四年级语文 17.记金华的双龙洞 全国获奖_第1页
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文档简介

17.四年级下册第五单元广西陆川县沙坡镇高庆小学林昇（第二课时）第一页，共十五页。一、教学目标：1.通过读课文，理清文章思路，感受大自然的壮观。2.按照课文记叙的顺序，学习有条理的叙述表达方式。3.感受金华双龙洞的美，激发学生热爱大自然的兴趣。二、教学重、难点：学生在学习过程中理解课文内容，感受到金华的双龙洞的美，激发热爱大自然的思想感情。三、目录：导入——知识讲解——课堂练习——小结第二页，共十五页。时间地点事件游金华的双龙洞浙江金华4月14日

读一读课文的第一自然段，填写表格。写一写第三页，共十五页。

金华罗店外洞孔隙内洞入山洞口

学生自由朗读课文，边读边画出作者游览线路图。画一画第四页，共十五页。

读第2、3自然段，思考：作者在去金华双龙洞的路上看到和听到了什么？

山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。看到的为什么作者眼里盆栽的杜鹃显得精神？这句话表达了作者崇尚自然、赞美自然之情。第五页，共十五页。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。第六页，共十五页。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。句中有两对反义词，你能找出来吗?找出文中的排比句、拟人句、反义词。听到的（宽——窄、缓——急）第七页，共十五页。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。朗读第4自然段，思考：洞口和外洞有什么特点？

洞口第八页，共十五页。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

外洞：宽敞第九页，共十五页。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

朗读课文第5自然段，思考：作者是从哪几个方面来写孔隙的特点的？孔隙：窄小第十页，共十五页。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

默读第6、7自然段，思考：內洞又有什么特点呢？ 

昏暗

双龙第十一页，共十五页。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。第十二页，共十五页。1、根据课文内容填空：这篇课文的作者是，游览的地点是，时间是，游览的顺序是、、、，最后。2、写一处最喜爱的地方。课堂作业叶圣陶金华北山的双龙洞4月14日路上外洞孔隙内洞出洞第十三页，共十五页。

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