新教材高中英语人教版学案UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSectionⅠListeningandSpeakingReadingandThinking

UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLD开启快乐学习之旅《中国汉字听写大会》是中央广播电视总台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。RecentlymanypeoplehavepaidattentiontothecorrectuseoftheChinesecharacters.Lastsummerholiday,IoftentalkedwithmyfriendsontheInternet.IwroteChineseonkeyboardbyusingpinyin.WhenIbegantowritemyhomework,mymindsuddenlywentblankandcan'tremembertheChinesecharacters.Inmyopinion,Chinesecharactersareoneofthemostimportanttraditionalcultures.TheChinesecharactersareoldbutbeautiful.Inordertoprotectthem，somethingmustbedone.WecanenjoythebeautyofChinesecharactersaswellaspassingonChinesetraditionalculturewhilewritingChinesecharacters.We'resupposedtolearntheChinesecharactersmorecarefullytoimproveourabilitiesofhandwriting.WhenwetalkwithourfriendsonQQorWeChat，we'dbetteruseChinesecharactersinsteadofInternetSlang.Ontheotherhand,it'sagoodideatoholdaChineseCharacterDictationContestinclass.Inaword,it'snecessaryforustokeeptheChinesecharactersoutofdanger.Doitnowandmakeacontributiontopassingonourculture!汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它承载了中国几千年的历史，是中华民族的智慧结晶。中国的汉字，博大精深，源远流长，是每一个中国人的骄傲。古老的汉字经过了几千年的漫长演变，发展成了我们现在普遍使用的楷体。汉字共分成甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书几类。甲骨文：是中国汉字的雏形，其在动物的骨头上被发现，故而得名。金文：是商周青铜器时代铸造在青铜器皿上的铭文。篆书：篆书是大篆、小篆的统称。大篆具有古代象形文字的明显特点。小篆是秦朝时期的通用文字，是大篆的简体。隶书：由篆书发展而来。起源于秦朝，对后代的书法有很大的影响力。楷书：字形简化，字体端正，是现在汉字的正体字。草书：一般是比正式字体写得潦草一些的字体。广义地说，自有汉字以来，篆隶楷书通行时，都有相应的草体。但“草书”成为一种字体的专称，是东汉以后。行书：是介于草书和楷书之间的一种字体。始于楷书出现以后，盛于魏晋，晋代已流行。直到现在仍是手写时使用最多，最广泛的一种字体。模块核心素养导航SectionⅠListeningandSpeaking，ReadingandThinkingⅠ.重点单词1．billionn．十亿→millionn．百万→thousandn．千→hundredn．百2．nativeadj.出生地的；本地的；土著的n．本地人3．attituden．态度；看法4．refervi.提到；参考；查阅vt.查询；叫……求助于→referencen．言及；提及；参考；查阅5．systemn．体系；制度；系统6．despiteprep.即使；尽管7．factorn．因素；要素8．basedadj.以(某事)为基础；以……为重要部分(或特征)的→basevt.以……为据点；以……为基础n．底部；根据→basicadj.基本的；基础的9．bonen．骨头；骨(质)10．symboln．符号；象征11．carvevt.&v12．dynastyn．王朝；朝代13．varietyn．(植物、语言等的)变体；异体；多样化→variousadj.不同的；各种各样的→varyvt.&vi.使不同，变化14．majoradj.主要的；重要的；大的n．主修课程；主修学生vi.主修；专门研究→majorityn．大多数；大半→minorityn．少数15．meansn．方式；方法；途径16．classicadj.传统的；最优秀的；典型的n．经典作品；名著17．regardn．尊重；关注vt.把……视为；看待18．charactern．文字；符号；角色；品质；特点→characteristicn．特征；特性19．globaladj.全球的；全世界的→globen．球体；地球仪；地球20．affairn．公共事物；事件；关系21．appreciatevt.欣赏；重视；感激；领会vi.增值→appreciationn．欣赏；感激；感谢22．specificadj.特定的；明确的；具体的Ⅱ.重点短语1．referto指的是；描述；提到；查阅2．beknownfor因……而闻名3．upsanddowns浮沉；兴衰；荣辱4．atthebeginning起初5．datebackto追溯到6．leadto导致7．beofimportance重要的8．nomatterwhere/who/what...不论……；不管……9．beconnectedwith与……有联系/关联10．see...as...把……看作……11．playarolein在……中扮演角色12．anumberof许多；大量Ⅲ.重点句型1．Chinaiswidelyknown_foritsancientcivilisationwhichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes，despitethemanyupsanddownsinitshistory.尽管在历史上有过多次兴衰，中国因其一直延续到现代的古文明而闻名。2．ThesewereanimalbonesandshellsonwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.这些是动物的骨头和贝壳，上面有古代中国人所刻的符号。3．Overtheyears，itdevelopedintodifferentformsbecausethatwasatimewhentheChinesepeopleweredividedgeographically，leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.随着时间的推移，它发展成了不同的形式，因为那是一个中国人口在地理区域上被分隔开的时期，导致了许多不同种类的方言和文字。4．EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.秦始皇统一了七大诸侯国，使中国的文字体系朝一个方向发展。5．Eventoday，nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak，theycanallstillmunicateinwriting.即使在今天，不论住在哪里，也不论说何种方言，中国人仍能通过书写(文字)进行交流。6．AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs，anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.随着中国在全球事务中扮演着更为重要的角色，越来越多的国际学生开始通过汉语这一奇妙的语言了解和欣赏中国的文化和历史。1eq\a\vs4\al(nativeadj.出生地的；本地的；土著的n.本地人)[典型例句]Chinaisournativecountry，andChineseisournativelanguage.中国是我们的祖国，汉语是我们的母语。ThetigerisnativetoIndia.这种老虎产于印度。HeisanativeofBeijing.他是北京人。[思维拓展]benativeto...原产于某地one'snativecountry/land本国，祖国nativeplace出生地one'snativelanguage本国语，本族语，母语anativeof当地人，产于……的动/植物[即学即练]Youcanalwaystellthedifferencebetweenthetouristsandthenatives(native)．2eq\a\vs4\al(attituden.态度；看法)[典型例句]It'snothisworkthatbothersme；it'shisattitude.困扰我的不是他的工作，而是他的态度。What'syourattitudetothisplan?对于这个计划，你有什么看法？Wemusttakeaseriousattitudetoward(s)ourwork.我们必须严肃对待自己的工作。[思维拓展]anattitudeto/toward(s)．..对……的态度takea(n)...attitude采取……态度[即学即练]Somepeoplehaveawrongattitudetowardsthedisabled.3eq\a\vs4\al(systemn.体系；制度；系统)[典型例句]Theyhaveawarningsysteminthehouse.他们的房子里有报警系统。Thelegalsystemsarequitedifferentinthesecountries.这些国家的法律制度各不相同。[思维拓展]solarsystem太阳系systemof/fordoingsth.一套做某事的办法/制度systematicadj.系统的；有次序的systematicallyadv.系统地[即学即练]Lookingahead，wemustexpectchangestobemadeinoursystemofteaching.eq\o(\s\up1(4),\s\do5())eq\a\vs4\al(basedadj.以某事为基础的；以……为重要部分或特征的,basevt.以……为据点；以……为基础n.底部；根据)[典型例句]Whatareyoubasingthistheoryon?你这种理论的根据是什么？TheydecidedtobasethenewpanyinNewYork.他们决定将新成立的公司总部设在纽约。Thetownisanidealbasefortouringthearea.这个镇子是在这一地区旅游观光的理想地点。[思维拓展]basesth.on/uponsth.以……为基础(或根据)bebasedon...建立在……的基础上basesb./sth./oneselfin以……为据点(或总部等)；把(总部等)设在……thebaseofacolumn/glass/pyramid柱基/玻璃杯底/金字塔底座amilitary/navalbase军事/海军基地[即学即练]ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.5eq\a\vs4\al(symboln.符号；象征)[典型例句]Thepigeonisasymbolofpeace.鸽子是和平的象征。Whiteisthesymbolofpurity.白色是纯洁的象征。[即学即练]Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremainedapowerfulsymbol(symbolic)inlastyear'selection.6eq\a\vs4\al(varietyn.植物、语言等的变体；异体；多样化)[典型例句]Weallneedvarietyinourdiet.我们都需要饮食多样化。Ididn'tlikethejob,becauseitlackedvariety;Iwasdoingthesamethingallthetime.我不喜欢那份工作，因为它缺少变化，我老是做着同样的事情。AgreatvarietyofflowerswereonshowinthestreetontheNationalDay.国庆节那天街上展出了各种各样的花。Therearenumerousvarietiesofpeonies.牡丹有许多品种。Thevarietyofgoodsinthisshopisrich.这家商店的货物品种丰富。[思维拓展]thevarietyof……的种类(作主语时，谓语用单数)avarietyof/varietiesof各种各样的……(作主语时，谓语常用复数)varyvi.&vt.相异；改变variousadj.不同的；各种各样的varyin在某方面不同varyfrom不同于varyfrom...to.../between...and...从……到……不等；在……和……之间变化varywith/accordingto随……变化而变化[即学即练]Thesebagsaremadeofavarietyofmaterialsthatcanbeeasilytreatedwhentheybeerubbish.eq\o(\s\up1(7),\s\do5())eq\a\vs4\al()majoradj.主要的；重要的；大的n.主修课程；主修学生vi.主修；专门研究[典型例句]Heisamajorwriter.他是位大作家。Doyouknowwhatthemajorcauseofthestrikeis?你知道这次罢工的主要原因吗？Thecarneedsmajorrepairs.这辆车需要大修。Nevermind—itisnotmajor.别担心，不严重。HismajorisFrench.他的主修科目是法语。SheisaChinesemajor.她是中文专业的学生。Hemajorsinhistory.他主修历史。MaryismajoringinFrenchatStanford.玛丽正在斯坦福专攻法语。[思维拓展]majorin主修majorityn．大多数；大半inthemajority占多数minorityn．少数；少数民族；未成年intheminority占少数[即学即练]Hemajoredinphysicsatuniversity.8eq\a\vs4\al(meansn.方式；方法；途径)[典型例句]Takingaplaneisthequickestmeansofgettingthere.去那儿最快的方式是坐飞机。Allpossiblemeanshavebeentried.＝Everypossiblemeanshasbeentried.所有(每一种)可能的办法都已经试过了。Thisplanmustberealizedbyallmeans.这个计划必须完成。[思维拓展]byallmeans务必，不惜一切地；当然可以，没问题(用于交际英语表示同意)byanymeans无论如何bynomeans绝不；一点也不(用于句首时引起部分倒装)bythis/thesemeans用这种/这些办法bymeansof依靠……方法，借助……手段Thoughtsareexpressedbymeansofwords.思想靠语言来表达。Bynomeansshouldhebeleftalone.绝不能把他单独留下。[误区警示](1)means表示“方法、方式、手段”，其单复数同形，常与主谓一致结合起来进行考查。当means作主语且有every,each等词修饰时，谓语动词用单数；有some,several,many,few,all等词修饰时，谓语动词用复数。(2)bythismeans强调的是“有条理的办事方法”；inthisway强调的是“用简便的方法”，in有时候可以省略；withthismethod强调的是“用已形成的系统的、理论的方法”。(3)means的另一个考查点是它的习惯搭配。(4)bynomeans放在句首时，句子用部分倒装。[即学即练]YoucanlearnEnglishwellbymeansofpracticingmore.9eq\a\vs4\al(regardn.尊重；关注vt.把……视为；看待)[典型例句]Herworkisveryhighlyregarded.她的工作受到高度评价。[思维拓展]用作动词，注意以下用法：(1)表示“把……看作……”，与介词as连用；as之后可接名词、代词、形容词、分词、介词短语等。Iregardhimasafriend.我把他当朋友。Heregardedthesituationas(being)serious.他认为形势严重。Wecan'tregardthematterassettled.我们不能认为这件事已经解决。Heregardedheras(being)withoutprinciples.他认为她没有原则。以上各句中的as均不能省略，也不能改为tobe，或换成that从句。如：误：Iregardhim(tobe)afriend.误：Iregardhimthatheisafriend.(2)表示“注视”“看待”，通常与介词with连用。如：Shewasregardingmewithsmilingeyes.她笑眯眯地看着我。Ihavealwaysregardedhimwiththegreatestadmiration.我总是很敬佩他。用作名词，注意以下用法：(1)表示“关心”“关怀”等，是不可数名词；表示“尊重”“赞赏”，也是不可数名词，但有时可与不定冠词连用。如：Heshowslittleregardforothers.他很少关心别人。Ihave(a)greatregardforhim.我很尊重他。(2)表示“问候”，要用复数形式。如：Pleasegivehimmy(best)regards.请代我向他问好。Myfathersendshisregardstoyou.我父亲向你问好。asregards＝with(in)regardto关于；至于Asregardsmoney,Ihaveenough.至于钱，我有的是。Ihavesomethingtosaywith(in)regardtohisconduct.对于他的行为，我有一点意见。[即学即练]WhowasregardedasthemostsuccessfulPresidentofmoderntimes?10eq\a\vs4\al(charactern.文字；符号；角色；品质；特点)[典型例句]Herbehaviourlastnightwaspletelyoutofcharacter.她昨晚的行为举止与她的性格极其不符。Thisisgoodforbuildingupone'scharacter.这有利于品性的塑造。Inthestory，themaincharacterhaslefthisgirlfriendandbaby.故事中，主人公离开了他的女友和孩子。MrSmithdoesn'tknowChinesecharacters.史密斯先生不认识汉字。[思维拓展]incharacter符合某人的性格outofcharacter不符合某人的性格build(up)one'scharacter塑造品性，磨炼意志incharacterwithsth.与……风格相同[即学即练]Ifoundallthecharacters(character)inhisplayveryinteresting.11eq\a\vs4\al(affairn.公共事物；事件；关系)[典型例句]Theministerdealswithimportantaffairsofthestate.部长处理国家重要事务。[易混辨析]affair，event，matter，incident，accidentaffair可指个人私事，或是暧昧事件，也可指国家重大事务，要事。event重大的、非同寻常的事件；体育比赛的项目。matter常指需要考虑或处理的问题，也指物质。incident附带的小事件；事端；事变。accident意外事故，通常有伤亡。Howdidthetrafficaccidenthappen?Wearegoingtodiscusshowtodealwiththismatter.这起交通事故怎么发生的？我们将要讨论一下如何处理这件事情。TheWorldWarⅡwasoneofthemostimportanteventsinthehistoryofmankind.第二次世界大战是人类历史上最重大的事件之一。Intherecentincidenttwobombsexploded.在最近发生的事变中，两枚炸弹爆炸了。[即学即练]RecentlyCCTVStationhastakengreatpainstomakeaprogramthatreviewstheimportantevents(event)of2018.12eq\a\vs4\al(appreciatevt.欣赏；重视；感激；领会vi.增值)[典型例句]Youwillappreciatehisnovelsbetterifyoureadhisautobiography.如果读了他的自传，你就更能欣赏他的小说。I'dappreciateitifyouletmegetonwithmyjob.如果让我继续工作，我会非常感激。[误区警示](1)appreciate后可以接名词或从句，也可接动词的­ing形式，但不接不定式；后接从句时通常用it作形式宾语。(2)appreciate表示“感激”时后接事或物，thank后接人。Sheappreciatedhiskindness.＝Shethankedhimforhiskindness.她感激他的好意。[思维拓展]appreciatesth.感激某事appreciateone/one'sdoingsth.感激某人做某事Iwouldappreciateitif...如果……我将不胜感激。appreciationn．欣赏；感激[即学即练]I'dappreciateitifyouwouldliketoteachmehowtousetheputer.考点集训一单句语法填空1．Whenitestofailure,differentpeopleholddifferentattitudestowardsit.2．Allthescientist'smentsare_based(base)onlargequantitiesofmaterials.3．Thewhitedoveislookeduponasthesymbolofpeace.4．Therearevarieties(variety)ofclothinthestore.5．Ihadhadahardtimedecidingwhichsubjecttomajorinintheuniversity.6．Bynomeansshouldwelookdownuponpeoplewhohavenoeducation.7．Asregardsthewar,Haigbelievedinvictoryatanyprice.8．Weshallappreciatehearing(hear)fromyouagain.1eq\a\vs4\al(beknownfor以……而闻名)[典型例句]Hewasknownforhisnovels.他以他的小说而闻名。Franceisknownforitswine.法国以葡萄酒闻名。[思维拓展]beknownfor＝befamousfor以……而闻名beknownas＝befamousas作为……而闻名beknowntosb.＝befamoustosb.为某人所熟知Thepopularstarisknown(famous)toyoungpeople.这个流行歌手为年轻人所熟知。Virginiaisknown(famous)asthebirthplaceofseveralUSApresidents.弗吉尼亚作为几位美国总统的出生地而出名。[即学即练]Heisfamousforhishumour.2eq\a\vs4\al(referto指的是；描述；提到；查阅)[典型例句]Pleaserefertothedictionaryifyoudon'tknowhowtopronouncetheword.如果你不知道这个单词如何发音，请查字典。Inhisspeech,hedidn'trefertotheproblematall.在他的演讲中，他丝毫未触及那个问题。HeisreferredtoasalivingLeiFeng.他被称作活雷锋。[思维拓展]referto...as...把……称作……refer...to...把……提交给……；把……委托给……referencen.言及；提及；参考；查阅[即学即练]Inhisspeechhereferredtothegreathelpourcountryreceivedfromthesupportersoftheworld.3eq\a\vs4\al(datebackto追溯到)[典型例句]TombSweepingDaydatesbacktotheSpringandAutumnPeriod.清明节可以追溯到春秋时代。TheearliestmoneyinChinacandatebacktothousandsofyearsago.中国最早的货币可以追溯到几千年前。Thiscustomdatesbacktothe16thcentury.这个风俗起源于16世纪。[思维拓展]datebackto＝datefrom始自某时期outofdate过时uptodate直到最近的；时髦的keepuptodate跟上时代make/fixadateforsth.定下(做)某事的日期haveadatewithsb.同某人约会[误区警示]因追溯是从现在算起指向过去，所以这个短语常用一般现在时，且没有被动语态。[即学即练]Thehistoryofthiscustomcandatebacktothousandsofyearsago.eq\o(\s\up1(4),\s\do5())leadto导致；引起；通向to为介词，后接名词、代词或动名词作宾语[典型例句]Toomuchworkandtoolittlerestoftenleadstoillness.过量的工作和过少的休息经常会引起疾病。Whatledyoutothisconclusion?你是如何得出这个结论的？Lazinessleadstofailingtheexam.懒惰导致考试不及格。[思维拓展]leadsb.to/intosp.把某人带到/领到某地leadsb.to引导某人……leada/an...life过……的生活leadsb.todosth.引导某人做某事[即学即练]Theheavystormstruckmytown，leadingtoaheavyloss.eq\o(\s\up1(5),\s\do5())anumberof许多；大量修饰number的词除了great之外还有large，good，small等。）[典型例句]Agreat/largenumberoftouristsvisitLondoneveryyear.每年有大批的游客游览伦敦。[易混辨析]anumberof/thenumberofanumberof＋可数名词复数(许多……，大量的……)作主语时，谓语动词用复数形式(真正的主语是复数名词)Anumberofstudentsareplayingontheplayground.很多学生正在操场上玩。thenumberof＋可数名词复数(……的数目/数量)作主语时，谓语动词用单数形式(真正的主语是number)Thenumberofthestu­dentsthereisatleastover100.至少有100多名学生在那儿。[思维拓展]表示“许多，大量”的短语：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(alarge/great/goodnumberof,agreat/goodmany,agoodfew/quiteafew))＋可数名词复数eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(manya,morethanone))＋可数名词单数(作主语时，谓语动词用单数)eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(agreat/gooddealof,agreat/largeamountof,great/largeamountsof,quitealittle))＋不可数名词eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(alotof/lotsof,alargequantityof,largequantitiesof,plentyof))＋可数名词复数/不可数名词[误区警示]largequantitiesof...作主语时，谓语动词用复数；alargequantityof...作主语时，谓语动词用单数。[即学即练]Torepairthiscupboard，youwillneedanumberofspecifictools.考点集训二单句语法填空1．Itwasfoolishofhimtorefertohisnotesduringthatimportanttest,andasaresult,hegotpunished.2．Thisisanoldbuildingdatingbacktothe16thcentury.3．Yoursoftwareisoutofdateandit'stimeforanupgrade!4．Theboyusedtobereferredtoasclever.5．Ihavealargenumberofbooksandthenumberofthemisstillincreasing.eq\o(\s\up1(1),\s\do5())eq\a\vs4\al()Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisationwhichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes，despitethemanyupsanddownsinitshistory.尽管在历史上有过多次兴衰，中国因其一直延续到现代的古文明而闻名。(1)这是一个主从复合句。主句是Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisation；whichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes是关系代词which引导的定语从句，修饰先行词civilisation，which在定语从句中作主语。(2)despiteprep.即使；尽管Despitethebadweather，weenjoyedourweekendverymuch.尽管天气不好，我们的周末仍过得很愉快。Joeisagoodbasketballplayerdespitebeingshortandstout.尽管又矮又胖，乔依然是个优秀的篮球运动员。[思维拓展]despite＝inspiteof尽管[即学即练]Shewasgoodatphysicsdespitethefactthatshefounditboring.eq\o(\s\up1(2),\s\do5())eq\a\vs4\al()ThesewereanimalbonesandshellsonwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.这些是动物的骨头和贝壳，上面有古代中国人所刻的符号。(1)这是一个主从复合句。主句是Thesewereanimalbonesandshells；onwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople是onwhich引导的定语从句，修饰先行词bonesandshells。(2)“介词＋关系代词”引导定语从句用法剖析：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①关系代词：只能是which先行词指物或whom先行,词指人,②介词的选取\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(根据从句中谓语动词/主要形容词与介,词的习惯搭配选取,根据介词与先行词的搭配选取,根据句子的意思选取)),③“介词＋关系代词”有时可用相应的关系副词when，,where，why等替换))Themantowhomyouspokeisateacher.刚才跟你说话的那个人是一位老师。I'llneverforgetthedayonwhichIjoinedthearmy.我永远也忘不了我参军的那一天。Thereasonforwhichherefusedtogotothepartywasthattheyhadnotinvitedhim.他拒绝赴宴的原因是他们没邀请他。[即学即练]HeiskindtoBill,withwhomheplayschess.eq\o(\s\up1(3),\s\do5())eq\a\vs4\al()Overtheyears，itdevelopedintodifferentformsbecausethatwasatimewhentheChinesepeopleweredividedgeographically，leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.随着时间的推移，它发展成了不同的形式，因为那是一个中国人口在地理区域上被分隔开的时期，导致了许多不同种类的方言和文字。(1)这是一个主从复合句。主句是itdevelopedintodifferentforms；句中because引导原因状语从句；whentheChinesepeopleweredividedgeographically是when引导的定语从句，修饰先行词atime；leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters是现在分词短语在句中作结果状语。(2)当先行词是表示时间的名词时，定语从句的引导词有两种情况：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①若引导词在从句中作时间状语，则用关系副词when,②若引导词在从句中作主语或宾语，则用关系代词,which/that作宾语时可省略))Doyoustillrememberthedaywhenweworkedtogether?你还记得我们在一起工作的日子吗？(作状语)Doyoustillremembertheday(that/which)wespenttogether?你还记得我们在一起度过的日子吗？(作宾语)Hemadepeoplelaughatatimewhentheyfeltdepressed，sotheycouldfeelmorecontentwiththeirlives.当人们感到沮丧时，他使他们开怀大笑，这样人们就对自己的生活感到更加满足。[误区警示]做题时，不要一见到先行词是表示时间、地点或原因的名词就用when，where或why引导定语从句，而应看看引导词在定语从句中作什么成分。若作时间、地点或原因状语，用when，where或why；若作主语或宾语，就要考虑用that或which。(3)现在分词(短语)作结果状语，分词(短语)所表示的动作与主语为主谓关系。Hedroppedtheglassonthefloor，breakingitintopieces.他失手把杯子掉到地上了，结果杯子被摔得粉碎。[易混辨析]现在分词(短语)与不定式短语作结果状语的区别非谓语区别例句现在分词现在分词作结果状语，常表自然而然的、意料之中的结果Treeswereblowndown，blockingroads.树被刮倒，堵塞了道路。不定式不定式作结果状语，常表相反或出乎意料的结果，含有“没想到”“结果却”“不料”之意。其前常加only表强调Irushedtotheschool，onlytofinditwasSunday.我急忙朝学校跑去，结果发现是星期天。[即学即练](1)Istillrememberthedaywhenhegotlost.(2)Tomtookataxitotheairport，onlyto_find(find)hisplanehighupinthesky.eq\o(\s\up1(4),\s\do5())eq\a\vs4\al()EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.秦始皇统一了七大诸侯国，使中国的文字体系朝一个方向发展。(1)这是一个主从复合句。主句是EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountry；wheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection是关系副词where引导的定语从句，修饰先行词country，where在定语从句中作地点状语。(2)where引导定语从句的用法说明：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①where相当于“介词＋which”，通常在从句中作,地点状语,②先行词是表示具体或抽象地点的名词如situation，,case，life，point等))Beijingistheplacewhere(inwhich)Iwasborn.北京是我的出生地。Canyouthinkoutasituationwherethiswordcanbeused?你能想出一个使用这个单词的场合吗？[即学即练]In1963wemovedtoBoston,wheremygrandparentslived.eq\o(\s\up1(5),\s\do5())eq\a\vs4\al()Eventoday，nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak，theycanallstillmunicateinwriting.即使在今天，不论住在哪里，也不论说何种方言，中国人仍能通过书写文字进行交流。(1)这是一个主从复合句。主句是theycanallstillmunicateinwriting；nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak是让步状语从句。(2)nomatter，作“不管”“无论”解，同what/who/when/where/how等疑问词连用，引导让步状语从句。Nomatterwhathesays,Iwon'tbelievehim.不管他说什么，我都不会相信他。Nomatterwhenyoue,youarewele.无论你什么时候来都受欢迎。Nomatterwhosebagthisis,itmustbekepthereforthepresent.不管这是谁的包，必须暂时放在这里。Nomatterwhoknocks,don'topenthedoor.不管谁敲门，都不要开门。[思维拓展](1)nomatterwhat/who/when/how/where可以换成whatever/whoever/whenever/however/wherever引导让步状语从句。(2)whatever,whichever，whoever,whomever还可以引导名词性从句。Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.任何违反了法律的人都应受到惩罚。(3)however是副词，修饰形容词、副词；whatever是代词，修饰的是名词。如：①Howeverdifficultitis,youmustworkitout.不管有多难，你都要解决这件事。②Whateverdifficultythereis,wemustworktogether.不管有什么样的困难我们都要团结合作。[即学即练]Nomatterhowwellpreparedyouare,youstillneedalotofluckinmountainclimbing.eq\o(\s\up1(6),\s\do5())eq\a\vs4\al()AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs，anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.着中国在全球事务中扮演着更为重要的角色，越来越多的国际学生开始通过汉语这一奇妙的语言了解和欣赏中国的文化和历史。(1)这是一个主从复合句。主句是anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage；从句是AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs.(2)playarolein(在……中)担任角色，在……中起作用。Heplayedanimportantroleinthefilm.他在这部电影中扮演一个重要角色。Televisionseemstoplayabigroleinalltheirlives.电视好像在他们的生活中起着很重要的作用。[思维拓展]playapartin(在……中)扮演一个角色，参与；(在……中)起作用playthepart/roleof...扮演……角色(3)句中as引导时间状语从句，意为“随着”，还可意为“当……时，一边……(一边……)”，强调主从句动作相伴发生。Healwayssingsashewalks.他总是边走边唱。Astimewentby,Iwasmadesmaller.随着时间的推移，我被制造得更加小巧。[思维拓展]as作连词引导从句的用法：①引导原因状语从句，意为“因为”。②引导方式状语从句，意为“按照……的方式，像，如同”。③引导让步状语从句，意为“尽管”，从句需部分倒装，如果提前的是名词，其前不要不定冠词。④引导时间状语从句，意为“一边……(一边……)，随着”，强调主从句动作同时发生。⑤引导比较状语从句，常用于as...as...和notso/as...as...结构中。Asyouwerenotthere,Ileftamessage.你不在那里，所以我留了张纸条。Poorasheis,heisgenerous.虽然他很穷，但他很慷慨。Amissisasgoodasamile.失之毫厘，谬以千里。[即学即练](1)Farmingplaysanimportantroleinthecountry'seconomy.(2)Theysangsongsastheyweredoingfarmwork.考点集训三单句语法填空1．Inspiteoftheheavysnow，hemanagedtoe.2．Hehasaprettydaughterin_whomhetakespride.3．Unfortunatelyhisfatherdied，leaving(leave)thefamilyevenworseoff.4．ThiswasatimewhentherewerestillslavesintheUSA.5．HetravelledtoLondonwherehemetamancalledFagin.6．NomatterwhichteamwinsonSaturday，itwillgothroughto