人教版小学数学四年级下册 三角形的特性-“江南联赛”一等奖

三角形的特性(tèxìng)第一页，共十九页。第一页，共十九页。一、“重温相逢〞——联系(liánxì)生活，情境导入你能找出图中的三角形吗？古代文明现代(xiàndài)气息古埃及金字塔我知道……第二页，共十九页。第二页，共十九页。二、“加深友情〞——操作(cāozuò)感知，理解概念你能画一个三角形吗？试一试。两人一组，说说自己是怎么画的，再比较一下，你们的画法和画出的三角形有什么相同之处。边画边想：三角形是由哪些部分组成的？第三页，共十九页。第三页，共十九页。“画友人〞——发现(fāxiàn)三角形的特征顶点顶点顶点角角角边边边说一说三角形各部分的名称是什么？什么是三角形？第四页，共十九页。第四页，共十九页。下面的图形(túxíng)哪些是三角形？为什么？⑤①②③④()()()()()××××√⑥()√第五页，共十九页。第五页，共十九页。“谈印象〞——概括(gàikuò)三角形的定义什么是三角形？怎样说更准确。第六页，共十九页。第六页，共十九页。由三条(sāntiáo)线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。三条(sāntiáo)线段围成第七页，共十九页。第七页，共十九页。ABC三角形ABC“记友名〞——三角形的表示(biǎoshì)方法第八页，共十九页。第八页，共十九页。“学画高〞——认识(rènshi)底和高高垂直第九页，共十九页。第九页，共十九页。(1)(2)(3)哪幅图把你心目(xīnmù)中的高画出来了？DBBACBCABDDA第十页，共十九页。第十页，共十九页。高底从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。什么是三角形的高呢？ABC底和高是对应(duìyìng)的第十一页，共十九页。第十一页，共十九页。高底高底高底ABC三角形的每条边都可以作为三角形的底。所以每一个三角形都可以画3条高。第十二页，共十九页。第十二页，共十九页。填空(tiánkòng)1、三角形是由〔〕条边、〔〕个顶点(dǐngdiǎn)、〔〕个角组成的。3332、三角形有〔〕条高。3三、“礼尚往来〞——稳固(gǒnggù)运用，提高认识第十三页，共十九页。第十三页，共十九页。判断(pànduàn)1、由三条(sāntiáo)线围成的图形是三角。〔〕√2、三角形可以(kěyǐ)作出三条高。〔〕×朋友验证友情第十四页，共十九页。第十四页，共十九页。画出下面(xiàmian)三角形各边对应的高。〔60页做一做〕〔1〕〔2〕底底底底底底有一个直角的三角形中，一条直角边是底，另一条直角边就是高。如果三角形中有一个钝角，以钝角的边为底的两条高在三角形的外面。你发现了什么？画高朋友(péngyou)帮我解困第十五页，共十九页。第十五页，共十九页。围篱笆(líbɑ)谁围得更牢固(láogù)呢？朋友友谊(yǒuyì)延伸第十六页，共十九页。第十六页，共十九页。四、“升华友情(yǒuqíng)〞——总结评价，质疑问难这节课又对三角形有了什么(shénme)认识？你还想了解三角形的哪些(nǎxiē)知识？本节课你对自己的表现是否满意？应该改进的地方有哪些呢？第十七页，共十九页。第十七页，共十九页。谢谢第十八页，共十九页。第十八页，共十九页。内容(nèiróng)总结三角形的特性。一、“重温相逢〞——联系生活，情境导入。二、“加深友情〞——操作感知，理解概念。两人一组，说说自己是怎么画的，再比较一下，你们的画法和画出的三角形有什么相同之处。()。“谈印象(yìnxiàng)〞——概括三角形的定义。由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做