苏教版七年级思想品德复习资料

七上材料题复习2009期中1小林进入青春期后感到非常烦恼：富有理想，追求真理，但追求真理容易脱离现实，沉湎于幻想；朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折容易失去自信，悲观失望；渴望独立，有“成人感”，但未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任运用所学知识帮小林正确认识并排解上述烦恼（7分）①这些烦恼说明小林在青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力②小林应通过各种方式，借助各种力量调控内心矛盾，学会克服青春期的烦恼：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。自己也要学会当自己的“心理医生”2一名初中生在日记中写到：学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过的平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，使我对学习产生了苦恼的感觉。转念一想，学习也是快乐的，当我从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我的好奇心在学习中获得满足的时候，当我发现自己潜能的时候，心里比吃了蜜还甜阅读上述材料，结合自身的实际，谈谈对学习苦乐观的认识（7分）①学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐②学习中有苦更有乐，我们应珍惜学习的权利和机会，自觉履行受教育的义务③联系自身实际谈谈学习中的苦与乐（2分）3某校着力打造高效课堂，完善对学生的评价制度，开展“我参与我快乐，我展示我精彩”的评星活动。一个月下来，七年级（1）班的班长小宁发现小王只得了一颗星，便主动找小王谈话：“你上课怎么不喜欢发言？”“我从小表达能力就不行，作文写不好，更不敢当众发言，这是生成了的，没办法改变。”小宁说：“你可以改变的。”“算了吧，一个人只要内在美就行了，没有必要有很好的谈吐、举止。”结合材料运用“自我新认识”方面的知识帮助小刚转变认识（8分）①“我从小表达能力就不行，作文写不好，更不敢当众发言，这是生成了的，没办法改变。”说明小王不能正确认识自己，他应学会用全面、发展的眼光看待自己，每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，小王应学会看到自己的长处；每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，小王应通过不断改正缺点来完善自己。②“算了吧，一个人只要内在美就行了，没有必要有很好的谈吐、举止”。说明小王只注重自己的内在素质，没有认识到一个人的美是外在美与内在美的和谐统一，内存美对外在美起促进作用。小王在注重内在美的同时，也要注重自己的外在形象4材料一北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔材料二2008年感动中国人物战士武文斌在抗震救灾中因劳累过度而牺牲，生前他对战友说：“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装”。组委会给他的颁奖词：“：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。结合上述材料，谈谈我们应如何珍爱自己和他人的生命（8分）①小李月在汶川地震中失去左腿，但他一刻也没有放弃对芭蕾的追求，告诉我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，要坚强面对，不丧失生的希望，并为理想而不懈努力②战士武文斌在抗震救灾中为多救群众牺牲，告诉我们要善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要向小李月和武文斌学习，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值2010期中（无答案）1七年级（4）班被评为全校的先进班级，全班同学欢欣鼓舞，只有小王表现的无动于衷。同学们向班主任反映：小王平时不爱跟同学们来往，也从不参加集体活动。他还经常说：“我不靠同学的帮助也可以把学习搞好，班上的事有班主任和班干部经营就可以了，我是普通成员，用不着瞎操心。”班主任了解这些情况后，对小王进行了谈话，小王终于明白了道理从创建优秀班集体的角度，谈谈你对小王言行的看法（6分）2小林刚进入中学一个月，就感到无所适从：每个星期那么多的的科目和作业，总觉得时间不够，上课有时不能注意听讲，导致作业不会做；老师讲课的方法感觉不习惯，一时接受不了；少了父母、老师的唠叨还觉得不习惯针对小林的问题题几点建议（8分）①小林“每个星期那么多的的科目和作业，总觉得时间不够”，建议他学会科学安排时间。对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划的学习，比如制定一个切实可行的学习计划，做到心中有数，从容不迫②小林“上课有时不能注意听讲，导致作业不会做”，建议他学会提高学习效率。把握好学习的每个环节的质量，课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，善于思考，从整体上提高学习效率③针对小林“老师讲课的方法感觉不习惯，一时接受不了”告诉他初中老师的教学各有特色，要尽快适应各学科老师的不同的教学风格和特点④小林“少了父母、老师的唠叨还觉得不习惯”，建议他学会学会自主学习。学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性主动性，成为一个自主的学习者建议小林尽快适应初中的学习特点，把握初中学习的新节奏3康洁是映秀小学6年级学生，汶川地震发生时，她勇敢机智地选择了跳楼求生，自己成功脱险后又去救助别人，11岁的她不但救了自己，也救了别人从珍爱生命的角度分析康洁同学的行为（6分）①康洁在汶川地震发生时，勇敢机智地选择了跳楼求生说明她永不放弃生的希望。肯定生命，尊重生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望②她自己成功脱险后又去救助别人，说明了当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。康洁救助别人，她的生命价值得到提升，我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值③每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应尊重、善待他人的生命4学习了第五课《自我新期待》后，小林对自己进行了反思片段一：我知道“金无足赤，人无完人”的道路，虽然老师和同学们常常夸我，但我知道自己还有不足，我应该继续努力片段二：那天英语课上练口语，我很紧张，我对自己说“你一定可以的”结果真的很流畅地和别人进行了对话，我真开心片段三：我的偶像是周杰伦，我觉得他什么都好，我要向他全面学习对小林的三个反思片段发表看法（6分）2011期中1正当同学们彼此祝福青春的时候，一件意外的事情发生了。小林的同桌小王患了重病，小王无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。小林和同学们心急如焚，一方面捐款资助小王治疗，另一方面给小王寄去卡片，劝告他珍惜生命，配合医生治疗，现在小王病情稳定，正在康复中你也给小王写几句心里话，陈述珍惜生命的理由（12分）材料三：“一生没走过路，却教会无数人走人生路”的程浩，他自出生后，因为不能确诊的病因没能下地走过路，医生曾经断言他活不过5岁，然而他却坚持活到了20岁，他虽然一直受到病魔的纠缠，但是从未放弃，他向无数健康的人带去走向成熟的力量（1）以上哪些材料是珍爱生命的表现，哪些材料是不珍爱生命的表现？写出序号（4分）②③④是珍爱生命的表现；①是不珍爱生命的表现（2）为此次主题班会确定一个主题（3分）培养健康心灵，守护生命阳光；珍爱生命，关爱他人（3）结合材料中珍爱生命的表现，谈谈我们如何“让生命之花绽放”？（12分）①“余姚被洪水围困，许多人自发组织振济救灾”说明了当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手②志愿者们“战高温、抗酷暑，在简陋的条件下制作宣传片”说明了生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值③程浩“虽然一直受到病魔的纠缠，但是从未放弃”说明我们要永不放弃生的希望，当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望④材料中人们的行为告诉我们：每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应尊重、善待他人的生命。每个人对国家、社会和他人都有价值，当我们发现自己为他人带来欢乐，减轻痛苦，为国家做出贡献时更能体会自己生命的价值2009期末1小林在十一长假期间的一些生活片段：9月29-10月2日，父母带我去游览三峡，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽，景色的迷人10月3日我在家写作业，阅读名著10月4日几位儿时的伙伴约我去玩，我们在一起待了一天：到游戏厅打电子游戏，用扑克牌赌钱、酗酒、抽烟。。。，虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激10月5日，第二天就要上学了，我在家休息。上午听听音乐，给爷爷读读报纸，下午陪爷爷练练书法，一天都觉得心旷神怡（1）找出小林生活片段中哪些行为是高雅情趣？哪些行为是庸俗情趣？（4分）游览三峡、阅读名著听音乐、陪爷爷练书法是高雅情趣；到游戏厅打电子游戏，用扑克牌赌钱、酗酒、抽烟是庸俗情趣（2）小林生活片段中的高雅情趣和庸俗情趣分别会对小林产生怎样的影响？①高雅的生活情趣使小林充分感受生活中的美，有利于小林的身心健康，会对小林的发展起到促进作用，有助于形成乐观自信、活泼开朗的健康心理。使小林更加热爱生活②庸俗的情趣不利于小林的身心发展，甚至会损害小林的身心健康，不利于小林的成长、成才（3）就如何培养高雅的生活情趣给小林提几点建议（4分）①有培养乐观、幽默的生活态度，它是陶冶高雅生活情趣的重要条件②培养正当的好奇心，将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，不盲目从众，以防陷入庸俗的生活情趣中③积极参加丰富的文化生活，它是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径④提升情趣、陶冶情操，使自己的生命放射出夺目的光辉2小莉原本是一个品学兼优的学生，但小莉认为自己个子不高，外貌不俊俏而自卑；小莉因此看“鬼故事”书（有暴力、凶杀、恐怖的情节）寻找刺激，小莉看了“鬼故事”书后晚上不敢睡觉，导致学习时注意力不集中，成绩直线下降用所学知识劝说小莉，帮她走出困境（6分）①小莉原本是一个品学兼优的学生，但小莉认为自己个子不高，外貌不俊俏而自卑说明小莉不能正确认识自己。小莉既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点，既要认识自己的外在美，也要认识自己的内在美。她应该用全面的、发展的眼光看待自己；还要学会通过不断改正缺点来完善自己②“鬼故事”书是一种不良诱惑。小莉看了后晚上不敢睡觉，导致学习时注意力不集中说明小莉缺乏自我保护意识，看“鬼故事”书影响了自己的生命健康，也影响了自己的学习，小莉应树立自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，促进自身的健康成长 3片段一早上上学途中，小林骑自行车闯红灯，摔了一跤，膝盖擦破了皮片段二上数学课刚开始时小林心情愉快，思维敏捷，发言积极，数学课上到一半时，小林心爱的钢笔从课桌上滚落到地上摔坏了，小林非常伤心，后半节课学习的内容小林一点儿都没有听进去运用所学知识，评析两个片段中小林的行为（用珍爱生命和做情绪主人的知识回答）（12分）①小林骑自行车闯红灯是不珍爱生命的表现，也是违法行为。这样做既伤害了自己的生命健康，又影响了交通秩序。每个人的生命都是有价值的，小林要学会肯定、尊重、悦纳自己的生命，让生命之花绽放②上数学课刚开始时小林心情愉快，思维敏捷，发言积极，数学课上到一半时，小林心爱的钢笔从课桌上滚落到地上摔坏了，小林非常伤心，后半节课学习的内容小林一点儿都没有听进去。说明情绪影响着人的行为，人的生活，小林不能合理调节情绪。情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长，上数学课刚开始时小林心情愉快，思维敏捷，发言积极这是情绪对人的积极影响。另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。小林心爱的钢笔从课桌上滚落到地上摔坏了，小林非常伤心，后半节课学习的内容小林一点儿都没有听进去，这是情绪对人的消极影响③小林要学会调控情绪，培养积极情绪，排解消极情绪2011期末1“捏捏族”是一个新出现的群体，多由年轻白领组成，因为工作生活压力大，选择到超市揉捏饼干等食物发泄情绪，记者在多个超市发现，几乎每个超市都存在食品被虐待的现象。损坏的食品主要有饼干、方便面、蛋糕、速冻水饺等，还有各种灌装饮料被拧开瓶盖“放气”对此，同学们有了一些看法：小林：这可以理解，情绪是不可调控的；小刚：哎，不良情绪会让我们做出不该做的事啊；小芊：不可取，宣泄情绪应采用合理、合法的方式（1）分别对三位同学的看法发表你的观点（9分）①小林的说法错误。情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的程序。情绪是可以调适的②小刚的说法正确。情绪犹如双刃剑，不良情绪对人有消极的影响，会让人做出一些让自己后悔甚至违法的事③小芊的说法正确，我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪，喜怒哀乐不忘关心他人给“捏捏族”正确发泄情绪提两条建议（4分）①他们可以用注意转移法来排解不良情绪。比如去风景秀丽的地方散步、野炊；可以听听自己喜欢的音乐；看看有趣的电影②他们可以用合理发泄法来排解不良情绪。比如可以进行剧烈的体育运动来发泄不良情绪，也可以向他人倾述2小林因为身材矮小，班上同学给他起了一个“武大郎”的绰号，经常嘲笑他，自此以后，小林变得沉默寡言，认为自己一无是处。一次偶然玩起了网络游戏，从此一发不可收拾。慢慢地，成绩下降了，他觉得学习毫无乐趣针对小林的问题，运用所学知识给他提建议（用第2、5、8课的知识回答）①小林认为自己一无是处，他应该正确认识自己，用全面的、发展的眼光看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看打自己的优点，也要看到自己的缺点，不要因为身材矮小而认为自己一无是处②小林玩网络游戏，从此一发不可收拾，他应该认识到沉迷网络游戏的危害，学会分辨并自觉抵制不良诱惑③小林觉得学习毫无乐趣，小林应该认识到学习是苦乐交织的，学习有苦更有乐，享有学习的权利和机会，是令人快乐的小林要认真履行受教育的义务3学生小李，多次受到三个不法分子勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把自己的零花钱给他们。三天后，他们又要她交100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱给他们。过了不到一周，这些人又来勒索，要她再交500元。一个初中生哪来那么多钱？他们便把她劫持到一个宾馆。幸亏被旅馆保安人员发现，她才得救（1）不法分子为什么能再三勒索小李？（6分）不法分子再三勒索小殷，是因为小李软弱，缺乏自我保护意识，处理问题不当；不懂得用智慧和法律保护自己，所以让坏人得寸进尺结合材料，说说小李应该怎样保护自己？①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。小李应该提高警惕，不轻易跟着走②用智慧保护自己。在不法分子向小李要“保护费”时，她可以依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。比如可以向周围路人求救，或暂时妥协，事后报案③用法律保护自己。小李应该向当地派出所报案用法律武器保护自己的合法权益2012期末1小玲兴冲冲地找小芳，准备告诉小芳一件开心的事，却发现小芳心情十分低沉，对同学都不理不睬，经过了解才知道小芳奶奶过世了，于是小玲没有提及开心事，反而主动陪伴小芳。小玲想起了学过调节情绪的方法，于是让小芳把对奶奶的思念之情全部倾述出来，帮助小芳走出了过于悲伤的情绪。小芳又恢复了对同学往日友好的态度运用所学知识，结合材料，说说情绪对人的生活产生怎样的影响①情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，既有积极影响，也有消极影响②小芳由于亲人过世，对同学不理不睬，说明情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响③小芳在小玲的帮助下，走出悲伤，恢复了对同学往日友好的态度，说明情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响④总之，我们要学会改变自己的态度来调控自己的情绪，保持乐观心态2材料一近年来未成年人吸毒比例呈逐年上升趋势。近日，南京警方捣毁了一个专供青少年吸毒的窝点，当场抓获46名涉嫌吸毒的青少年。另据调查结果显示，吸毒的中学生年龄均在14-16岁，占该地区学生人数的1.7%材料二初中生王某，经常抢夺同学的钱财，索取保护费，供其上网玩游戏，如果同学不给，就会拳脚相加。起初被抢的几名学生没敢告诉老师和家长，于是王某的胆子越来越大，变本加厉地以暴力手段向同学要钱（1）青少年容易受到不法侵害的原因是什么？（6分）①青少年处在长身体，长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验不足②生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；③侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生.（2）如果你是王某的同学，会采取哪些办法保护自己？（6分）①保持高度警惕。如避免单独行动②用智慧保护自己。如假意答应他的要求，之后告诉老师、家长③用法律保护自己。如拨打1103小林进入初中后，由于功课难度加大，对学习失去了信心，学习成绩一落千丈，自认为自己一无是处；近来又迷上了电脑游戏，一放学就跑到网吧去玩偷菜游戏；为了玩游戏经常一日三餐无保障，甚至彻夜不眠；一天，他发现自己的菜地（农场游戏）被人偷盗，一时气急，砸坏了电脑键盘结合材料，运用所学知识，谈谈小林如何才能走出目前的困境（9分）①小林认为自己一无是处，他应该学会正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己，找到正确的学习方法，提高学习效率，把握学习新节奏②小林迷上了电脑游戏，说明他没有正确对待网络游戏，他要学会用分辨并自觉抵制它们的诱惑，摆脱它们的干扰，避免其对自己的伤害③小林一日三餐无保障，甚至彻夜不眠是不珍爱生命的表现，他应该珍爱自己的生命，延伸生命的价值④小林一时气急，砸坏了电脑键盘是不良情绪的表现，情绪会对人产生消极影响，小林要通过改变自己的态度来调节情绪2013期末1班会课上，老师和同学们对我一个学期以来的表现进行了点评：体育委员：学校举行了秋季运动会，你报了自己的优势项目：长跑和接力跑，为班级争了很多分文娱委员：学校开设了书法班、朗诵班、小提琴班等等，你报名参加了书法班和小提琴班，学习之余练练书法，拉拉小提琴，挺有“小资情调”班主任老师：在创建平安校园的活动中，学习开展了消防演练和紧急疏散演练活动，你积极参与，表现较好看到大家对我的肯定，我由衷感到高兴，也由此激励我今后不断努力争取更大的进步运用所学知识，结合上述材料，谈谈我的成长体现在哪些方面（12分）①校运动会我利用自己的特长为班级争了很多分，说明我做到了各尽其能，发挥所长，奉献集体②我报名参加了书法班和小提琴班，是高雅情趣的表现，这样做有益于个人的身心健康，有助于提高自己的学习效率，有利于提升自己的道德境界③我积极参与消防演练和紧急疏散演练活动是珍爱生命的表现，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命，珍爱自己的生命④我正确对待老师和同学的评价，相信自己会取得更大的进步，说明我能通过他人和集体的评价认识自己，能用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点来完善自己2小林兴冲冲地找小芳，准备告诉小芳一件开心的事，却发现小芳心情十分沉重，对同学都不理不睬，经过了解才知道，小芳奶奶过世了，于是小林没有提及开心事，反而主动陪伴小芳。让小芳把对奶奶的思念之情全部倾述出来，鼓励小芳把对奶奶的思念转化为人生的动力，帮助小芳走出了过于悲伤的情绪。小芳不仅恢复了往日的欢笑，还与小林结成学习上的互帮对子，成绩提高不少运用情绪的有关知识，谈谈你如何正确看待这件事（11分）①小芳前后情绪的改变产生了不同的后果，说明情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响（或具体说：小芳心情十分沉重，对同学都不理睬，这是情绪对人的消极影响。情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率。后来，小芳恢复了往日的欢笑，还与小林结成学习上的互帮对子，成绩提高不少，这是情绪对人的积极影响。情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。②小林没有提及开心事，反而主动陪伴小芳，说明小林做到了喜怒哀乐，不忘关心他人，在表达自己的情绪时，顾及他人的感受③从小芳的变化可以看出，情绪是可以调控的，我们可以通过自己的态度来控制自己的情绪。（或具体说：小林让让小芳把对奶奶的思念之情全部倾述出来，鼓励小芳把对奶奶的思念转化为人生的动力用了合理发泄法、理智控制法等调控情绪的方法）3新闻背景：河南一男子因受受邪教“全能教”的蛊惑，持刀闯入校园砍伤22名学生和一名送孩子的家长。目前，该男子已被警方控制。针对这一事件，同学们就“如何做好自我安全防护”这一话题开展了讨论。同学甲：“不轻易与陌生人交流”同学乙：“如果遇到歹徒，我会用携带的防身武器与他搏斗。”（1）运用所学知识，结合两位同学的回答，说说中学生应如何有效实施自我保护？(8分)①同学甲说“不轻易与陌生人交流”，告诉我们学会自我保护要增强自我保护意识，保持高度警惕，这是避免侵害的前提②同学乙说“如果遇到歹徒，我会用随身携带的防身武器与他搏斗。”这一做法是不可取的，在侵害发生时，青少年不仅需要有保护自己的意识和勇气，更要有自我保护的智慧和方法。遇到意外险情和伤害时，需要冷静，要学会用最有效的求助方法，如果有能力将其制服时，要勇敢地与歹徒进行斗争。、如没有能力将