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文档简介

第页共页托班综合教案花儿找妈妈一、教学目标：1.通过讲述故事和参与相关活动，培养幼儿对自然界的生态环境的兴趣和观察动物行为习性的能力。2.通过绘本阅读和角色扮演，培养幼儿对于爱和家庭的理解。3.通过手工制作，培养幼儿动手能力和创造力。二、教学内容:1.故事《花儿找妈妈》的讲解和解读。2.相关绘本阅读和角色扮演活动。3.手工制作花朵。三、教学准备:1.故事的绘本或图片。2.纸张、彩色笔、剪刀、胶水等制作手工的材料。四、教学过程:1.导入活动介绍本节课的主题：我们今天要讲一个小花的故事，看看它是怎么找到妈妈的。你们有没有看过小花的故事呢？2.故事讲解和解读提供故事《花儿找妈妈》的绘本或图片，简要讲解故事的情节和主要角色。引导幼儿观察绘本或图片，提问：-小花为什么要找妈妈？-小花找到妈妈了吗？-故事中还有哪些角色？-故事中的花是什么样子的？-故事中的妈妈是什么样子的？3.绘本阅读和角色扮演活动展示故事绘本或图片，引导幼儿一起回忆和讲述故事的情节。然后，选择几个幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。其他幼儿观看并参与讨论，可以提醒幼儿角色扮演时要注意角色的表情和动作配合。4.手工制作花朵提供纸张、彩色笔、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照示范制作花朵。可以选择简单的折纸花，让幼儿自由发挥创造力，选择自己喜欢的颜色和形状来制作花朵。5.总结活动让幼儿展示自己制作的花朵，并讲述一下自己的想法和感受。引导幼儿回顾故事内容，说说自己对爱和家庭的理解。五、教学延伸:1.可使用其他绘本或图片，讲述动物寻找妈妈的故事，如《小鸭子找妈妈》。2.在户外环境中观察并讨论植物和花朵的特点，引导幼儿用简单的语言描述。3.通过游戏或活动加强幼儿对自然界和生态环境的认识，如观察昆虫，了解动物和植物相互依存的关系。六、教学反思:通过本节课的教学活动，幼儿们在听故事的过程中，培养了观察动物行为和生态环境的能力，并通过绘本阅读和角色扮演活动，培养了对爱和家庭的理解。手工

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