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文档简介

第第页一年级下数学教学工作总结

一班级下册数学教学工作总结

我这一学期担负一班级〔1〕、〔7〕班的数学教学工作，时间过的真快，一个学期就过去了，现将本学期的教学工作总结如下：

一．基本状况概述。

这学期我担负一班级〔1〕、〔7〕班的数学课，虽然大部分同学已经掌控了所学的基本知识，学会并比较娴熟的计算100以内加减法、人民币的认识、空间和图形、简约统计、找规律等。但是也有个别同学由于基础差，作业不按时完成，学习习惯差造成了成果不抱负的现象。

二．取得的成果。

1．仔细备课，不但备教材备教法而且备同学，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课进行总结，写好教学反思。

2．加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，同学动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学，学习需求和同学技能，让各个层次的同学都得到提高。

3．仔细批改作业，布置作业做到精读精练。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程中涌现的问题进行分类总结，进行透彻地评讲。

4．做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后对不同层次的同学进行相应的辅导。

三．存在不足。

存在的不足是，同学的知识结构还是很不完整，学校的知识系统还存在许多真空，这些都有待以后改进。

四.改进措施。

1．狠抓学风，我所教的班级上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但是个别的同学，学习上存在的问题，不敢问老师，对待作业立场不仔细，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风。

2．一班级数学，在整个学校阶段占肯定的重要位置，着眼于进展同学数学技能，通过让同学多了解数学知识的来源和用途，培育同学良好的行为。

在总结

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