山东省临沂市兰山区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023～2024学年度上学期期末质量检测试题九年级语文2024.1注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。3.考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内，做到字迹工整，卷面整洁。在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。试题卷一、积累运用（22分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.狡黠（jié）行头（xíng）谚语（yàn）吹毛求疵（cī）B.笼络（lǒng）国殇（shāng）寂寥（liáo）浮光掠影（lüè）C.驱遣（qiǎn）洋溢（yì）怯懦（ruò）血雨腥风（xuè）D.飞窜（cuàn）拘泥（ní）踌躇（chóu）囫囵吞枣（lún）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A狡黠（jié）——xiá；C.怯懦（ruò）——nuò；D.拘泥（ní）——nì；故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.契合惦量蹑手蹑脚铢两悉称B.要决惆怅不屑置辩提心吊胆C.驾驭真挚哗众取宠文彩藻饰D.忌讳蛾眉一气呵成天伦之乐【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A.惦量——掂量；B.要决——要诀；C.文彩藻饰——文采藻饰；故选D。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.自从得知班主任要处理他昨天早退的事，整个上午他都如坐针毡，老师讲的内容一点也没听进去。B.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？C.这十八个罗汉个个都只有拳头大小，有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……形态各异，栩栩如生。D.大量的阅读使他对古典诗词非常熟悉，写作需要优美词句时便可信手拈来，为文章增色不少。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.“如坐针毡”的原义是像坐在插着针的毡子上；形容心神不定，坐立不安。用在这里体现了班主任要处理他让他感觉坐立不安，符合语境；B.“味同嚼蜡”的意思是形容写文章或说话枯燥无味。用在此处望文生义，不正确；C.“栩栩如生”通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样用来。这里用来形容十八罗汉的形态，体现了它的生动逼真，符合语境；D.“信手拈来在”形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。用在这里体现了他大量的阅读给他带来的积极影响，符合语境；故选B4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.范仲淹，字希文，谥号文正，世称“范文正公”，北宋政治家、文学家。代表作有《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》等。B.《战国策》是西汉刘向根据战国史料整理编辑的国别体史书，共33篇。我们学过的《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都出自其中。C.《海燕》原题为《海燕之歌》，作者是高尔基，俄国作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。D.古诗词中经常用到借代的手法。比如，“兜鍪”指代士兵，“南冠”指代俘虏，“汗青”指代史册，“烽火”和“干戈”指代战事。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识。C.高尔基是苏联作家，而不是俄国作家；故选C。5.补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）山河千古在，________________________。（文天祥《南安军》）（2）________________________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（3）纷纷暮雪下辕门，________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）一抹晚烟荒戍垒，_________________________。（纳兰性德《浣溪沙》）（5）________________________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）陛下亦宜自谋，以____________，____________，深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》）【答案】①.城郭一时非②.万钟则不辩礼义而受之③.风掣红旗冻不翻④.半竿斜日旧关城⑤.八百里分麾下炙⑥.咨诹善道⑦.察纳雅言【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“城郭、辩、掣、竿、麾、炙、咨诹”。综合性学习。（8分）6.学校开展主题为“致青春·敬成长”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）【青春楷模】小明从课本中推荐了两个人物作为同学们的学习楷模，请你选择其中一个并说明理由。A.宋濂《送东阳马生序》B.杜小康《孤独之旅》我推荐_____________，理由是_______________（2）【青春印迹】学校准备举行以“青春印迹”为主题的诗歌朗诵会，小明选择了席慕容的小诗《青春》作为朗诵作品，请帮助他完成朗读设计并说明理由。所有的结局都已写好而你微笑的面容极浅极淡所有的泪水也都已启程逐渐隐没在日落后的群岚①却忽然忘了是怎样的一个开始遂翻开那发黄的扉页在那个古老的不再回来的夏日命运将它装订得极为拙劣无论我如何地去追索含着泪我一读再读却不得不承认年轻的你只如云影掠过②青春是一本太仓促的书朗诵设计项目朗诵设计及理由第①句朗读情感①_第②句朗读重音、语气②（3）【青春感言】对于师生间相处的难忘时光，一位同学发表了一段感言，其中有一处表达不够得体，一处语言不够简明，请找出来并提出修改意见。①老师，我清晰地记得：那次因和好友发生矛盾，我郁郁寡欢，是您开导我要豁达开朗；②在我因成绩下滑，迷惘沮丧的时候，是您让我莅临办公室，鼓励我重拾信心；③作文竞赛中获奖，您向我投来了赞许的目光，让我心花怒放。④我相信，在您的教诲下，我的面前将是光辉灿烂的无比光明的美好前景。⑤谢谢您，老师！第句表达不得体，修改意见：。第句语言不简明，修改意见：。【答案】（1）示例一：A.宋濂。他为人勤奋好学，做事诚实守信，他的品质和刻苦学习的精神值得我们每一个人学习和借鉴。示例二：B.杜小康。他经历了生活的艰难和精神的孤独，但他能够勇敢面对困难，并且在一场暴风雨后收获了成长，这种勇气值得我们每一个人学习和借鉴。（2）①应读出青春远去的怅惘、忧伤与怀念。因为“忽然忘了”“不再回来”等文字传达对无法重返的过去的遗憾和怀念，有一种淡淡的哀愁。②“太仓促”重读，语气缓慢低沉，突出青春的匆忙，同时用低沉缓慢的语气表达对青春的无限依恋与不舍之情。（3）第②句表达不得体，修改意见：“莅临”修改为“到”。第④句语言不简明，修改意见：在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个即可，在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好”也可。【解析】【小问1详解】本题考查拟写推荐语。结合三个人物人物特征和事迹，完成推荐即可。示例一：A.宋濂早年求学之路艰难坎坷，最终学有所成。他的求学经历告诉我们只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。示例二：B.杜小康在经受精神孤独和自然暴风雨后长大了、坚强了。每个人的生活都难免有挫折，我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强，只有勇敢地战胜苦难，经历磨难，才能获得人生的成功。【小问2详解】本题考查朗读设计。第①部分划线句的朗读情感：它描绘了一种淡淡的怀念和思索，对那个“古老的不再回来的夏日”的怀念；“却忽然忘了是怎样的一个开始”透露出一种遗憾和困惑的情绪；这段文字表达的是一种淡淡的哀愁和对过去的怀念，以及对无法重返的过去的困惑和遗憾。在朗读时，应当保持一种沉思和怀念的语调，让听众能够感受到这种深深的思索和对过去的怀念。此句中“忽然忘了”“不再回来”读出青春远去，不可再来的怅惘，忧伤与怀念。第②部分划线句的朗读重音、语气：“青春”，这个词语可以稍微重读一些。它代表了一个人或一群人在他们生命中的一个阶段，这个阶段充满了活力和激情。因此，应该用一种充满活力和热情的语气来读这个词；“太仓促”，这是一个形容书的性质的形容词，应该用一种稍微强调的语气来读。同时，“太”字也可以稍微重读一些，以突出这种匆忙的性质；语气缓慢低沉，读出对青春的无限依恋与不舍之情。【小问3详解】本题考查词语的理解运用。第②句表达不得体，“莅临”是“来到，光临”的意思，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。因此，“我莅临办公室”中的“莅临”使用不正确，表达不得体，应将“莅临”改为“到”。第④句语言不简明，“光辉灿烂”意思是色彩光艳耀眼。“无比光明”意思是非常明亮；非常正义的或有希望的。“美好”意思是好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）。“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”都可用来形容“前景”，但同时三个形容“前景”语言就不够简明了，保留一个就好，在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个；或者在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好”也可。二、阅读理解（48分）（一）（4分）阅读下面宋诗，完成下面小题。霁夜孔平仲寂历①帘栊②深夜明，睡回清梦戍墙铃③。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。【注释】①寂历：寂静。②帘栊：窗帘和窗户。③戍墙铃：一种铃铛。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首诗写秋夜雨霁的清静景色，给人以清爽之感，表达诗人喜悦之情。B.首联从寂静的夜色写起，接着以戍墙铃的铃声与之映衬，更显得清寂。C.颔联运用比喻的修辞手法，形象地写出了眼前月亮被云笼罩的朦胧景色。D.颈联调动多种感官来写夜景，如秋声堕叶是听觉，月夜飞萤是视觉。8.有人说，本诗诗境不限于雨霁，而是将时间向前、向后进行了延展，扩大了诗歌容量。请结合具体诗句进行分析。【答案】7.C8.示例：本诗颔联“狂风送雨”，是回忆雨霁前风雨交加的情景；尾联是虚写，由霁夜想到明朝雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲滴。这种时间的延展拓展了诗歌的意境。【解析】【7题详解】本题考查理解诗歌。C.有误，颔联在提起“狂风送雨已何处”时，暗示读者，雨霁之前有一阵狂风暴雨。这狂风暴雨和诗人眼前清寂的霁夜，恰又构成鲜明的对比。这便加强了雨过天晴的切身感受。此句没有运用比喻的修辞方法；故选C。【8题详解】本题考查理解诗歌。“霁夜”，这里是指雨霁之夜。在作诗手法上，诗人更是别出心裁，为了更好地创造意境，不仅将时间延展了，而且将顺序交叉着。诗篇以“秋兴”为主题，但不作空泛议论，而是捕捉具体景物，以表现诗人的感受。诗中画面相对独立，而时空转换又为复杂。诗人将过去现在、室内室外的诸种景物融合一体，读者体会这种跳越而感受得更真切丰富，诗篇本身也随之扩大了容量，避免了板滞平直。最先触发作者诗情的，是闯入梦境的墙上响铃。然而诗的开头却先写从帘栊透入室内的明亮夜色。即先写醒后所见，次句再写梦醒。看夜色在前，而梦觉在后，这是一种倒叙；颔联出句又先写雨霁前风雨交加的情景，然后再写眼前“淡月笼云”的景色，又是一种回叙；颈联仍先写雨前秋风扫落叶，再写雨霁萤火横飞，仍然是回叙；末联由夜推想到朝，悬想经过雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲滴。诗境不限于雨霁，而是回叙霁前的风雨和推想第二日的山色。这种时间的交叉和延展，不仅避免了平直，而且扩大了容量。据此分析进行提炼概括即可。（二）（14分）阅读下面的文言文，完成GE题。（甲）出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（乙）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.解释加点词的意思。（1）躬耕于南阳躬耕：（）（2）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（）（3）夙夜忧叹夙夜：（）（4）非淡泊无以明志淡泊：（）10.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.受任于败军之际水陆草木之花（《爱莲说》）B.还于旧都皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）C.故临崩寄臣以大事也不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）11.翻译下面句子。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。12.下列句子停顿有误的一项是（）A.三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事。B.先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也C.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。D.淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性。13.下列对选文分析不正确的一项是（）A.甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书。B.甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室。C.乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件：立志、学习、惜时。D.甲文情辞恳切，感人肺腑；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。【答案】9.①.躬耕：亲自耕种。②.卑鄙：社会地位低微，见识短浅。③.夙夜：早晚，日日夜夜。④.淡泊：内心恬淡，不慕荣利。10.A11.（1）我只求在乱世中暂且保全性命，不强求在诸侯中有名望。（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。12.D13.B【解析】【9题详解】本题考查文言实词翻译。（1）意为：亲自在南阳耕种。躬耕：亲自耕种；（2）意为：先帝不因为我身份卑微、见识短浅。卑鄙：身份卑微、见识短浅；（3）意为：我日夜忧虑叹息。夙夜：早晚，日夜；（4）意为：不内心恬淡就不能明确志向。淡泊：内心恬淡。【10题详解】本题考查文言虚词辨析。A.二者都是助词，意为“的”；B.表示动作的对象，到/放在形容词之后，表比较；C.介词，用，把/介词，因为；D.连词，表并列关系/表转折关系；故选A。【11题详解】本题考查文言文句子翻译。注意重点字词及特殊句式的理解。注意：（1）苟全：苟且保全；闻达：闻名显达；本句为状语后置，正常语序应为：于乱世苟全性命，不求于诸侯闻达；（2）淫慢：放纵懈怠；励：振奋；险躁：轻薄浮躁；治性：修养性情。【12题详解】本题考查文言文断句。断句时应结合句子翻译及语法分析。D.句意为：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。“淫慢”“险躁”是主语，“则”意为“就”，表顺承，可以和“不能”连用，因此可以在“则”前断句，“励精”“治性”为谓语，可在其前断句，据此断句为：淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性；故选D。【13题详解】本题考查内容理解和概括。B.甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临危托孤，而不是“先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室”；故选B。【点睛】参考译文：（甲）我本来是平民，在南阳亲自耕田，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，屈尊下驾来看我，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励将领士兵，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，兴复汉室的任务托付给我，返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责。至于处理事务，斟酌情理，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。（乙）有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？（三）（8分）14.阅读，回答问题。坚定是生命的黄金韩青①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少独立思考、独立精神和独立人格，缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。②坚定，需要独立思考和独立精神。坚定，就是我们心灵的长城。有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就长住大梅山，并在那里传法。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”正是坚定，使他赢得了声誉，否则，他可能会成为一个没有主见的人。③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事，当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主以为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。④坚定，需要独立的人格。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可额满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉，所以，在该坚定的事情上，必须坚定。⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念或有是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。（选文有删改）（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。B.第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。C.文末用比喻论证的方法，把坚定比作黄金，强调坚定的重要性。D.利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则，是游离在真善美之外的没有境界的人。（2）文章是从哪三个方面论述“如何才能做到坚定”的？请简要概括。（3）请分析第④的论证思路。【答案】（1）B（2）坚定，需要独立思考和独立精神；坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断；坚定，需要独立的人格。（3）首先提出“坚定，需要独立人格”的分论点，然后举例论证在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。【解析】【小问1详解】本题考查文章的理解分析。B.有误，第③段“《容斋随笔》中就提到这样一件事，当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：‘长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？’陈后主以为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方”，联系后文“可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己”可知，引用孔范因有长江作为天然屏障，没有防范隋文帝的军队而兵败的事例，论证了“做人不能盲目地坚定，有些没有把握的事，就不要随意判断其发生的可能性”；故选B。【小问2详解】本题考查文章内容的概述。根据第②段“坚定，需要独立思考和独立精神”，第③段“坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断”，第④段“坚定，需要独立的人格”这三个段首中心句概述。【小问3详解】本题考查论证思路的概述。第④段“坚定，需要独立的人格”开头即点明分论点；“当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可额满。他回答道：‘这不是交易，我绝不许可。’如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉”，然后举出林肯竞选总统时不允诺朋友谋差使的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。（四）（14分）阅读下面的文章，完成下面小题。孤独的红柳树明前茶①这是离藏区最近的高原加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就猫着腰走出来，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间，就像高原上一株孤独的红柳树。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。③老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的。这里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年。④因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食。司机们看了十分不忍。时间一长，有些司机就达成了默契：在内地前往高原的途中，给老韩的孙女带点稀罕的蔬菜水果。最近，他们带过来的就有3斤月牙般的老扁豆，一个歪脖子大南瓜，两个临潼大石榴，一嘟噜野柿子，还有3个硕大的葵盘。带葵盘的是一个拉饮料去拉萨的司机从黄河河套路过时，吆喝呼唤了半天，好不容易唤出葵园的主人买的。每只葵盘都有小脸盆大小，饱满的瓜子结得水泼不进。葵盘送达这天，坚守在高原上的老韩一家人高兴得像过节一样。这将是漫漫长冬一家人的零嘴儿。陕西人老韩如今已经摸准了高原的脾气，他会叮嘱第一次跑这条线的司机：“遇上啥事您都别激动，那是拿自己的性命开玩笑知道吗？您得德高望重地行走，老成持重地坐下。总之，像老祖宗一样慢腾腾地悠着来就对了。”可是万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里，喝完汤，司机额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。⑤喝汤的人就说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上。儿子的去世是老韩心里永恒的痛：加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。像老韩父子这样坚守高原的西北汉子还有很多，但只有往来于高原的司机们才知道他们鲜为人知的故事。⑦老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢慢走到儿子坟前，在那里抽上一根。媳妇偷偷清点过，儿子去世一年多，家里开的小卖部里，香烟少了93根。⑧每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们，就像他们在茫茫荒原上开车走了很远才能看到的一棵孤零零的红柳树。⑨在广袤的高原上，有成千上万的红柳树孤独地站立着，枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。（有删改）15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。16.老韩是一个怎样的人？结合文章内容分析。17.体会文中划线句子的含义。在广袤的高原上，有成千上万的红柳树就这样孤独地站立着，枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。18.第④段司机们给老韩一家带蔬菜水果的细节能否删掉？说说你的理由。【答案】15.文章记叙了老韩多年坚守高原加油站的故事，赞美了西北人民忠于职守、无私奉献的精神。16.①忠于职守，坚韧不拔。如他连续八年坚守高原加油站。②乐于助人，无私奉献。如主动为有高原反应的司机煮面片汤。③勤于钻研，业务熟练。如他熟知高原气候特点，用暖水袋为油枪解冻。④感情丰富，疼爱孩子。如儿子在高原意外去世，他不愿意离开。17.在高原地区，许多像老韩一样的普通人不畏艰难，坚守岗位，默默奉献，带给远行的人们温暖和希望。18.不能删。这个细节说明加油站条件艰苦，表现司机们对老韩的感激和同情，侧面衬托了老韩忠于职守、无私奉献的精神。【解析】【15题详解】本题考查概括文章的主要内容。通读全文可知这篇文章主要讲了青海加油站的老韩是一个非常负责任的人，会在寒冷的夜晚及时给司机加油；在天色已晚时留司机过夜并热情招待；做家人舍不得吃的面片汤给有高原反应的司机吃，但如此尽职尽责的人，心里也有属于他的伤痛：他的大儿子已经葬在了这片土地上，因此他也愿离自己儿子近一点。可简要概括为：文章记叙了老韩多年坚守高原加油站的故事，赞美了西北人民忠于职守、无私奉献的精神。【16题详解】本题考查人物形象的分析。结合第①段“路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就猫着腰走出来，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间，就像高原上一株孤独的红柳树。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开”可知，老韩熟知高原气候特点，用暖水袋为油枪解冻，体现了他勤于钻研，业务熟练；通过第②段中“加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全”的内容可知，凡是夜晚来加油的，老韩都会留宿，说明他待人热心、诚恳；通过第③段中“老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的。这里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年”的内容可知，荒原工作条件极艰苦，四年中已换七拨人，老韩驻守已达八年，说明他坚守岗位、敬业；通过第④段中“陕西人老韩如今已摸准了高原的脾气，他会叮嘱第一次跑这条线的司机：‘遇上啥事您都别激动，那是拿自己的性命开玩笑知道吗？您得德高望重地行走，老成持重地坐下。总之，像老祖宗一样慢腾腾地悠着来就对了’”的内容可知，他把多年积累的应对高原反应的策略传授给司机们，语言生动、风趣、幽默、妙趣横生。表现出他的幽默、乐观；通过第⑤段中“老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：一时半会离不开的，我舍不得儿子……”，第⑥段“老韩的大儿子落葬在离加油站只有一里地的戈壁上”的内容可知，老韩痛失儿子，却仍坚守荒原，热情接待过往司机，说明他深爱孩子和坚强。【17题详解】本题考查理解句子的含义。文中将老韩比作一株孤独的红柳树，内容上借物喻人，“犹如火焰一般”象征着老韩热忱对待他人、甘于无私奉献的伟大精神。“在广袤的高原上，有成千上万的红柳树就这样孤独地站立着”意味着在高远上像老韩这样平凡却甘于奉献的人很多，“枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般”运用比喻的修辞手法，将他们在环境恶劣的高原上乐于助人、默默奉献的精神表现得淋漓尽致。这里议论抒情，深化了文章的主旨。【18题详解】本题考查理解分析文章内容。结合第④段“因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食。司机们看了十分不忍。时间一长，有些司机就达成了默契：在内地前往高原的途中，给老韩的孙女带点稀罕的蔬菜水果”“葵盘送达这天，坚守在高原上的老韩一家人高兴得像过节一样”可知，司机们给老韩一家带蔬菜水果反应了高原环境恶劣，加油站条件艰苦；司机们不忍心自发给老韩一家带蔬菜水果，体现了司机们对老韩的感激和同情；因为老韩一直在高原为路过的司机服务，老韩的为人和品质令人敬重，司机们这么做也侧面体现了老韩忠于职守、无私奉献的精神。（五）名著阅读（8分）19.下面两张图都出自《儒林外史》，请联系作品内容完成填空。图1是________________图画内容）反映了主人公____________________性格）。图2是________________图画内容）反映了主人公____________________性格）。【答案】①.严贡生扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，擀面的杖”，打折了人家的腿。②.他虚伪贪财，自私自利。③.杜少卿光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒。④.他敢于突破封建礼制的束缚。【解析】【详解】本题考查名著人物的识记和形象分析。图一：根据图画和人物对话可知，其中的主人公是严贡生，严贡生扣住了邻居的猪不还，当王大前去讨猪时，严贡生几个儿子“拿拴门的闩，擀面的杖”打折了王大的腿。严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物。他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来要猪时，还打折了人家的腿。他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，有人求情也不肯，硬是把人家的“驴和米同梢袋都叫人短了家去”。他的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心，直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老宜”“从省里科举了回来”。由此可见，他虚伪贪财，欺诈勒索，自私自利。图二：根据图中内容可知，其中的主人公是杜少卿，杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成分。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。在许多地方突破了封建礼教的束缚，反对多妻制，认为破坏了人类的自然平衡。图片内容是他敢于在封建社会那个窒息的时代在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒。他力排众议，称赞沈琼枝的反抗行为。在他身上既有传统儒家美德，又有六朝名士风度，追求道德和才华互补的人生境界。由此可见他敢于突破封建礼制的束缚，善良慷慨。20.人生之路，有“舍”有“守”，请分析下列名著人物，结合相关情节简要阐述人物的“舍”或“守”。王冕（《儒林外史》）简·爱（《简·爱》）（人名），我的理由是（人名），我的理由是【答案】示例一：王冕。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。示例二：简·爱。简·爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。【解析】【详解】本题考查对名著内容的理解及人物形象的分析。①《儒林外史》中王冕七岁死了父亲，与母亲相依为命。后来为了生计，王冕十岁辍学，给隔壁秦老汉家放牛。把每日点心钱省下来，聚到一两个月买几本旧书。逐日把牛栓了坐在柳荫树下看，自学画荷花，时知县买了王冕的画，送给当地的豪绅危素。危素很喜欢王冕的画，他希望见一下王冕。知县就派崔买办持个侍生帖子去约王冕，王冕也不赴约。元末天下大乱，朱元璋听说王冕是位贤士，就亲自登门来请。当时，王冕正在给母亲守孝。建议朱元璋以仁义服天下。后朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。示例：王冕，淡泊名利，他“舍”弃与豪绅官僚的的交往，坚“守”自己高尚的道德情操，拒绝朝廷征聘，避世隐居。他洁身自好，不追名逐利坚持本心。②《简·爱》中，简·爱从小被寄养在舅妈家，在欺凌面前，她不愿屈服，选择一身傲骨。虽是出身卑微，虽是寄人篱下，但简·爱的内心告诉她：面对欺凌必须反抗。在生活面前，她不安现状，选择独立自主。八年后，简·爱长大了，她当了两年教师，这些年来一直生活在狭窄的环境里，于是她决心闯入社会，寻找生活的真谛。这时“独立”成为了她的新选择。在爱情面前，她自尊自重，选择自己的尊严。她来到桑菲尔德成为一名家庭教师，她的爱情也从这里开始。她认识了罗切斯特，渐渐的，他们爱上了彼此。最终罗切斯特表明爱意，尽管他比简·爱大二十岁。但简·爱有自己的爱情观，她向往自由平等的爱情，她既不看重罗切斯特的金钱，也不在乎自己与他的年龄差距。可在婚礼当天，简·爱得知了罗切斯特重婚事件，她无法接受这个事实，离开了桑菲尔德，她没有被爱情蒙蔽双眼，保持了自尊自重。在亲情面前，她选择与亲人同甘共苦。离开桑菲尔德后，她流落异乡，当上了乡村教师，也意外得知收留自己的一家人竟是她的表兄，