湖北省谷城县2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治历史试题

谷城县2023-2024学年上学期学业质量监测七年级道德与法治、历史试题道德与法治（60分）一、单项选择题（下列各通只有1个选项是我符合题意的，请用其序号在答题卡上涂黑作答。每小题2分，共28分）1.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的我育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”，他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。上述材料告诉我们A.远大理想都应该在中学时代得到确立 B.梦想指引我们前进，有梦想就有希望C.坚持努力，就有机会离梦想更近一步 D.中学时代为我们的一生莫定重要基础2.研究表明，知识更新速度已由一百多年前的每80至90年翻一番变成现今的每3至5年翻一番。所以，要实现知识长期“保鲜”，我们应该A.珍惜在校学习的机会B.树立终身学习的观念C.认真评估自己的潜能D.培养创新和实践能力3.“授人以渔，解一生之需”，最好的教学方法，就是教育帮助学生学会学习。”“学会学习”表现为①发现并保持对学习的兴趣 ②善于运用不同的学习方式③熟练掌握基本的学习策略 ④依靠校外辅导班提高成绩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.进入初中，随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我，想要更深入地认识自己。正确认识自己有助于我们A.增强自信，唯我独尊 B.消除缺点，完善自我C.自我发展，促进交往 D.改变自己，变得完美5.进入初中之后，小亮认识到友谊的重要性，因此经常会主动结交新朋友。他的下列做法可取的是①开放自己轻学习重交友 ②真诚有礼且持续行动③热心打探同学们的秘密 ④敞开心扉与同学交流A.①② B.①③ C.②④D.③④6.观察漫画《迷失》，请你对画中学生进行劝诫。你的忠告是A.拒绝网络，避免沉迷B.网络天地，畅所欲言C.游戏聊天，沟通心灵D.理性上网，增强自律7.我们身边的老师，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特能感染学生；有的沉稳严肃，讲话深入浅出……面对不同风格的老师，我们应 A.接纳老师，尊重不同风格 B.悦纳自己，兴趣决定态度C.主动沟通，促进老师改变 D.毫不在意，学习依靠网络5.英语老师说小婕的作业“字迹潦草，卷面不整洁”，让小婕重写。小婕此时应该持有的态度是①既不气馁，也不抱怨 ②错在老师，无需让步③接受批评，改正缺点 ④主动沟通，获科帮助A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.生活中蕴含着很多道理。以下四个生活情境带给我们共同的生命思考是A.生命有时尽 B.我们要敬畏生命、珍视生命C.生命有接续 D.守护生命只需要爱护好身体10.守护生命，要求我们远离毒品。在6月26日“国际禁毒日”到未之际，某校开展了“珍爱生命•远离春品”主题宣传教育活动，以下标语不符合活动主题的A.洁身自爱，拒绝尝试 B.守护健康，抵制毒品C.满足好奇，绝不多吸 D.拒绝诱惑，加强防护11.生命是一个逐浙丰盈的过程。让生命充盈起来，我们可以这样做①热爱生活，拥抱自然 ②热爱学习，乐于实践③服务社会，奉献社会 ④自我欣赏，拒绝交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.中华优秀传统文化会让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言理解正确的是序号名言名言理解①安其学而亲其师要安心学习，要亲近、尊重老师②学而不思则罔，思而不学则殆要对学习保持浓厚兴趣③独学而无友，则孤陋而寡闻学会学习，要学会独立思考④孝悌也者，其为仁之本欤孝亲敬长是中华民族的传统美德A.①② B.②③ C.①④ D.③④13.在中印边境冲突中，面对数倍于己的印军，戍边英雄们张开双臂阻拦，他们用自己的生命捍卫了祖国山河。由此，你对生命的感悟是A.生命高于一切，爱惜自己身体B.伟大出自平凡，平凡造就伟大C.不惜所有代价，承担社会责任D.只有保家卫国，生命才有意义14.雷锋永远不会过时，雷锋是我们永远的榜样！重温《雷锋日记》，我们仍然倍感振奋。右图一段“雷锋日记”告诉我们，拥有真正青春需要①勇敢面对未来，决定社会发展②不断战胜自我，探索生命意义③弘扬高尚道优，提升道德境界④主动承担病任，维护人民利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题（共32分）15.【少年有梦未来可期】（10分）进入初中，同学们感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们由己，也对未来充满无限憧憬！“少年有梦，未来可期！”荆楚中学组织七年级同学开展“给未来的自己写封信”活动，同学们积极展望自己美好的未来。任务：请将材料中“给未来自己的一封信”补充完整。（提示：具体地，可以从“自我分析、环境分析、行为计划”等方面规划自己的职业生涯。友情提醒：每个人都应该及早制定自己的“职业规划”。随着年龄的增长、认知的丰富，“职业规划”是可以不断修正、不断发展的。这次考试，是同学们第一次比较正规地试着给自己订立“职业规划”。）16.【爱予亲人家和事兴】（12分）2023年秋，荆楚中学701班以“亲情之爱”为主题召开了一次班会。下面是班会活动的部分精彩环节。第一小组为同学们分享了两幅《好家风》的图片，并讲述了《好家风》背后的故事……（1）上述两幅图片分别反映出哪两种好家风?（2分）第二小组搜集了701班同学与父母相处中遇到的一些困惑，大家共同出谋划策解决问题——小明：我爸妈很看重成绩，总跟我唠叨“你要好好学习”。昨天，我因作业未按时完成，被他们狠狠批评。我赌气说：“我已经长大了，不要你们管！”说完气愤地走进房间把门锁起来……（2）如何化解与父母之间的冲突？请你帮小明出谋划策。（3）感恩、孝敬父母从你我做起！请你完成下列活动卡片——（4分）感恩卡★用语言感谢父母：★用行动感谢父母:① ② ③ 17.【善待生命精彩绽放】（10分）阅读下列材料，完成相关任务——邢益凡，北京航空航天大学2021级学生，当年18岁，体重却仅有18公斤，来自吉林省的他以高考645分的好成绩被北航工科试验班（信息类）录取。6个月大时，他被确诊为LAMA2—相关先天性肌营养不良（“渐冻症”的一种，全国病友不超过百人）。由于严重脊柱畸形，邢其凡一堂课最多能坚持坐着听课30分钟，剃下15分钟只能躺着听课。翻书时，他做不到用一只手完成。由于颈部肌肉的退化，他的头几乎不能自己转动。平时上课，他只能用下巴撑在桌子上支着头，眼睛也只能扫视到书本的一半页面，但这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、韧劲，从没有落下过一节课，他在学习中找到了自信心。中考时，邢益凡以615分的成绩考入吉林一中，考出了学校最好的中考成绩。在课本中，邢益凡接触到了更大的世界，也找到了属于自己的快乐！从小时候起，邢益凡就有一个“航天梦”。“太空中没有重力，我就和别人一样了，可以在太空中自由翱翔”。初中时，他听说了霍金的故事，立志要做中国的“霍金”，用自己的知识改变世界。正是那个在幼时就深埋心底的梦想，让他在高考后毅然填表了北京航空航天大学。说到对大学四年的打算，邢益凡表示想要继续考研，可以在自己学习的领域发光发热。人的生命价值，不看长度，而看的是厚度，希望我们所有人可以如邢益凡一般，爱惜每一天，创造每一天的精彩。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分）题目：。 （2）评论：请结合《道德与法治》课所学，从不同角度对上述材料进行分析评。（8分）（本次考试提醒同学们可以从“学习重要性、梦想与努力、战胜挫折、创造生命价值”不同角度进行评论。中考时如果遇到这样的考试任务，不会提醒！）历史部分（60分）一、选择题。（每小题2分，共28分） 1.一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：距今约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址可能是A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址D.河姆渡人遗址2.右图出土的“山顶洞人的项链”是当时的人们经过工艺加工的砾石、兽牙、鱼骨等组合穿缀成的串饰，佩在项间，有的鱼骨还留下红颜色的染色痕迹。这一饰品的出现，反映了山顶洞人A.能制造工具 B.学会人工取火C.有了审美观念 D.过定居生活3.考古发现，河姆渡遗址中有大量稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，稻谷外形完整，颗粒大小接近现代的栽培稻。这可以证明河姆渡人A.懂得人工取火 B.人工栽培水稻C.饲养多种家畜D.使用铁制农具4.我国有文字可考的历史开始于A.秦朝 B.汉朝 C.商朝 D.夏朝5.有学者认为：大禹治水的传说，记录了远古先民治理黄河水患改造自然的重大工程。燧人氏钻木取火的传说，记载了人类学会利用火的重大进步。该学者的观点表明A.神话传说纯属虚构 B.考古发现是唯一历史依据C.传说源于艺术想象 D.传说中有一定的历史信息6.在班级开展的“图说历史”活动中，小李同学准备向大家介绍迄今为止世界上出土的最重的青铜器垂。这一文物是A.毛公和 B.司母戊鼎C.大禾人面方鼎D.四羊方尊7.山东被称为齐鲁大地，源于齐国和鲁国这两个重要的诸侯国。齐国是姜子牙因其辅佐周武王有功而取得的封地，鲁国是周天子封周公长子伯禽的封地。可见周初分封的主要对象是A-功臣 B.宗亲和功臣 C.宗亲 D.前朝君王的后代8.春秋战国时期，土地的便用率和农作物产量显著提高，这种变化直接得益于①磨制石器取代打制石器②青铜工具的发明和应用③铁农具的出现和推广 ④牛耕技术的这用.A.①② B.③④ C.①④ D.②③9.岷江发源于地势陡峻的万山丛中，水量充足，沿途经过高山深谷，水流湍急，在旧灌县一段进入平原时水流落差很大，流速骤然减缓，夏秋两季又多暴雨，常泛滥成灾。据此推断，李冰在此修建都江堰的直接目的是A.促进农业生产B.改善当地生活 C.治理岷江水患D.巩固秦国统治10.《史记高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。从材料中可知刘邦战胜项羽的主要原因是A.善于用人 B.取得民心 C.战术得当 D.拥有重兵11.汉朝初建，民生凋敝，天子凑不出同一颜色的四匹马，大臣乘牛车上朝。为恢复生产，汉高祖刘邦实施了A.改革开放B.休养生息政策 C.分封制D.均田制12.有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是A.平定七国之乱 B.促成昭君出塞 C.开辟丝绸之路D.实现盐铁专卖13.与“三顾茅庐”这个成语有关的历史人物是A.诸葛亮 B.周瑜 C.曹操 D.孙权14.《晋书》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是A.民族的大交融 B.海外贸易日益繁荣C.社会相对安定 D.北方人口大量南迁二、非选择题（本题共3小题，共32分）15.【中华民族多元一体】（12分）材料一：诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。轩辕乃修德振兵……以与炎帝战于阪泉之野……蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。——司马迁《史记》（1）依据材料一，补全①之处。分析每年的清明时节，大量来自海内外的炎黄子孙祭拜黄帝的主要原因。（3分） 材料二：春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。——张岂之主编的《中国历史・先秦卷》（2）依据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”态度的变化，分析这一变化的作用。（2分）材料三：（3）写出材料三中①处政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。（3分） 材料四：西晋末年到东晋时期，北方出现一批割据政权，大部分由内迁少数民族建立。它们都学习汉族的典章制度。在长期混战中，原有的民族布局被打破，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。439年，北魏统一北方。鲜卑拓跋部内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。481—487年，北魏发生农民起义29次。494年孝文帝迁都洛阳。迁都之后，孝文帝继续改革。此时改革的重点是“移风易俗”，改变鲜卑族内迁贵族和官僚原有的生活习俗，促进学习、接受汉文化。——摘编自袁行霈《中华文明史》等（4）依据材料四和所学如识，说叫北魏孝文帝改革的背景。列举孝文帝为“移风易俗”所采取的具体措施。（4分）16.【辉煌灿烂的中华文明】（10分）五千年中华文明，为人类发展作出了卓越贡献。中华民族的民族智慧和创造力，成为中华民族生存和发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：他（右图人物）是春秋时期鲁国人，出身下层贵族。他从小学习礼乐，年42时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，以后周游列国，宣扬自己的主张……（I）材料中的“他”是谁？作为思想家，他做出的最突出贡献是什么？（2分）材料二：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，采取一系列措施加强中央集权。（2）面对材料二中思想不统一的问题，汉武帝采取了什么措施