氧气在常温下进行，不需要加热，在丙、丁、戊三种途径中消耗能源最少。（3）途径丙所用药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，发生反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；（4）过氧化钠是固体，且能与二氧化碳反应生成氧气，故在题述五个途径中最适合潜水艇中获得氧气的是乙。15、集气瓶BF可随时控制反应的发生和停止H2O2H2O+O2↑DbKClO3KCl+O2↑【解析】

（1）仪器②的名称是集气瓶；故填：集气瓶；

（2）实验室用过氧化氢溶液制取较纯净氧气，该反应不需要加热，发生装置选择B，氧气不易溶于水，排水法收集的氧气比较纯净；将B装置改为C装置优点为可随时控制反应的发生和停止；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；故填：BF；可随时控制反应的发生和停止；H2O2H2O+O2↑；

（3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，所以可用向下排空气法收集；若用装置G收集一瓶氨气，则氨气应从b端通入。故填：D；b；

（4）A装置适用于固体加热制取气体，且试管口没有棉花团，所以是加热氯酸钾、在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成氯化钾；故填：KClO3KCl+O2↑。16、ACKMnO4K2MnO4+MnO2+O2收集氧气过早或装置的气密性不好H2O2H2O+O2BEa【解析】

（1）在试管口加一团棉花可制取氧气，则是用高锰酸钾制取氧气，加热固体制取气体，选择发生装置A，收集氧气可用排水法、向上排空气法，用排水法收集的氧气较纯净，故选择装置AC制取并收集较纯净的氧气，其反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是收集氧气过早或装置的气密性不好或集气瓶内没有装满水。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合也可以制取氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2。（3）固液常温反应制取气体选择发生装置B，硫化氢气体的密度比空气大，可用向上排空气法收集，能溶于水形成氢硫酸，不能用排水法收集，故实验室制取硫化氢气体应选用的装置组合为BE。（4）由于氧气