第二讲 细胞工程

专题七

生物技术与工程第二讲

细胞工程回归教材

基础过关联系实际

关注热点解题指导

明确考向限时训练第二讲

细胞工程回归教材

基础过关【主干整合、综合提升】一、植物细胞工程1.植物组织培养和植物细胞培养项目植物组织培养植物细胞培养目的获得植物体获得细胞产物原理____________________________培养基固体培养基______培养基植物细胞的全能性细胞增殖液体项目植物组织培养植物细胞培养过程实例快速繁殖、作物脱毒、单倍体育种等细胞产物的工厂化生产，如紫草宁、人参皂苷、紫杉醇等续表

特别提醒：①脱分化阶段不需要光，再分化阶段需要光。②生长素/细胞分裂素的比值高时，促进根的分化、抑制芽的形成；生长素/细胞分裂素的比值低时，促进芽的分化、抑制根的形成。2.单倍体育种和突变体的利用单倍体育种突变体的利用原理________________基因突变优点明显缩短育种年限产生新基因，大幅度改良某些性状过程染色体数目变异3.植物体细胞杂交技术（1）原理：__________________、细胞膜的流动性。（2）过程植物细胞的全能性

特别提醒：①植物体细胞杂交过程中没有生殖细胞的结合，因此不属于有性生殖，应为无性生殖。②杂种植株的变异类型不属于基因重组。杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，属于异源多倍体，所以变异类型为染色体变异。二、动物细胞工程1.动物细胞培养的过程胰蛋白原代

2.单克隆抗体制备（1）制备过程B淋巴细胞骨髓瘤细胞杂交瘤细胞产生特定抗体（2）单克隆抗体的特点：能准确识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并可以大量制备。3.动物体细胞核移植过程

特别提醒：①体细胞核供体：克隆动物细胞核基因来自体细胞核供体，克隆动物的性状与体细胞核供体基本相同。②卵母细胞细胞质供体：克隆动物的细胞质基因来自卵母细胞细胞质供体，克隆动物的性状与卵母细胞细胞质供体部分相同。③代孕母体：没有为克隆动物提供遗传物质，克隆动物的性状与代孕母体没有直接关系。三、胚胎工程1.哺乳动物早期胚胎发育过程有丝分裂滋养层细胞

特别提醒：①受精过程中的两个标志：受精的标志是观察到两个极体或雌雄原核，受精完成的标志是雌雄原核融合完成。②桑葚胚是由受精卵分裂形成的，没有分化；而囊胚期虽然已进行细胞分化，但囊胚的内细胞团仍具有全能性。2.胚胎移植的操作流程

特别提醒：①胚胎移植过程中的两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。②胚胎移植产生的后代是有性生殖还是无性生殖，取决于胚胎发育的起点。若后代是由受精卵形成的，则为有性生殖；若后代是由核移植技术形成的重组细胞或胚胎分割形成的胚胎发育而成的，则为无性生殖。3.胚胎分割移植与体细胞核移植的比较项目胚胎分割动物体细胞核克隆动物不同点起点经过受精作用或其他方式形成的一个细胞经过核移植形成的一个细胞胚胎来源雌性动物的早期胚胎或体外受精及其他方式得到的胚胎通过核移植技术获得的重构胚遗传物质具有相同的遗传物质遗传物质主要由供体细胞的细胞核提供相同点都属于无性生殖，最终技术是胚胎移植【易错易混、辨析排查】1.（选择性必修3P35）外植体就是指离体培养的植物器官。(

)

×2.（选择性必修3P40）以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗具有抗病毒的特点。(

)

×

√4.（选择性必修3P53图2-18）体细胞核移植流程中重构胚的形成与激活操作方法没有区别。(

)

×

√6.（选择性必修3P58）早期胚胎的孵化过程透明带不一定破裂。(

)

×【挖掘教材、拓展应用】1.（选择性必修3P37“探究·实践”）通过菊花的组织培养培育的幼苗移栽到露地后，能够正常生长吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2.（选择性必修3P38“拓展应用”）“番茄—马铃薯”杂种植株没有如科学家所想象的那样，地上结番茄，地下长马铃薯，这是为什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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主要原因是生物体内基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以“番茄—马铃薯”杂种植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达相互干扰，它们不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂种植株自然就不能地上结番茄、地下长马铃薯了。近年来，有报道称利用嫁接技术培育出了地上结番茄、地下长马铃薯的植株

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4.（选择性必修3P44“旁栏思考”）进行动物细胞培养时常用胰蛋白酶分散细胞，这说明细胞间的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5.（选择性必修3P50“思考·讨论”）单克隆抗体的应用

抗体主要发挥靶向运输作用，即通过特异性结合靶细胞表面的抗原，将连接的药物输送到靶细胞；药物发挥治疗效应，如杀伤靶细胞

可以用放射性同位素标记单克隆抗体进行靶向放疗。一些作用于细胞信号转导通路的药物可以通过阻断肿瘤细胞的信号通路来抑制其生长，理论上也可以将这些药物与单克隆抗体结合进行治疗6.（选择性必修3P54“思考·讨论”）有关体细胞核移植的问题（1）在将体细胞的核移植到卵母细胞之前，为什么必须先对卵母细胞进行去核操作？______________________________________________________________________________。为了使核移植的胚胎或动物的核遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞

7.（选择性必修3P58“相关信息”）在实际胚胎工程操作中，常以观察到两个极体或者雌、雄原核作为受精的标志，观察不到3个极体的原因是__________________________________________________________________。

多数哺乳动物的第一极体不进行减数分裂Ⅱ，因而不会形成两个第二极体8.（选择性必修3P59“拓展应用”）精母细胞在变成精子的过程中，很多结构消失，而细胞核与线粒体被保留下来的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。

细胞核是遗传物质储存的场所，决定后代的遗传特性，它参与受精过程。线粒体是精子进行有氧呼吸的主要场所，为精子的生存和运动提供能量9.（选择性必修3P61图2-23）供体母牛和受体母牛的选择标准为______________________________________________________________________________________________________。

供体是遗传性状优良、生产能力强的个体，受体是有健康的体质和正常繁殖能力的个体，且两者必须是同一物种10.（选择性必修3P62“相关信息”）超数排卵是指____________________________________________________________。

应用外源促性腺激素，诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子11.（选择性必修3P62“思考·讨论”）胚胎移植的生理学基础。（1）将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎________（填“一定”或“不一定”）能正常发育。胚胎移植后正常发育所需要的条件是___________________________________________________________________。在胚胎移植前要对受体进行__________

处理，使供体和受体生殖器官的生理变化同步，这样才能为供体的胚胎移入受体提供相同的生理环境。不一定

胚胎需要移植到同种的、生理状态相同的受体子宫内，胚胎才能继续发育同期发情（2）受体对来自供体的胚胎______（填“会”或“不会”）发生免疫排斥反应。不会（3）胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与供体还是受体保持一致？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。胚胎移植后，经受体孕育的后代的遗传特性与供体保持一致。因为供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系，其遗传物质在孕育过程中不会发生任何变化（4）胚胎移植实质是____________________________________________。早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移第二讲

细胞工程联系实际

关注热点1.复习植物组织培养和植物体细胞杂交技术的原理和过程，了解植物细胞工程的应用有效提高了生产效率，关注作物脱毒、细胞产物的工厂化生产等科技前沿。2.复习动物细胞培养的条件和过程，关注干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值；复习利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体的过程，认同单克隆抗体在临床上有重要的应用价值；学习利用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程，关注该技术的应用前景。3.复习受精和胚胎早期发育的基本过程，体外受精、胚胎移植和胚胎分割的基本原理、操作步骤，能够利用相关基本概念和原理，对生产、生活中的相关问题进行分析与判断。第二讲

细胞工程解题指导

明确考向【真题演练，感悟高考】植物组织培养技术例1

（2023·广东卷）利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是(

)

AA.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物B.植物细胞体积小，故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产C.次生代谢物是植物所必需的，但含量少，应选择产量高的细胞进行培养D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量【解析】有些产物不能或难以通过化学合成途径得到，故利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物，A正确；利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖，可获得植物细胞的某些次生代谢物，故可通过该技术进行植物细胞产物的工厂化生产，B错误；次生代谢物不是植物生长所必需的，其含量少，可以通过增加细胞的数量来增加次生代谢产物的产量，C错误；细胞产物的工厂化生产主要是利用促进细胞分裂的培养条件增加细胞数量，提高次生代谢物的含量，D错误。胚胎工程技术及其应用例2

（2023·浙江1月卷）在家畜优良品种培育过程中常涉及胚胎工程的相关技术。下列叙述错误的是(

)

CA.经获能处理的精子才能用于体外受精B.受精卵经体外培养可获得早期胚胎C.胚胎分割技术提高了移植胚胎的成活率D.胚胎移植前需对受体进行选择和处理【解析】精子需要经过获能处理才具有受精能力，A正确；受精卵经体外培养可获得早期胚胎，B正确；胚胎分割可以获得多个胚胎，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，C错误；胚胎移植前，需选择健康体质和正常繁殖能力的受体且进行同期发情处理，D正确。植物体细胞杂交技术例3

（2023·浙江1月卷）甲植物细胞核基因具有耐盐碱效应，乙植物细胞质基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交相关研究，基本过程包括获取原生质体、诱导原生质体融合、筛选融合细胞、杂种植株再生和鉴定，最终获得高产耐盐碱再生植株。回答下列问题：（1）根据研究目标，在甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交前，应检验两种植物的原生质体是否具备______的能力。为了便于观察细胞融合的状况，通常用不同颜色的原生质体进行融合，若甲植物原生质体采用幼苗的根为外植体，则乙植物可用幼苗的____为外植体。再生叶【解析】在甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交前，应检验两种植物的原生质体是否具备再生的能力。为了便于观察细胞融合的状况，通常用不同颜色的原生质体进行融合，若甲植物原生质体采用幼苗的根为外植体，则乙植物可用幼苗的叶为外植体。

纤维素细胞质和细胞核血细胞计数板

（3）将融合原生质体悬浮液和液态的琼脂糖混合，在凝固前倒入培养皿，融合原生质体分散固定在平板中，并独立生长、分裂形成愈伤组织。同一块愈伤组织所有细胞源于________________________。下列各项中能说明这些愈伤组织只能来自杂种细胞的理由是哪几项？_____。A.甲、乙原生质体经处理后失活，无法正常生长、分裂B.同种融合的原生质体因甲或乙原生质体失活而不能生长、分裂C.培养基含有抑制物质，只有杂种细胞才能正常生长、分裂D.杂种细胞由于结构和功能完整可以生长、分裂同一个杂种融合原生质体

（4）愈伤组织经________可形成胚状体或芽。胚状体能长出________，直接发育形成再生植株。再分化根和芽【解析】愈伤组织经再分化可形成胚状体或芽。胚状体能长出根和芽，直接发育形成再生植株。

模板

凝胶电泳1

动物细胞融合技术与单克隆抗体例4

（2023·湖北卷）某病毒对动物养殖业危害十分严重。我国学者拟以该病毒外壳蛋白A为抗原来制备单克隆抗体，以期快速检测该病毒，其主要技术路线如下图所示。回答下列问题：

不需要

使细胞接触处的磷脂分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合

未融合的亲本细胞融合的具有同种核的细胞【解析】在杂交瘤细胞筛选过程中，用特定的选择培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。（3）单克隆抗体筛选中，将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交，其目的是__________________________________________________。

通过抗体检测呈阳性来获得分泌所需抗体的杂交瘤细胞【解析】单克隆抗体筛选中，将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交，是运用了抗原-抗体杂交技术，抗体检测呈阳性的细胞，即为所需的杂交瘤细胞。

④

【模拟演练，预测视角】植物体细胞杂交技术例1

（2023·长沙市一中月考卷）甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于细胞质雄性不育品种。通过体细胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲中，下图为该操作示意图。下列相关叙述正确的是(

)

BA.植物体细胞杂交就是将不同植物的体细胞融合成杂种细胞B.细胞融合成功的标志是杂种细胞再生成细胞壁C.杂种细胞经过外源激素的诱导，直接再分化成为杂种植株D.筛选出的杂种植株含有控制甲青花菜优良性状的基因，但只能通过母本进行传递【解析】植物体细胞杂交是将不同植物的体细胞融合成杂种细胞，再经诱导形成杂种植株，A错误；植物细胞融合成功的标志是杂种细胞再生成细胞壁，B正确；杂种细胞经过外源激素的诱导，先脱分化形成愈伤组织，再分化成为杂种植株，C错误；筛选出的杂种植株含有控制甲青花菜优良性状的基因，细胞质中含有乙品种的可育基因，能通过父本或母本进行传递，D错误。动物体细胞核移植技术和克隆动物例2

（2023·雅礼中学月考卷）继世界上首只克隆哺乳动物多莉羊之后，中国科学家利用同样的技术克隆出了两只具有相同核基因的长尾猕猴“中中”和“华华”，标志着中国体细胞克隆技术走向成熟，实验用疾病模型猴批量克隆成为现实。下图表示体细胞克隆猴的技术流程，以下叙述正确的是(

)

√动物细胞融合技术与单克隆抗体例3

（2023·湖南师大附中月考卷）中东呼吸综合征冠状病毒可引起人体严重的呼吸系统症状，甚至造成死亡。科研人员为研制针对该病毒的特异性治疗药物进行了系列研究。

空间结构核苷酸氨基酸（后两空顺序可更换）图1

图2图3

不同浓度的甲、乙、丙和丁该实验中抗体丁可以作为对照抗体的理由是__________________。实验结果表明______________________________________________________________。

（3）研究发现该病毒在感染宿主细胞后，有一种更快速的传播方式。当被感染细胞表面的病毒囊膜蛋白与健康细胞表面的受体D结合后，膜发生融合实现病毒的转移。为了探究三种抗体能否抑制病毒在被感染细胞和健康细胞之间的传播，科研人员开展了如下研究。组别实验处理实验结果实验组抗体甲表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人受体D的细胞无细胞融合抗体乙部分细胞融合抗体丙部分细胞融合对照组抗体丁表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人受体D的细胞①对照组的实验结果应为______________（填“无细胞融合”或“部分细胞融合”）。②实验结果说明，三种抗体中，____可以阻断病毒通过细胞融合的途径进行传播，________效果不明显。部分细胞融合甲乙、丙

甲与乙第二讲

细胞工程限时训练A组（选择题为单选）1.科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种，技术流程示意图如下。下列叙述正确的是(

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DA.愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的B.获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状C.可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生D.用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体【解析】愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞脱分化形成的，A错误；由于基因的选择性表达和基因间的互作效应，获得的杂种植株不一定能够表现亲本的优良性状，B错误；可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合，但不能诱导细胞壁的再生，C错误；由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，故可以用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体，D正确。2.为拯救珍稀植物红豆杉，并同时获得高抗癌活性物质——紫杉醇，科研小组设计了下图所示的实验流程。下列相关叙述正确的是(

)

BA.图中先用酶解法去掉细胞壁，再诱导形成愈伤组织B.通常选择茎尖进行组织培养，从而获得脱毒苗C.紫杉醇是红豆杉植物生长所必需的产物，图中获得紫杉醇的过程体现了植物细胞的全能性D.同一株植物不同部位的组织细胞经诱导培养获得的植株基因型一定相同【解析】外植体可通过脱分化形成愈伤组织，不需要去掉细胞壁，A错误；茎尖处病毒极少，甚至无病毒，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗，B正确；紫杉醇是存在于红豆杉属植物体内的一种次生代谢物，不是红豆杉植物生长所必需的产物，且紫杉醇是愈伤组织产生的，图中获得紫杉醇的过程未体现植物细胞的全能性，C错误；同一植株不同部位的组织细胞经诱导培养获得的植株基因型不一定相同，如花粉粒培养获得的植株细胞内染色体数目是正常植株的一半，D错误。3.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。科研人员利用生物工程技术获得抗黑腐病杂种植株的过程如下图所示。下列相关叙述正确的是(

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DA.原生质体需放在无菌水中以防杂菌污染B.过程①需要使用胰蛋白酶除去细胞壁C.融合后体积较大的原生质体一定是杂种细胞D.进行黑腐病接种实验可鉴定抗病杂种植株【解析】原生质体放在无菌水中会吸水涨破，应放在等渗无菌溶液中，A错误；植物细胞壁的主要组成成分是纤维素和果胶，过程①需要使用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁，B错误；融合后体积较大的原生质体不一定是杂种细胞，可能是野生黑芥与野生黑芥、花椰菜与花椰菜的融合细胞，C错误；杂种植株若抗病，则接种黑腐病菌可表现出抗病的性状，D正确。

C

原生质体两两融合和多（三个或三个以上）原生质体融合的比率。下列说法中错误的是(

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CA.细胞培养液中通常需要加入血清等天然成分B.可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数C.对照组中应加入等体积的生理盐水，其他条件一致D.若实验组细胞数远低于对照组，可初步判断此药物有抗癌效果

D

7.下图为利用生物工程技术对某种哺乳动物相关操作示意图，下列叙述错误的是(

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BA.对子代性别的控制可在体外受精前和③过程前进行B.精子接触卵细胞膜时，卵细胞膜立即发生生理反应以阻止多精入卵C.图中早期胚胎培养过程中需添加动物血清等物质D.桑葚胚中的每个细胞都具有发育成完整个体的潜能

8.牛胚胎移植的主要流程如下，下列相关叙述正确的是(

)

B

【解析】①过程需要注射促性腺激素，目的是获得更多的卵母细胞，A错误；③过程是以哺乳动物早期胚胎未与母体子宫建立组织上的联系，处于游离状态为前提，B正确；④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑葚胚或囊胚，C错误；⑤过程成功率的高低主要取决于供、受体生理状况的一致性，D错误。9.开放式光自养微繁技术是无糖与开放相结合的组培方法，即在无糖组培的容器中，在开放培养环境下，向培养基中加入广谱抑菌剂，省去严格的无菌操作，在提高组培效率的同时降低了生产成本，使更多植物实现组培产业化成为可能。回答下列问题：（1）植物离体的细胞可通过脱分化形成__________，其在一定培养条件下可再分化出__________，进而形成完整的植株，该过程实现的原理是__________________。愈伤组织幼根和芽植物细胞的全能性【解析】根据植物组织培养过程可知，植物细胞在离体条件下可通过脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化过程分化成幼根和芽，进而发育成完整个体。该过程主要依据的原理是植物细胞的全能性。（2）与传统植物组织培养相比，开放式光自养微繁技术改变培养基成分，培养基中不再含有糖，而是以_____作为碳源。

（3）自养微繁技术中也需要植物激素的作用，当生长素含量高于细胞分裂素时，利于____的分化；当细胞分裂素含量高于生长素时，利于____的分化。根芽【解析】植物组织培养技术在进行再分化培养时，培养基中生长素含量高于细胞分裂素时，利于植物根的分化；当细胞分裂素含量高于生长素时，利于植物芽的分化。利用培养基中激素比例的不同对细胞进行诱导分化，从而实现愈伤组织发育成完整植株的目的。（4）与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有：______________________________________（答出两点即可）。

能保持植物原有的遗传特性、繁殖速度快【解析】植物组织培养优点：①占用空间小，不受地区、季节限制；②可以用来培养脱毒作物；③培养周期短，可以加快育种过程；④可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品；⑤可短时间大量繁殖，用于拯救濒危植物；⑥可诱导使之分化成需要的器官，如根和芽；⑦解决有些植物产种子少或无的难题；⑧变异概率低，可保持原母本的一切遗传特征。10.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（下图所示），请结合图示回答下列问题：（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用____________________酶处理。胰蛋白酶、胶原蛋白【解析】动物细胞培养时，常用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理动物组织，以分散成单个细胞。（2）形成重组细胞时应选用________________________期的卵母细胞，并去掉其细胞核的原因是_______________________________________________________________________________________________。

使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞（或避免卵细胞核中的遗传物质对后代造成干扰）

生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制、生物的性状受环境因素的影响（两空顺序可以颠倒）

（4）转基因奶牛的克隆成功，说明了动物________________具有全能性。克隆过程中用到的技术有____________________________________。体细胞的细胞核动物细胞培养、核移植技术、胚胎移植【解析】转基因奶牛的克隆成功，说明了动物体细胞的细胞核具有全能性。克隆过程中用到的技术有动物细胞培养、核移植技术、胚胎移植。B组（选择题为不定项）1.紫草素对急慢性肝炎的治疗有较好的疗效。利用植物组织培养技术从紫草根细胞提取紫草素，下列操作或叙述正确的是(

)

ACA.选取合适的外植体并要进行快速消毒B.需用聚乙二醇诱导根细胞的原生质体融合C.紫草素是紫草细胞的次生代谢物D.用适当的激素诱导愈伤组织分化成胚状体【解析】进行植物组织培养时，须选取合适的外植体并要进行快速消毒，A正确；植物组织培养技术没有涉及原生质体的融合，B错误；紫草素是紫草细胞的次生代谢物，只需要培育到愈伤组织即可，C正确、D错误。2.下列关于植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是(

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ABCA.微型繁殖技术的原理是植物细胞的全能性B.利用茎尖组织培育的幼苗不一定全是脱毒幼苗C.利用人工种子繁殖优良品种不会出现性状分离D.未脱毒马铃薯的产量与脱毒马铃薯的产量相同【解析】植物微型繁殖技术是指用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，A正确；利用茎尖组织培育的幼苗不一定全是脱毒幼苗，也可能是减毒幼苗，B正确；人工种子是利用植物组织培养得到的，则利用该人工种子繁殖优良品种属于无性生殖，所以不会出现性状分离，C正确；一般来说，未脱毒马铃薯的产量比脱毒马铃薯的产量低，D错误。3.下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄—马铃薯”植株的技术流程图。下列说法正确的是(

)

CDA.图中过程②表示再分化的过程B.植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合C.已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄—马铃薯”属于异源六倍体D.该过程体现了植物细胞的全能性【解析】分析题图可知，②表示人工诱导原生质体融合的过程，A错误；植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁，B错误。4.下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程。下列有关说法正确的是(

)

ADA.图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术B.将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞C.若要获得同卵双胎或多胎，分割原肠胚时需将内细胞团均等分割D.选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有营养物质丰富、让动物细胞核全能性得到表达的环境等特点【解析】题图中把人类血清白蛋白基因导入牛的细胞中，获得转基因的细胞，属于基因工程；取转基因细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，经过早期胚胎培养及胚胎移植获得转基因奶牛，这一过程中包括动物细胞培养、动物体细胞核移植、早期胚胎培养及胚胎移植等技术，A正确，动物细胞培养需要在特定的培养液中进行而不是在清水中进行，用胰蛋白酶处理可以得到单细胞，B错误，想要获得同卵双胎或多胎可以通过胚胎分割获得多个胚胎，分割时需要将囊胚期的内细胞团均等分割，否则将影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，C错误，未受精的卵细胞较大，营养物质丰富，且含有促进动物细胞核全能性表达的物质，所以一般选用未受精的卵细胞去核后作受体细胞，D正确。5.小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如下图所示。下列叙述错误的是(

)

ABC

6.下列关于哺乳动物受精的有关说法正确的是(

)

ABA.防止多精入卵的是透明带反应和卵细胞膜反应B.受精完成的标志是雌雄原核的融合，雄原核一般略大于雌原核C.动物排出的卵子成熟程度相同D.精子获能必须在雌性动物生殖道内进行，在体外不能进行【解析】受精过程中防止多精入卵的两道屏障