四年级语文 四年级语文下册第八单元习作：故事新编“十校联赛”一等奖

习作：故事新编借助熟悉的故事展开丰富的想象创编故事四年级语文-下册-第八单元习作

参赛教师：徐晨晨时间：2020年8月22日第一页，共二十页。目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节第二页，共二十页。龟兔赛跑导入第三页，共二十页。

有一天，兔子嘲笑乌龟爬得慢，于是兔子和乌龟决定比赛跑步。

兔子飞快地跑着，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀。

当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。龟兔赛跑起因经过结果第四页，共二十页。习作：故事新编第五页，共二十页。

突出“新意”：一个熟悉的故事，主人公不变，重新变换结局，畅想故事的情节，有趣等。知识讲解第六页，共二十页。大胆猜想结局◎乌龟和兔子都赢了。◎乌龟和兔子都没能赢。◎兔子赢了。◎乌龟又赢了。第七页，共二十页。故事新编重点一：不同角度猜结局第八页，共二十页。大胆猜想情节结局◎乌龟又赢了。第九页，共二十页。1.河流挡道撞上树桩掉进陷阱（路遇不测）2.路反方向这回比谁跑得慢（急中出错）3.路过一片萝卜地，看到水灵灵的萝卜（遇到诱惑）1.新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）2.借助滑板利用宝葫芦（借助工具）乌龟又赢了第十页，共二十页。故事新编重点二：根据结局推测情节第十一页，共二十页。《龟兔赛跑》故事新编之《借助工具》

比赛开始了，只听裁判员一声令下，兔子一溜烟就不见了。而乌龟呢？不慌不忙地拿出了隐形电动滑板，轻轻一按电钮，只听“嗖”的一声，乌龟迅速追上了兔子，还得意地朝兔子做了一个“剪刀手”。不过兔子也早有准备，他迅速从口袋里拿出极速溜冰鞋，装上加速器，只见尘土飞扬，兔子很快又赶上了乌龟。就这样，他们俩你不让我，我不让你，难分胜负。

第十二页，共二十页。

兔子暗暗地想：“这样比下去，也不是办法，得想个取胜的计策才行。”于是它使用“隐身术”悄悄地从小路绕到乌龟的前面，设下陷阱，等着乌龟掉下去。不过，细心的乌龟早就发现了兔子的诡计，他启动了滑板上的飞行装置，轻盈地飞过了兔子设下的陷阱，气得兔子直跺脚，一不留神，掉进了自己设下的陷阱里。就这样，乌龟又赢得了比赛。

经过不同结局不同第十三页，共二十页。

在新编故事时应该注意些什么？①熟悉故事。了解原故事的人物、背景、寓意。②充分的想象。想象大胆、合乎情理，构思新的故事情节。（注意不能简单地复述原故事，可以结合我们现代生活的细节和科技产品，在情节、寓意上令人耳目一新。）第十四页，共二十页。

按怎样的顺序新编故事呢？开头：交待背景、起因。（处理好与原文的衔接）中间：故事经过。（具体描写语言、动作、神态、语气等）结尾：自然点明道理。第十五页，共二十页。夸张

动作描写

心理描写兔子一溜烟就不见了。

他启动了滑板上的飞行装置，轻盈地飞过了兔子设下的陷阱，气得兔子直跺脚。

兔子暗暗地想：“这样比下去，也不是办法，得想个取胜的计策才行。”第十六页，共二十页。故事新编重点三：故事情节生动具体第十七页，共二十页。新龟兔赛跑课堂练习第十八页，共二十页。能在原故事的基础上大胆的创新；能运用修辞手法、描写方法；故事情节完整、合理、生动、