小班健康教案：勤洗手讲卫生_第1页
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文档简介

第页共页小班健康教案：勤洗手，讲卫生教案主题：勤洗手，讲卫生教学目标：1.了解并认识洗手的重要性；2.学会正确洗手的方法；3.培养良好的卫生习惯。教学内容：1.洗手的重要性；2.正确洗手的方法；3.保持环境清洁。教学准备：1.洗手液和肥皂；2.毛巾；3.水。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.向学生提问：“你们觉得洗手是为什么重要的？”2.引导学生进行讨论，引发学生对洗手的重视和必要性。Step2：讲解洗手的重要性（10分钟）1.通过示意图或课件，向学生展示有害细菌在我们周围的分布情况，让学生了解到细菌是如何传播的。2.介绍细菌传播的途径，特别是通过不洁净的手传播给他人。3.引导学生思考，如果不洗手，会可能带来什么危害。Step3：介绍正确洗手的方法（20分钟）1.向学生展示正确洗手的步骤，例如：打湿双手，取适量的肥皂或洗手液，搓揉双手的掌心、手背、指缝、指尖、指甲和手腕等部位，用清水冲洗干净，用干净的毛巾擦干双手等。2.通过示范和口头指导，让学生亲自实践正确洗手的步骤。Step4：讲解保持环境清洁的重要性（10分钟）1.引导学生思考，如果环境不卫生会对我们的健康造成什么影响。2.介绍保持环境清洁的方法，例如：经常清扫地面，不乱丢垃圾等。Step5：小结（5分钟）1.对教学内容进行总结，强调洗手的重要性和正确的洗手方法。2.鼓励学生养成勤洗手、讲卫生的良好习惯。Step6：达标检测（10分钟）1.分发一份小测验，检测学生对洗手和卫生知识的掌握情况。2.针对测验中出现的问题或误区，进行讲解和解答。Step7：拓展活动（15分钟）1.将学生分为小组，让每个小组发挥创意，设计一份宣传洗手和卫生的海报。2.每个小组将海报展示给全班同学，并进行评比。教学反思：通过本次教学，学生在了解到洗手的重要性的同时，也掌握了正确洗手的方法。在教学中，我通过引导学生讨论、示范演示等方式，积极参与到学习中，增强了学生的学习兴趣和参与度。同时，通过小组活动，培养了学生的团队合作能力和创新

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