人教版道德与法治二年级上册全册课时练习课件

人教版道德与法治二年级上册全册课时练习课件我们的节假日第一单元第一单元1.新的学期开始了，我是

二年级的小学生了。

2.课间

十分钟是休息的时间，我们要到

操场活动。

3.周末的时候，我们要

按时完成老师布置的作业。

4.周末了，我们可以和爸爸妈妈一起去

室外活动。

5.周末，去图书馆要保持

安静。

二十分钟操场按时室外安静10.农历九月初九是中国的

重阳节。

重阳节6.国庆节是每年的

10月1日。

7.9月30日是

中国烈士纪念日。

8.中华人民共和国国歌是

《义勇军进行曲》。

9.中国传统节日

中秋节是每年的农历八月十五。

10月1日中国烈士纪念日《义勇军进行曲》中秋节1假期有收获第一单元1回顾自己的假期生活，与同学分享自己暑假生活的收获。2学会反思自己和他人的假期生活。3学会有计划、有目标地安排自己长时段的闲暇生活。一、填空题。1.

暑假

生活结束了，我们又开学了。

2.新的学期开始了，我是

二

年级的小学生了。

3.我们可以去图书馆借

书

。

4.课间十分钟是休息的时间，我们要到

操场

活动。

5.暑假里，我学会了一项新本领:

洗袜子(答案不唯一)

。

暑假

二

书

操场

洗袜子(答案不唯一)

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.假期里，我们在家中，我们的生活(

B)。A.可随意安排B.应该有规律C.不用有规律2.长时间看动画片对(

C)不好。A.耳朵B.鼻子C.眼睛BC3.我要制订一个暑假计划，暑假作业应该怎样做才更加合理？(

B)。A.放假第一周就做完B.按计划每天做一些C.快开学再做4.假期里，我应该(

A)。A.合理安排玩耍和学习的时间B.不做安排，想怎么玩就怎么玩C.每天从早到晚看动画片BA5.下列做法中更合理的是(

B)。A.B.C.B6.假期里，我们应该(

A)。A.对日常生活做一个规划B.每天出去玩C.听家长的安排7.下列假期生活最好的是(

C)。A.佳佳每天在家写作业B.小强睡醒就出去玩C.瑶瑶有一个计划表，想要做的事情会努力去完成AC8.每天练习1小时，争取这个暑假学会(

C)。A.捉知了B.看电视C.游泳9.我和妈妈在夏夜找到了像(

B)似的北斗星。A.铲子B.勺子C.盆子10.夏天的礼物，是雷雨和(

C)。A.烈日B.蝉鸣C.彩虹CBC三、连线题。四、简答题。1.暑假里，你学到了哪些本领？和大家分享一下吧！

示例:在语文方面，我认识了很多生字，也学会了写很多生字；在数学方面，我的计算能力比上学期有了很大的提升；在体育方面，我学会了做体操。(答案不唯一)2.说一说怎样才能使你的假期生活过得更有意义。

假期中要有自己合理的安排和打算，既能愉快地玩耍，又能学习到知识。

不要单独在水边玩耍，要在家长的陪伴下去水边玩。3.观察右图，说一说他们在玩耍时应如何注意安全。五、实践题。小朋友，假期中你一定学会了很多“新技能”。例如:学会了骑车、学会了叠衣服、学会了游泳……选一种让你最得意的“新技能”，写一写或画一画你是怎样学会的，留下暑假生活的快乐记忆吧！

示例:我学会了踢毽子。首先选择平坦的场地，避免风的干扰；然后每个动作先练习空踢；接着练习单脚踢；最后练习连贯动作，要左右脚交换练习，以促进身体的均衡发展。(答案不唯一)谢谢大家

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！我们的节假日第一单元第一单元2周末巧安排第一单元1能意识到合理安排时间的重要性，明白珍惜时间的意义。2学会在生活中合理安排时间，提高工作效率。3懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末过得更精彩。一、填空题。1.周末的时候，要按时完成老师布置的

作业

。

2.周末了，可以和爸爸妈妈一起去室外

活动

。

3.周末，去图书馆要保持

安静

。

4.周末，终于有时间去

看望

爷爷了。

5.周末，做计划应该先做

重要

的事情。

作业

活动

安静

看望

重要

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.周末的时候，明明先做完了作业，如果想让眼睛得到充分的休息，他应该做的事情是(

C)。A.看电视B.看书C.打羽毛球2.与家长共同约定承诺后要(

A)，坚持去做。A.说到做到B.说到做不到C.说不到也做不到CA3.周末的时候，我们不可以(

B)。A.和爸爸妈妈一起去看望爷爷B.在学校里和明明发生了一些矛盾，叫上小强一起骂明明C.按时完成老师布置的作业4.下列说法中不正确的是(

A)。A.我不想写作业，反正老师也不会检查B.虽然到周末了，但是还是要早起吃早饭C.先把作业写完，再叫上丽丽出去玩BA5.周末可以去书店(

A)。A.看书B.踢球C.跑步6.不能在(

B)练习骑车。A.小路B.人多的地方C.广场7.周末写作业，正确的做法是(

A)。A.自己主动完成B.需要父母的督促C.边写边玩ABA8.周末，小莉(

B)，真是个好孩子。A.很晚才起来B.按计划表完成当天的安排C.吃了很多零食9.我们要珍惜时间，下列做法中不正确的是(

B)。A.合理安排时间，充分利用时间B.不参加课外活动C.今天应该完成的事情不推到明天做BB三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.周末可以不写老师布置的作业。

(

✕

)2.周末，家长不在身边，我可以看一天动画片。

(

✕

)3.周末，去图书馆看书，应该保持安静。

(

√

)4.周末也要合理安排作息。

(

√

)✕

✕

√

√

8.不是任何场地都可以随意踢足球。

(

√

)√

6.小明应该帮助妈妈一起打扫自己的房间。

(

√

)7.不想去兴趣班时可以装病向老师请假。

(

✕

)√

✕

5.周末，在图书馆看到自己喜欢的书，我们可以直接把它装进书包带回家。

(

✕

)✕

四、简答题。1.说说上个周末你都干什么了。

示例:完成作业，出去玩耍，拜访亲戚朋友。(答案不唯一)2.周末，你想睡懒觉，妈妈总是叫你起床，这时候你该怎么办？

示例:应该做时间的主人，按时起床，有自己的时间安排。(答案不唯一)五、思考题。下面图中小朋友们分别在做什么？这样做应该吗？

图1图2

图1，在睡懒觉。不应该，因为周末也要养成早起的好习惯。图2，在帮妈妈洗碗。应该。六、实践题。请你为自己制订一个周末作息时间表。(答案不唯一)示例:时间活动安排时间活动安排7:00起床7:30吃早饭9:00学习…………时间活动安排时间活动安排7:00起床7:30吃早饭9:00学习…………谢谢大家我们的节假日第一单元第一单元3欢欢喜喜庆国庆第一单元

1知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，了解与中华人民共和国诞生相关的革命人物故事。2初步认识国家象征，知道国旗、国歌、国徽。懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪。3理解人人在为国家强盛而努力，国家是大家的，劳动者是值得尊敬的。

一、填空题。1.国庆节是每年的

10

月

1

日。

2.9月30日是

中国烈士纪念日

。

3.升国旗的时候要原地

立正。

4.中华人民共和国国歌是

《义勇军进行曲》，国旗是

五星红旗

。

5.祖国的首都在

北京。

10

1

中国烈士纪念日

立正《义勇军进行曲》五星红旗

北京二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.已经开始升国旗，你迟到了，你应该(

A)。A.面向国旗原地立正B.跑向本班队伍C.退回教室2.我们国家的全称是(

A)。A.中华人民共和国B.中国C.新中国3.升国旗时，我们应该(

B)。A.戴着帽子升旗B.立正、敬礼C.低头玩手指AAB4.中华人民共和国国歌是(

A)。A.《义勇军进行曲》B.《黄河大合唱》C.《没有共产党就没有新中国》5.唱国歌时，我们不应该(

B)。A.严肃B.无精打采C.庄重AB6.在(

C)年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。A.1945B.1954C.1949C7.中华人民共和国国徽，中间是(

B)照耀下的天安门。A.四星B.五星C.六星8.2021年的10月1日是第(

A)个国庆节。A.73B.72C.609.升国旗时，少先队员应该(

C)。A.鞠躬B.行注目礼C.敬队礼BAC三、连线题。

四、简答题。1.小聪要用人民币折飞机，你觉得对吗？你应该怎么办？

不对。劝小明不能拿人民币折飞机，要尊重、爱护人民币。(答案不唯一)2.今年的国庆节你计划如何度过？

今年的国庆节我打算和爸爸妈妈一起去旅游。(答案不唯一)五、实践题。中华人民共和国国徽和中华人民共和国国旗是我们祖国的象征和标志。请你在国徽和国旗中二选一，描述一下它上面的图案吧。

国旗:五星红旗，旗面红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗。一颗星较大，居左；四颗星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。

国徽:中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。第一单元谢谢大家我们的节假日第一单元第一单元4团团圆圆过中秋第一单元

1了解中秋节的来历、传说和习俗，理解中秋团圆的文化内涵。2积极参与秋天的文化活动，感受中华民族多样的民俗风情、节日特色。3懂得敬老爱老，加深对多民族生活的了解与热爱。一、填空题。1.中国传统节日中秋节是每年的农历

八月十五

。

2.过中秋节的时候，我们要吃

月饼

。

3.农历九月初九是中国的

重阳节

。

4.古代重阳节有敬老的传统，因此重阳节也被称为“

敬老节

”。

八月十五

月饼

重阳节

敬老节5.下面日历中的重阳节是星期

四

，与国庆节相隔

12

天。

四

12

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.过中秋节的时候，人们要吃(

A)。A.B.C.2.下列节日中，不在秋天过的是(

A)。A.端午节B.中秋节C.重阳节AA4.中秋节这天，天上月圆，人间(

B)。A.分开B.团圆C.离别5.望果节是(

C)的节日。A.苗族B.汉族C.藏族BC3.秋天的天气特点是(

C)。A.寒冷B.炎热C.干燥C7.下列习俗中，属于中秋节的习俗是(

A)。A.赏月B.吃汤圆C.登高8.九月九日是(

A)相重，所以叫“重阳”。A.二九B.二八C.二七AA6.苗族在秋天会举办有特色的节日活动，人们聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，还推选“秋老人”祝贺大家喜获丰收，这个节日是(

B)。A.中秋节B.赶秋节C.望果节B10.“举头望明月，低头思故乡”是诗人(

A)写的。A.李白B.张九龄C.杜甫A9.下面(

B)不是咏月思亲的诗句。A.举头望明月，低头思故乡B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C.海上生明月，天涯共此时B三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.重阳节又叫“敬老节”。

(

)2.中秋节的时候，聪聪可以和爸爸妈妈一起吃月饼、赏月。

(

)3.藏族过赶秋节时，人们聚在一起，打秋千，唱歌跳舞。

(

)4.重阳节有登高、赏菊的风俗。

(

)5.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“节”指的是中秋节。

(

)√

√

✕

√

✕

7.只有在中秋节才可以吃月饼，其他时间想吃也不能吃。

(

)8.尊老敬老是中华民族的传统美德。

(

)9.中秋节始于唐朝初年，是中国的主要传统节日之一。

(

)10.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”描写的是重阳节。

(

)✕

√

√

✕

6.赶秋节和望果节是春天的节日。

(

)✕

四、简答题。1.你知道哪些重阳节的传统习俗？

登高、赏菊、吃重阳糕、看望老人、晒秋、祭祖等。(答案不唯一)2.今年的中秋节，你打算如何度过？

和家人一起吃月饼、赏月。(答案不唯一)(答案不唯一)3.你知道哪些关于中秋节的诗句？举头望明月，低头思故乡。——李白海上生明月，天涯共此时。——张九龄但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼五、实践题。你知道右图画的是什么节日吗？在几月几日？查资料找一找，秋天还有哪些节日？这些节日分别在哪些日子？比一比，看谁找得多。教师节:9月10日。秋天的节日:中秋节:农历八月十五；重阳节:农历九月初九；建军节:8月1日；国庆节:10月1日……谢谢大家我们的班级第一单元第二单元1.我们班是一个温暖的

大家庭。

2.玩游戏时，保持

距离配合好，玩得才开心。

3.我为我们班点个

赞。

4.课间，见到老师要

主动问好。

5.每个人都要时刻保持自己座位周围的

整洁。

大家庭距离赞主动整洁10.有问题，要

商量；求大同，存小异。

商量6.我们要时刻提醒自己

讲文明。

7.班级整洁靠大家，用完东西要

归还。

8.值日时，要

早点儿到学校，给大家开门。

9.要

分工配合好，效率才会高。

讲文明归还早点儿分工5我爱我们班第一单元1体会班集体的温暖、老师的关心和同学的友爱，喜欢班级生活。2树立正确的集体荣誉观，关注事件背后的努力与付出，懂得一个理解、包容、向上的班集体比名次更重要。3养成团结同学、尊敬老师的好习惯。一、填空题。1.我们竭尽

全力

了，虽然没有得第一，但也很开心。

2.我们班是一个温暖的

大家庭

。

3.玩游戏时，保持

距离

配合好，玩得才开心。

4.跳集体舞的时候要注意

团结协作

。

5.我为我们班点个

赞

。

全力

大家庭

距离

团结协作

赞

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列做法中不正确的是(

C)。A.B.C.C2.下列想法中不正确的是(

C)。A.我们要从小培养自己热爱集体的情感B.玩游戏时要注意团队协作C.打扫卫生的时候，小明不想干，叫上华华一起出去玩C3.我们不可以和老师、同学一起(

C)。A.学习B.劳动C.打架4.有(

B)兴趣的同学在一起可以组成兴趣小组。A.不同B.相同C.喜欢5.体育课上一起做游戏时，应该(

A)。A.和小伙伴配合好B.光顾自己玩得高兴C.不遵守规则，耍赖6.当看到有男生欺负女生时，我应该(

B)。A.假装没看见B.去找老师C.一起去欺负那个女生CBAB7.跳集体舞时，我们要按照(

C)跳。A.自己的方式B.别人的方式C.规定的节奏8.我们班的综合成绩没在年级中拿到第一，我们应该(

B)。A.灰心丧气B.一起加油C.放弃努力9.阳阳是个热心肠，在班级里有很多好朋友，是因为他(

A)。A.帮助同学B.欺负同学C.成绩比较好10.遇到难题时，我们不应该(

A)。A.直接放弃B.一起探讨C.互相交流CBAA三、连线题。四、简答题。1.跳集体舞要注意哪几点？

跳集体舞时要注意团结协作，按照节奏一起跳，注意不要踩到同学的脚，保持距离配合好，玩得才开心。(答案不唯一)2.说一说你的班级生活。

在我的班级中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。(答案不唯一)

把他扶起来，并问他有没有受伤，如果受伤了，就及时告诉老师。(答案不唯一)3.看到小明不小心摔倒了，你应该怎么做？五、思考题。右图中，男同学的行为属于互相帮助吗？为什么？

不属于互相帮助。从图中可以看出是男同学故意将女同学的椅子拿走，害得女同学摔倒，这样的行为可能会给同学带来严重的损伤。(答案不唯一)谢谢大家我们的班级第一单元第二单元6班级生活有规则第一单元1了解班级规则对于班级公共生活的意义，初步建立规则的概念。2了解班级规则的制订过程和要求，能主动参与班级规则的制订，具有班级责任感与使命感。3初步树立规则意识，将《中小学生守则》等学校规则内化。

一、填空题。1.课间，见到老师要主动

问好

。

2.下课了，同学们应该去

操场

做游戏。

3.我们要时刻提醒自己

讲文明

。

4.要及时

清理

自己的抽屉。

5.每个人都要时刻保持自己座位周围的

整洁

。

问好

操场

讲文明

清理

整洁

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列做法中正确的是(

A)。A.明明下课后主动整理课桌B.小华和鹏鹏两个人在课间打闹C.课间，有的同学在走廊跳绳2.对于自己的抽屉，我们要做到(

A)。A.及时清理B.让老师帮忙清理C.不用清理，原来是什么样子就是什么样子AA3.我们见到老师的时候要(

B)。A.当作没见到B.有礼貌C.爱答不理4.下列行为中正确的是(

B)。A.欺负同桌B.自己的事情自己做C.做好的约定可以不遵守5.把“值日同学要负责”写进(

C)里吧！A.游戏B.课本C.规则BBC6.班级的规则由谁来制订？(

C)。A.班委制订B.老师制订C.大家一起讨论制订7.下列选项中属于好习惯的是(

A)。A.讲卫生B.随手扔纸C.在墙壁上随便写字8.下列行为中不文明的是(

B)。A.帮助别人B.在走廊里吵闹C.主动整理课桌CAB10.上课的时候，我们应该(

A)。A.认真听讲，积极回答问题B.和同桌说话C.听不懂就不听了A9.课间跳绳应该在(

C)。A.走廊上B.教室里C.操场上C三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.下课了，我们不可以在桌椅间追逐打闹。

(

)2.学校的营养餐这么多，吃不完浪费点没什么。

(

)3.随手扔块儿馒头没什么大惊小怪的。

(

)4.用过的物品应该放回原位，并摆放整齐。

(

)5.离开教室应随手关灯，节约用电。

(

)6.上下楼梯时，我们要脚步轻轻，不打扰别人。

(

)7.下课时在走廊里可以大吵大闹，不会影响别人的。

(

)8.课间的时候同学之间不可以打闹。

(

)√

✕

✕

√

√

√

✕

√

四、简答题。1.夸一夸你们班讲文明、守规则的地方。

同学们上完厕所都会洗手，上课认真听讲，下课不打闹等。(答案不唯一)2.你们班里有哪些不文明的现象？

随地吐痰、乱扔垃圾、不讲文明等。(答案不唯一)(3)轻声交谈，不喧哗。(答案不唯一)3.你觉得自己的班级还需要制订哪些规则呢？(1)按时到校，不许迟到。(2)主动问好，有礼貌。五、思考题。右面的漫画中发生了什么事？如果是你，你会怎么做？

老师在上课，同学们大吵大闹，嬉皮笑脸，完全不尊重老师。如果是我，我会帮助老师一起让同学们安静下来好好上课。(答案不唯一)谢谢大家我们的班级第一单元第二单元7我是班级值日生第一单元1讨论值日生的工作内容，明确在值日时我们应该怎么做。2学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用。3知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现；培养正确的人生观、价值观；生活中要遵守规则，养成良好的行为习惯。

一、填空题。1.课间，不可以在楼梯上

打闹

。

2.明明在值日时，看见老师要

问好

。

3.今天丽丽值日，要给大家做

榜样

。

4.班级整洁靠

大家

，用完东西要

归还

。

5.值日时，要早点儿到学校，给大家

开门

。

打闹

问好

榜样

大家

归还

开门

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.小明之所以被老师和同学们称为好值日生，是因为(

C)。A.他不认真打扫卫生B.在楼道口见到老师，他不主动问好C.他不嫌打扫卫生太累而不去打扫2.值日生不应该(

C)。A.打扫卫生B.擦黑板C.想管谁就管谁CC4.做完值日，看到窗户没关，我应该(

B)。A.不管它B.马上关好C.假装没看见5.小东打扫完卫生，应把扫除工具放到(

A)。A.卫生角B.桌子下C.墙角BA3.在图书角看书，看完一本书后，要(

A)才可以拿第二本。A.放回原处B.不放回原处C.带回家A7.值日生在打扫卫生之前，应该先(

A)。A.洒水B.拖地C.倒垃圾8.当别的同学卫生没打扫干净时，值日生不可以(

A)。A.大声斥骂B.善意提醒C.帮助一起打扫AA6.聪聪忘记戴红领巾了，他不可以(

B)。A.回家拿B.让值日生别记他名字C.跟老师解释，并告诉老师下次一定戴B10.假如值日那天遇到难题，我们应该(

C)解决。A.不去B.与家长C.找老师C9.做值日生的时候，我们应该(

A)到学校。A.早点儿B.晚点儿C.想什么时候到就什么时候A三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.要及时改掉值日时扫地不干净的坏习惯。

（）

2.今天鹏鹏值日，他可以要求所有同学都必须听他的。

（）3.小华值日的时候，应该非常认真地打扫卫生。

（）4.垃圾可以堆在路中间。

（）√

✕

√

✕

8.图书角的书看完要放回原处。

（）√

6.扫地太累了，我不想扫地，我想去倒垃圾。

（）7.当值日生的时候，我们不应该随意乱记别的同学的名字。

（）✕

√

5.擦黑板时，我够不着上面就可以不擦了。

（）✕

四、简答题。1.简单说一说你在值日的时候遇到的难题。

一起值日的同学不配合。(答案不唯一)2.你觉得值日生可以随意指挥别的同学吗？为什么？

不可以。因为值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切，要努力做好自己的本职工作，不可以随意指挥别的同学。(答案不唯一)3.如果今天轮到你值日了，你需要做哪些事情呢？

摆桌子、扫地、擦黑板、清理讲台等。(答案不唯一)五、实践题。

你们班每天都有值日生，请用你喜欢的方式夸一夸你们班的值日生吧！

夸夸我们班的天天，他值日的时候总会把教室打扫得干净明亮，一尘不染。黑板擦得乌黑发亮，桌椅摆得整整齐齐。(答案不唯一)第二单谢谢大家我们的班级第一单元第二单元8装扮我们的教室第一单元1积极参加集体劳动，树立合作共创意识，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。2学会尝试用不同的方式、方法为班集体服务，提高实践能力和责任意识。一、填空题。1.有问题，要

商量

；求大同，存小异。

2.要

分工

配合好，效率才会高。

3.教室变得漂亮，需要我们定期

装扮

。

4.把同学们带来的花盆集中摆放在一个位置，这个地方的名字叫

植物角

。

5.可以给教室里放小书架的位置起一个名字，叫

图书角

。

商量

分工

装扮

植物角

图书角

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.小红带了一盆仙人球，她应该把仙人球放在(

B)。A.B.C.B2.作品墙可以有(

A)。A.B.C.图画扫把一盆花3.书脊(

B)，才能方便同学们找到自己喜欢的书。A.朝里面B.朝外面C.胡乱放AB4.(

C)为教室增添了生机与美丽。A.卫生角B.作品区C.植物角5.把书放回书架的时候，不可以(

A)。A.随便放进去B.放回原来位置C.书脊朝外面6.窗台外面放花容易掉下来，这样子很(

B)。A.安全B.危险C.美观7.教室用(

A)装饰，会更漂亮。A.绿藤B.垃圾C.零食CABA8.要想把我们的教室装扮得更好看，需要我们大家(

C)。A.自己弄自己的B.都不参与C.相互分工配合9.同学们喜欢在(

C)的教室里学习。A.丑陋B.肮脏C.既好看又整洁10.荣誉角是我们放(

B)的地方。A.雨伞B.奖状C.图书CCB三、连线题。四、简答题。1.你觉得自己的教室哪个区域还可以重新设计一下呢？

教室的东南角可以设计为杂物角，用来放置杂物，让教室变得更加整洁。(答案不唯一)2.教室美化后与美化前有什么区别？

教室美化后变得更漂亮了，桌椅摆放整齐，窗户上贴上了好看的窗花等。(答案不唯一)

示例:图书角。因为在那里我可以看很多不一样的书，学到很多课本之外的知识。(答案不唯一)4.为了美化班级环境，应该将教室划分为哪几个区域？应该怎样装饰每个区域？

把教室划分为图书角、荣誉榜、作品展示区、植物角、工具区五个区域。每个区域的装饰方案从同学的设计作品中选出，这样能发挥大家的创设能力，使班级环境更具特色，更加美好。(答案不唯一)3.你最喜欢教室哪个区域的设计？为什么？谢谢大家我们在公共场所第一单元第三单元1.学校阅览室的图书让我们增长

知识。

2.桌椅为我们的学习提供

方便。

3.我们要爱护公共财物，

珍惜劳动成果。

4.我们应该把垃圾放在

垃圾桶里。

5.出门秋游时应该带上一个

垃圾袋。

知识方便珍惜垃圾桶垃圾袋10.在

公共场所说话要小点儿声。

公共场所6.排队要有

间距，不能靠得太近。

7.先来的排

前面，后到的排

后面。

8.排队的时候要做到

不插队。

9.学习应该有

安静的环境。

间距前面后面不插队安静9这些是大家的第一单元1知道校园里的公物是给大家共同使用的物品，是为大家服务的。2了解学校里的公物。3初步学会爱护公物的方法，养成爱护公物的意识。一、填空题。1.在学校的

篮球场

打球，带给我们很多快乐。

2.教室里的

电风扇

带给我们凉爽。

3.学校阅览室的图书让我们

增长知识

。

4.桌椅为我们的学习

提供方便

。

5.我们要爱护

公共财物

，珍惜劳动成果。

篮球场

电风扇

增长知识

提供方便

公共财物

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.学校里的公物不包括(

C)。A.B.C.2.教室里的(

A)可以带给我们凉爽。A.电风扇B.课桌C.投影仪CA3.下列做法中正确的是(

A)。A.丽丽用完厕所后冲干净了B.明明在教室的墙上乱写乱画C.小华在自己的桌椅上写上了自己的名字4.下面的物品属于社区的公共设施的是(

B)。A.爸爸的钱包B.路灯C.楼下的小轿车AB5.当你看到同桌在课桌上乱涂乱画时，你应该(

C)。A.不理睬，就当没看到B.和他一起画C.告诉他，我们要爱护公共财物6.用完卫生间后，我们应该(

C)。A.直接离开B.洗完手再离开C.及时冲干净，洗手后再离开CC7.为了让我们的课桌保持干净，我们可以(

A)。A.铺上桌布B.铺上垃圾袋C.脏了也不擦8.如果我们想观察学校的公物是怎么样的，可以用(

B)的方法。A.想象B.调查C.猜测9.下列说法中正确的是(

C)。A.反正不是我家，弄坏了公物也没事B.老师不在场，弄坏了公物就说是别人弄坏的C.要文明使用公物ABC10.下列行为中属于破坏公共财物的是(

B)。A.每天把讲桌擦干净B.使劲开关教室的门C.不把扫帚当武器玩B三、连线题。四、简答题。1.你知道学校的公物有哪些吗？请列举几个。

课桌、黑板、粉笔等。(答案不唯一)2.简单说说你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。

每天早晨来到教室的第一件事，就是将我的课桌从上到下地清洁一遍，这已成了我的一个好习惯。(答案不唯一)

不答应。因为粉笔是学校的公物，我们要爱护公共财物，不能随便拿回家！(答案不唯一)3.上幼儿园的妹妹想让你从教室里偷偷拿一根粉笔装在书包里带回家，你会答应妹妹吗？为什么？五、思考题。你认为他在教室里的做法对吗？如果你看到这种行为，你会怎么做？

不对。我会告诉他这样做是不对的，不可以在墙上乱涂乱画，教室的墙是公共财物，我们要爱护公共财物。(答案不唯一)第三单谢谢大家我们在公共场所第一单元第三单元10我们不乱扔第一单元1知道应该保护公共环境。2初步知道我们不应该乱扔垃圾，提高保护环境的意识，并在生活中身体力行。3了解一些保持公共卫生的正确做法，坚决抵制不讲公共卫生的不文明行为。一、填空题。1.应该把垃圾放在

垃圾桶

里。

2.出门秋游时应该带上一个

垃圾袋

。

3.得了流行性感冒，外出时要

戴口罩

。

4.咳嗽和打喷嚏时，要用

手帕

或

纸巾

捂住嘴。

5.《中小学生守则》提倡我们保持

公共卫生

。

垃圾桶

垃圾袋

戴口罩

手帕

纸巾

公共卫生

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.我们要这样放垃圾(

A)。A.先分类，再放进垃圾桶里B.扔到地上C.在公共场所，放哪儿都行，有清洁工人打扫呢2.当我们感冒的时候，要(

B)。A.不戴口罩，太丑了B.尽量在家休息，外出的时候要戴口罩C.有人的时候不戴口罩，没人的时候戴着AB3.下列说法中正确的是(

A)。A.垃圾应该放在垃圾桶里，不可以随便乱扔B.秋游时不需要带垃圾袋，垃圾直接扔了就行C.公交车上人不多，可以在车上吃东西4.我会把垃圾(

B)好带走，因为这是文明的做法。A.整顿B.整理C.整洁AB6.秋游的时候，为了保护环境，老师让我们每人带上一个(

B)。A.棒棒糖B.垃圾袋C.帽子B5.得了流行性感冒，应该(

C)。A.玩游戏B.看电视C.休息C8.芳芳看到路边有垃圾，她应该(

C)。A.当作没看见B.也随便扔垃圾C.把垃圾捡起来扔到垃圾桶里C7.中午吃饭时，你会(

B)。A.把掉在桌上的饭菜扒到地上B.准备一块小抹布，将掉在桌子上的饭菜弄到垃圾桶里C.把掉在桌上的饭菜吃掉B10.明明和妈妈逛街时突然想上厕所，这时他应该(

A)。A.去洗手间B.随便找一个草丛C.憋着回家A9.在电影院看电影时，吃完的零食袋子，应该(

B)。A.扔到座位下B.在电影结束后收好，放到指定的垃圾箱里C.随便放在座位上B三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.鹏鹏咳嗽的时候可以冲着小华。

(

)2.云云秋游的时候觉得不用带垃圾袋。

(

)3.小红感冒了，出门的时候应该戴一个口罩。

(

)4.我们应该把垃圾扔进垃圾桶里。

(

)5.得了流行性感冒也应该坚持去学校上课。

(

)6.不应该在公交车上或地铁上吃东西。

(

)7.新冠疫情下，不戴口罩也可以出入公共场所。

(

)✕

✕

√

√

✕

√

✕

四、简答题。1.我们身边有哪些地方是干干净净的，让人觉得很舒服？

公交车、地铁、公园等地方都是干干净净的。(答案不唯一)2.为什么秋游的时候老师让我们带一个垃圾袋？

因为在秋游时，我们都会吃一些水果，喝一些饮料，由此会产生一些垃圾。这时，我们可以把垃圾装进垃圾袋，然后把它放在附近的垃圾桶里。(答案不唯一)

跟同学说，随地吐痰是不对的。随地吐痰可能会把细菌传染到别人身上，还会影响公共卫生，所以请不要随地吐痰。(答案不唯一)3.当你看到同学随地吐痰时，你应该怎么做？五、实践题。生活中，你还发现了哪些不讲公共卫生的现象？我的观察记录时间2020年12月14日地点公园我看到的不讲公共卫生的现象有位爷爷随地吐痰我建议上前告诉爷爷，不可以随地吐痰，要讲文明，痰可以吐在纸巾上，然后扔在垃圾桶里2020年12月14日公园有位爷爷随地吐痰上前告诉爷爷，不可以随地吐痰，要讲文明，痰可以吐在纸巾上，然后扔在垃圾桶里谢谢大家我们在公共场所第一单元第三单元11大家排好队第一单元1结合社会生活实际，了解排队的基本行为规则，感受集体活动中排队的重要性。2知道很多事情都要排队，排队有不同的方式。一、填空题。1.不排队，很多人挤在一起容易发生

危险

。

2.排队要有

间距

，不能靠得太近。

3.先来的

排前面

，后到的

排后面

。

4.发作业本时，我们要自觉遵守

排队

规则。

5.排队的时候要做到

不插队

。

危险

间距

排前面

排后面

排队

不插队

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.排队的时候，不可以(

C)。A.不插队B.不掉队C.插队2.不排队，乱哄哄，不(

A)。A.文明B.文化C.危险3.在车站买票时，我们要(

A)。A.排好队B.争先恐后C.插队CAA4.当有很多人上下楼梯时，应该(

B)。A.不用排队B.排好队，轻声慢步靠右行C.想怎么走就怎么走5.下列行为中是讲文明守秩序的行为的是(

A)。A.上车排队B.吃饭插队C.走廊讲话BA6.排队时，遇到行动不方便的老人，应该(

B)。A.不理睬B.让老人家优先C.学老人家一样不排队7.排队时，要在(

A)米线外排队。A.一B.二C.三BA9.放学的时候，(

B)的做法是错误的。A.同学们排成整齐的队伍走出校门B.自己走自己的，不管别的同学C.等老师整队，宣布放学B8.在超市买完物品以后，我们应该(

C)。A.留在超市多玩一会儿B.插队结账C.排队结账C三、连线题。

四、简答题。1.说一说你身边不排队的现象。

上公交车不排队，在车站买票时不排队，上厕所不排队等。(答案不唯一)2.说一说不排队有哪些危害。

道路拥挤、交通堵塞等。(答案不唯一)3.你还知道哪些地方需要我们排队？

医院看病取号、餐厅取餐时需要排队。(答案不唯一)五、思考题。你知道这是哪里吗？右图中发生了什么事？这时候应该怎么做？请简单说一说。

医院。排队挂号时有人插队。应该文明提醒插队的人，礼貌告知对方自觉排队。(答案不唯一)谢谢大家我们在公共场所第一单元第三单元12我们小点儿声第一单元1能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成文明的说话习惯。2知道在公共场所小声说话是讲文明、懂礼貌的行为。一、填空题。1.在公交车上大声说话是

不文明的

。

2.我们声小了，听得见

心灵

的声音。

3.学习应该有

安静

的环境。

4.在小河边，风声小了，听得见

流水

的声音。

5.在公共场所说话要

小点儿声

。

不文明的

心灵

安静

流水

小点儿声

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列警示标志提醒我们要保持安静的是(

B)。A.B.C.2.下列做法中不正确的是(

B)。A.云云坐公交车的时候很安静，不大声喧哗B.红红在医院里大吵大闹C.华华在公共场所说话从来都是特别小声BB3.我们必须要保持安静的地方是(

C)。A.公园B.热闹的超市C.医院4.到公共场所应该遵循的规则有(

A)。A.公共场所不喧哗B.随便乱画C.随地吐痰CA5.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该(

C)。A.随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍他人6.学习应该有(

B)的环境。A.吵闹B.安静C.热闹CB8.医院里保持安静，有利于患者(

C)。A.吃饭B.玩耍C.康复9.在公共图书馆看书，小明应该(

A)。A.安静地看书B.边看边说话C.边看边吃零食10.下列地点中，可以大声讲话的是(

C)。A.教室B.楼道C.操场CAC7.公交车上大声说话是不(

A)的。A.文明B.安全C.理智A三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.在医院里要保持安静。

(

)2.上课的时候可以大声说话。

(

)3.在公交车上可以大吵大闹。

(

)4.在电影院看电影时不能讨论电影情节。

(

)5.警示贴的作用是提醒。

(

)6.芳芳说:“没有警示标志的地方，不需要保持安静。”

(

)7.当同学们写作业的时候，我们要保持安静，不能说话。

(

)√

✕

✕

✕

√

✕

√

四、简答题。1.在学校里，哪些地方需要我们小点儿声？

教室、图书馆、办公室、走廊等。(答案不唯一)2.为什么在医院里要保持安静，不能大声喧哗？

因为病人需要安静的环境，需要多休息，才能更快地康复。(答案不唯一)五、实践题。请选择一个特定的场所，根据这个场所的特点，设计一个“保持安静”的提示贴。(答案不唯一)

谢谢大家我们生活的地方第一单元第四单元1.家乡的田野里有好多

开心的故事。

2.在我心中，家乡是

最美的地方。

3.家乡的物产

养育了我。

4.人们都说，靠山吃

山，靠水吃

水。

5.生活中，身边很多人常常带给我们微笑和

温暖。

开心最美养育山水温暖10.虽然家乡变化很快，可是有些

传统却一直没变。

传统6.我们要从小事做起，为家乡作

贡献。

7.我知道我们身边还有很多

了不起的人，我要为他们点赞！

8.为了家乡的环境，清明节时应该改用

鲜花祭拜祖先。

9.我希望家乡越来越

好。

贡献了不起鲜花好13我爱家乡山和水第一单元1了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3运用观察、访问、调查等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。一、填空题。1.秋天，许多树上的叶子都变成

黄

色的了。

2.家乡的田野里有好多开心的

故事

。

3.在我心中，

家乡

是最美的地方。

4.我爱家乡的

山

，我爱家乡的

水

，家乡的一草一木都很美。

5.葱绿的田野里有

妈妈

的身影，田间的小路印下我的

脚印

。

黄

故事

家乡

山

水

妈妈

脚印二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列对家乡的理解正确的是(

C)。A.家乡就是乡下B.长大后我才有自己的家乡C.家乡是我们的家庭世代居住的地方2.下列想法正确的是(

B)。A.我的家乡一点儿都不好，我不喜欢B.我的家乡有很多美丽的传说，我很喜欢我的家乡C.我的家乡在大海边，空气潮湿，我不喜欢CB3.家乡的标志性建筑，很(

C)。A.难看B.渺小C.壮观4.丽丽的家在草原上，下面(

A)是她的家乡。A.B.C.CA6.我的家在(

C)，那里有川流不息的车流。A.小乡村B.山区里C.城市里7.竹楼是(

C)的房屋形式。A.汉族B.苗族C.傣族CC5.欢欢的家在黄土高坡上，那么你觉得他的家乡可能(

C)最多。A.花草B.大海C.沙子C9.家乡的一草一木都很(

B)。A.讨厌B.美C.丑B8.下列说法正确的是(

A)。A.小明为自己的家乡感到自豪B.在别的小朋友介绍自己的家乡时，小红心不在焉C.了解家乡的故事是大人的事情，与我无关A三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.人是家乡亲，月是故乡明。我应该爱我的家乡。

(

)2.“松软软的海滩哟，金黄黄的沙……”歌里唱的是沙滩。

(

)3.因为我的家乡很穷，所以我不爱我的家乡。

(

)4.家乡的每一条路的名字都是随便起的。

(

)√

√

✕

✕

8.家乡没有故事。

(

)✕

6.小明的家在草原上，那里的蓝天、绿草很漂亮。

(

)7.家乡的一些建筑比我们的年龄大。

(

)√

√

5.云云的家在黄土高坡上，那里有很多山。

(

)√

四、简答题。你知道田野里有哪些有趣的事情？说一说。

池塘里的鱼儿跳出水面，田里的青蛙吃虫子，和小伙伴一起吹蒲公英……五、实践题。请你画画心中的家乡。

(答案不唯一)谢谢大家我们生活的地方第一单元第四单元14家乡物产养育我第一单元1了解家乡的特产，感受家乡物产丰富。2初步了解家乡物产与自然环境、经济特点、人们生活的关系，培养爱家乡的感情。3学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。一、填空题。1.我们家乡

物产

丰富，我爱自己的家乡。

2.家乡的

物产

养育了我。

3.人们都说，靠山吃

山

，靠水吃

水

。

4.藏族的传统服装是

藏袍

。

5.我爱家乡的食物，这是家乡独有的

味道

。

物产

物产

山

水

藏袍

味道

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.小红的家乡在南方，她们家吃饭时，主食一般会以(

A)为主。A.米饭B.面条C.馒头2.下列不属于家乡物产的是(

A)。A.高楼大厦B.竹筒饭C.藏袍3.《马头琴的传说》中的主人公是(

A)。A.苏和B.帕雅C.苏雅4.家乡的物产可真(

C)啊！A.多彩B.多姿C.丰富AAAC5.竹筒饭是(

A)的美食。A.家乡B.家园C.家庭6.藏袍是(

B)的传统服装。A.苗族B.藏族C.汉族7.千人糕需要许多人的(

A)。A.劳动B.养育C.缺点8.本地特产就是(

C)的家乡物产。A.外地人B.其他人C.本地人ABAC三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.我的家乡盛产农产品，吃不尽用不完，浪费点儿没关系。

(

)2.没有农田的地方就没有物产。

(

)3.一块千人糕的做成凝结了许多人的劳动成果。

(

)4.家乡物产都是一样的，没有什么区别。

(

)✕

✕

√

✕

8.靠山吃山，靠水吃水。

(

)√

5.小鹏说:“我的家乡没有物产。”

(

)6.马头琴是苏和照着白马的样子做的。

(

)7.家乡的所有特产都应该被尊重。

(

)✕

√

√

四、简答题。1.说一说你知道的别的地方的物产。海南的香蕉、景德镇的瓷器等。(答案不唯一)2.你最喜爱的家乡美食是什么？广东肠粉。(答案不唯一)五、我是调查小能手。调查地点我发现的家乡物产餐桌上大米商场里羊毛衫厨房里醋教室里风扇(答案不唯一)大米羊毛衫厨房里醋教室里风扇谢谢大家我们生活的地方第一单元第四单元15可亲可敬的家乡人第一单元1了解家乡人的生活，体验家乡人与自己生活的联系。2了解家乡人为家乡、为祖国作出的贡献，感受他们所具有的奋斗精神。3在认识和了解中，激发对家乡人的感激和敬佩之情。一、填空题。1.生活中，身边很多人常常带给我们

微笑

和温暖。

2.农忙的时候，多亏

乡亲们

来帮忙。

3.王叔叔经常帮助别人，大家都说他是个

热心肠

。

4.我们要从小事做起，为家乡作

贡献

。

5.我知道我们身边还有很多

了不起

的人，我要为他们点赞！

微笑

乡亲们

热心肠

贡献

了不起

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.对于可敬的家乡人，见面了我们要说一句(

A)。A.谢谢B.对不起C.没关系2.下列不是可亲可敬的家乡人的做法的是(

C)。A.为了早日修好路，叔叔伯伯们起早贪黑地干活儿B.丽丽的姐姐从二年级开始就做志愿者了C.小明随手扔垃圾AC3.下列说法正确的是(

A)。A.卖菜的叔叔拾金不昧，我要为他点赞B.只需要好好学习，不需要认识家乡人C.别人帮我是应该的4.生活在熟悉的人身边，我觉得很(

B)。A.难过B.幸福C.痛苦5.爷爷小时候最喜欢在大树下(

B)