02-第二单元达标检测

第二单元达标检测全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.一般来说,封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征,如果封君没了马,封臣必须把自己的坐骑让给他;如果封君被囚禁,封臣必须将自己作为人质以换取他的获释。这表明()A.封臣是封君的私有财产 B.军事远征是封君封臣制度的前提C.封臣没有任何人身自由 D.封君和封臣有严格的权力与义务2.在中古时期,整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒。僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人,农民是劳作的人,它体现了中古西欧的社会分工理想。这种社会分工反映了()A.基督教会的特殊地位 B.西欧社会的转型和进步C.封君封臣制度的衰落 D.封建庄园农奴制的瓦解3.法兰克王国成立初期,国王赏赐贵族和功臣的土地不附带任何条件。到8世纪早期,国王以分封土地为条件,要求受封者宣誓为其效忠,战争时提供兵员并承担其他封建义务。这反映了()A.中央权力逐步加强 B.商品经济不断发展C.西欧城市逐渐兴起 D.基督教会控制思想4.中世纪西欧部分城市特许状的内容如下:“任何个人来到这个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其先前领主的追捕”“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地……一如其过去,不受任何干扰与迫害”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全、和平,并且无论他们在哪里”。这说明,西欧城市特许状()A.规定了西欧封建社会中封君封臣的权利与义务 B.适用于国王统辖范围内所有自治城市全体臣民C.明确了中世纪西欧城市市民有一定的自由权利 D.是保障城市臣民政治自由权利的唯一法律文件5.12—13世纪,欧洲诞生了众多大学,如牛津大学、剑桥大学等。在这些中世纪大学中,设置最多的专业是法律,学生的培养方向主要是律师。这一现象反映的本质问题是()A.国民法律意识迅速提升 B.商业革命影响显著C.世俗教育突破政治束缚 D.城市经济趋于活跃6.查士丁尼的《法理概要》中规定:若善意且合法地取得某物,那么就应该根据使用与持有该物的时间而获得其所有权,无论其取得的方式是购买、赠予或其他合法途径,还是因为不知情而误信该物非所有人为其真正所有者。这一规定()A.使用伦理原则进行司法判决 B.体现善意与公正的诚信观C.将诚信原则技术化融入法规 D.表明诚信未从道德过渡到法律7.伊凡四世正式加冕为沙皇后,向各地派遣许多出身低微的特使,他们拥有审判职能、监督职能以及为特别的开支进行征税的权力。这些特使的出现()A.有利于基辅罗斯的崛起 B.维护了大贵族的利益C.削弱了中央集权 D.强化了对地方的控制8.学者迈可尔·曼认为,“一种经济、军事和意识形态的混合力量把一批‘协调’的中央集权的领土型国家推至显要地位”,作为超越民族、社会、国界的基督教和地方的“封建”的调节作用就降低了。该学者认为导致欧洲中古社会瓦解的因素是()A.王权的加强和主权国家的兴起 B.基督教会权威的丧失C.商品经济的发展和城市的繁荣 D.封君封臣制度的衰落9.阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统,亚里士多德的哲学在帝国一度流行。古埃及、波斯、印度等地的民间故事被阿拉伯人融汇为《一千零一夜》。这说明阿拉伯()A.是东西文化交流的桥梁 B.文明的影响广泛深远C.文明的发展具有包容性 D.善于借鉴但缺少创新10.奥斯曼帝国征服君士坦丁堡后,分别任命希腊东正教的头面人物、亚美尼亚教派的主教和伊斯坦布尔的犹太教大拉比,作为各自的首领。这说明奥斯曼帝国()A.实行文化与族群交融政策 B.建立政教分离的政权体制C.实施因俗而治的管理模式 D.严格掌控人们的宗教信仰11.天和三年(1683年),第五代将军德川纲吉颁布了以日文和汉文混合体撰写的《天和令》(15条),其中不再有《元和令》《宽永令》《宽文令》中都强调的条文“专心修炼文武弓马之道”,而增加了条文“厉行忠孝,重视礼仪”。这表明()A.儒家文化改变了日本法制 B.日本中央集权体制开始瓦解C.日本文字深受汉字的影响 D.幕府开始向文治政治转变12.下面两幅图反映了中古时期的日本具有同西欧较为相似的社会形态,对两幅图的信息解读正确的是()中古时期欧洲封君封臣制度示意图日本封建等级制示意图A.君主都掌握着实际上的最高权力 B.都通过层层分封强化了专制C.都以封建小农经济作为经济基础 D.都存在责权对等的主从关系13.赵汝适在《诸番志》中写道:“层拔国(桑给巴尔)……产象牙、生金、龙涎、黄檀香。每岁胡茶辣国(印度古国名)及大食(阿拉伯帝国)边海等处发船贩易,以白布、瓷器、赤铜、红吉贝为货。”据此可知,当时桑给巴尔()A.建立了强大的帝国 B.以发展手工业为主C.尚未进入奴隶社会 D.对外贸易较为发达14.印加帝国的最高统治者使用“萨帕·印卡”作为尊称,意思是“独一无二的君主”。印加最高统治者在国内拥有无限权力,且被人们当作神一般来供养。由此可见,印加帝国()A.具有极权主义色彩 B.统一了南美宗教信仰C.阶级矛盾异常尖锐 D.建立起垂直管理体系15.墨西哥的国名源于“墨西特里”——古代阿兹特克人的太阳神和战神,“墨西哥”意为“战神指定的地方”,是12—13世纪最大的阿兹特克部落迁徙的目的地。而早在阿兹特克人兴起以前,印第安人就在墨西哥广袤的土地上创造了繁荣的玛雅文明。由此可知,古代墨西哥文明()A.蕴含强烈的神秘色彩 B.留下了丰富的文化遗存C.具有多元的宗教信仰 D.因内战频繁而逐渐衰落二、非选择题(本题共4小题,共55分。)16.(15分)阅读材料,回答问题。材料一封建制的核心是领主附庸关系。这种关系有一个关键点:统治是有限度的统治,效忠是有限度的效忠,即双向的权利义务关系。如果附庸违背了契约,领主可以抛弃附庸;如果领主违背了契约,附庸认为他们同样可以不承认领主。因此,中世纪的西欧封建制中有“忠诚”,同时也有“撤回效忠”,被统治者对统治者的反抗具有一定的合法性。——摘编自侯建新《早期欧洲文明建构及影响》材料二在英国,“议会”一词最初的含义是“谈话”,本指国王与贵族交谈和谈判。1295年,骑士和市民出席议会得到普遍认可,此后的议会都以该年的议会为榜样,那届议会因此被后世称为“模范议会”。1343年,议会分为上、下两院。上院由贵族组成,下院由骑士和市民组成。两院独立议事,广泛参与政治、司法、立法和财政活动,成为中古英国的重要机关。(1)据材料一并结合所学知识,概括中世纪欧洲封建制度的特点和影响。(9分)(2)据材料二并结合所学知识,阐述13世纪末到14世纪中期英国议会的发展体现了中世纪晚期西欧社会的什么变化。(6分)17.(14分)阅读材料,回答问题。材料一市民可以在城市里自由流动;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。与城市外的居民相比,城市市民在经济活动上有很多的经济优势和优先权。因此,中世纪西欧城市特许状的内容是纷繁芜杂的。在早期国王和封建领主颁发给城市的特许状中确认市民的身份自由是最基本的内容。——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》材料二因为城市得天独厚的地缘优势,使得它成为手工业和商业中心,大量的人口、资金从四面八方涌入到了城市。中世纪时,万人规模的城市已经很多,比较著名的如14世纪时伦敦和科隆人口约有4万,被认为是大城市;巴黎的人口约有8万,意大利的威尼斯、米兰、那不勒斯等人口超过5万。大城市人口的密集使城市的经济更为繁荣。而在广大农村,不可能提供大学所需的经济需求。因此,中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中。——摘编自魏丽《论西欧中世纪大学与城市的关系》(1)根据材料一并结合所学,概括中古西欧城市市民享有的自由及意义。(6分)(2)根据材料二并结合所学,分析中古西欧的自治城市对历史发展的影响。(8分)18.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一拜占庭皇帝通过发动征服战争,建立了地跨欧亚非三洲的帝国。9世纪初到11世纪初,拜占庭帝国臻于极盛。帝国将各省的土地分给农民耕种,作为他们服兵役的报酬。拜占庭经济建立在自由农民村社的基础上,工匠技能水平很高,手工艺品尤其是奢侈品的质量可与中国的工艺品媲美。这里汇集了很多来自欧亚各地的货物,有黑海地区的盐,印度的调味品、香料和宝石,埃及的莎草纸和粮食,中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二阿拉伯半岛的统一拉开了阿拉伯帝国一系列征服战争的序幕。这些征服把整个古代中东(小亚细亚除外)、印度河流域下游沙漠地区(到715年)、北非甚至西班牙(711—715年)都置于阿拉伯的控制之下。在不断征服的过程中,他们把大量希腊思想传统输入自己的学术之中。阿拔斯王朝的一些哈里发甚至变成了学术赞助人,组织人员系统地翻译希腊、印度的科学和哲学著作。大量希腊知识和一些印度学术(如十进制计数法)就这样传入阿拉伯,促进了阿拉伯区域经济和文化的繁荣。——摘编自[美]威廉·H.麦克尼尔《世界简史》(1)根据材料一,概括拜占庭帝国经济的特点。(6分)(2)根据上述材料并结合所学知识,指出阿拉伯帝国与拜占庭帝国的共同点。(8分)19.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料莫诺莫塔帕王国位于今天的津巴布韦和莫桑比克境内,是古代非洲南部的一个文明古国。关于莫诺莫塔帕王国建立的时间,学术界基本都认为是10—12世纪之间,这主要是有马苏第的《黄金草原与珠玑宝藏》(成书于10世纪中叶)作为辅助证明,并且伊德里亚(12世纪的学者)的地理著作也提到了这个王国。这个国家盛产铁、铜和黄金,与阿拉伯半岛国家、南亚印度、东南亚国家、东亚中国等都有贸易往来,这些在大津巴布韦遗址中都有考古证明。建立莫诺莫塔帕王国的卡兰加人(绍纳人的一支,属班图语族)称自己的国家为“马卡兰加”,意为“太阳之国”(亦被译为“被掠夺地区之主”),而“莫诺莫塔帕”的意思是“矿藏之王”,最初由葡萄牙人转译自阿拉伯人对该国的称呼——“姆瓦纳莫塔帕”(意为“矿山之主”)。新航路开辟后不久,王国逐渐分裂为若干小国;直到1917年,最后一位当地酋长被葡萄牙人杀害。——摘编自伊求《津巴布韦文化和莫诺莫塔帕国》等针对古代津巴布韦国家的建立时间及国名的争议谈谈你的观点,并分别说明你得出此观点的理由。(要求:观点简明,理由充分,表述清晰)答案与解析第二单元达标检测1.D2.A3.A4.C5.D6.C7.D8.A9.C10.C11.D12.D13.D14.A15.B1.D题干“封臣的义务就是侍奉,而封君的义务则是保护”,以及所列特殊情况下封臣的应对举措,表明封君和封臣之间存在严格的权力与义务关系,D项正确。封臣有一定的独立性和人身自由,不是封君的私有财产,排除A、C两项;封臣获得封土是封君封臣制度形成的前提,排除B项。2.A据材料“整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒”“僧侣是祈祷的人……体现了中古西欧的社会分工理想”,可看出基督教会从精神上控制着整个西欧社会,在社会生活中的影响无处不在,这表明基督教会在中古时期的西欧具有非常特殊的地位,故A项正确。3.A依据材料可知,8世纪早期,法兰克王国国王改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须履行一定的义务。结合所学可知,这次改革使封建贵族内部形成了严格的等级制度,加强了中央集权,A项正确。材料与商品经济发展、西欧城市兴起无关,排除B、C两项;材料没有涉及基督教会控制思想,排除D项。4.C材料“就可免受其先前领主的追捕”“不受任何干扰与迫害”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全、和平”,说明城市特许状明确了中世纪西欧城市市民享有一定的自由权利,C项正确。材料反映的是中世纪西欧部分城市获得自治权,与西欧封建社会以土地为纽带的封君封臣制度无关,排除A项;根据“西欧部分城市特许状”可知,B项中“所有自治城市全体臣民”的表述错误,排除;D项中“唯一”的表述太绝对,排除。5.D中世纪后期教育的发展、法律意识的增强,都植根于这一时期商品经济发展,城市经济趋于活跃,D项正确。国民法律意识提升属于现象,不是本质,排除A项;商业革命发生于新航路开辟后,与材料时间不符,排除B项;当时应是世俗教育突破教权束缚,排除C项。6.C根据材料“善意且合法地取得某物”“或其他合法途径”可知,《法理概要》规定对物权的取得要遵守诚信原则,并通过立法来规定取得物权的方式,体现了将诚信原则技术化融入法规,故C项正确;伦理原则是指人类在维护自身生存前提下,把人类的善恶观、良心观、义务观等道德观念扩大到自然界的一切实体,材料体现不出伦理原则,故A项错误;材料强调法律与诚信的融合,故B项错误;材料反映的是将诚信原则融入法律,未体现道德观念,故D项错误。7.D伊凡四世派遣易于操控的特使到各地进行监督、审判和征税,这有利于加强沙皇对地方的控制,D项正确,C项错误。13世纪上半期,基辅罗斯被蒙古征服,1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇,排除A项;伊凡四世主张镇压大贵族,B项错误。8.A题干指出了由于经济、军事和意识形态的发展,一批中央集权的民族国家出现并壮大,这就削弱了基督教和封建主的作用,说明了王权的加强和主权国家的兴起导致欧洲中古社会瓦解,故A项正确;这一时期基督教会权威并未丧失,B项错误;C项在题干中体现不出;封君封臣制度衰落是欧洲中古社会瓦解的表现而非原因,D项错误。9.C由材料可知,阿拉伯人吸收了古埃及、波斯、印度等地的民间故事而编写成《一千零一夜》,说明阿拉伯文明具有包容性,C项正确。A项说法正确,但与材料主旨不符,排除;材料没有提到阿拉伯文明的影响,B项排除;阿拉伯文明对外来文明既有吸收又有创新,D项排除。10.C材料“分别任命希腊东正教的头面人物、亚美尼亚教派的主教和伊斯坦布尔的犹太教大拉比,作为各自的首领”,体现了一定的因俗而治的管理思想,C项正确。材料未涉及族群交融政策,排除A项;奥斯曼帝国是政教合一的政权体制,排除B项;材料未体现奥斯曼帝国严格掌控人们的宗教信仰,排除D项。11.D据材料“其中不再有《元和令》《宽永令》《宽文令》中都强调的条文‘专心修炼文武弓马之道’,而增加了条文‘厉行忠孝,重视礼仪’”可知,德川幕府转为强调忠孝礼仪,说明幕府政治由武治转变为文治,D项正确。“改变”的表述过于绝对,只能说儒家文化影响了日本法制,A项错误;10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解,B项错误;材料的重点是《天和令》的内容,而不是撰写《天和令》的文字,C项错误。12.D据材料可知,中世纪欧洲封君封臣制度和日本封建等级制度都体现了严格的等级关系,都存在责权对等的主从关系,D项正确。封建时代的日本天皇是名义上的最高统治者,将军掌握实权,A项错误;中古欧洲封君封臣制度下,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面,排除B项;两地的经济基础都是庄园经济,C项错误。13.D材料反映了桑给巴尔与印度、阿拉伯帝国等进行贸易往来,说明其对外贸易较为发达,故D项正确;材料不能说明桑给巴尔建立了强大帝国,排除A项;材料中桑给巴尔的贸易品是初级品,说明并非以发展手工业为主,排除B项;材料无法说明桑给巴尔尚未进入奴隶社会,排除C项。14.A依据材料“独一无二的君主”“拥有无限权力,且被人们当作神一般来供养”,可以看出印加帝国具有极权主义色彩,A项正确。仅从材料无法得出南美的宗教信仰状况,排除B项;材料体现的是印加帝国的极权色彩,并不能得出阶级矛盾的状况,排除C项;材料并未涉及印加帝国的管理体系,排除D项。15.B根据“早在阿兹特克人兴起以前,印第安人就在墨西哥广袤的土地上创造了繁荣的玛雅文明”,可知古代美洲阿兹特克文明的发展留下了丰富的文化遗存,故B项正确;材料没有体现神秘性,排除A项;材料没有体现多元宗教信仰,排除C项;古代墨西哥文明的衰落是因为受到外来势力入侵,排除D项。16.答案(1)特点:双向的权利义务关系(契约关系);被统治者对统治者的反抗具有一定的合法性;以土地为纽带;层层分封;层级独立。(6分)影响:有利于社会的稳定;出现分裂割据局面。(3分)(2)城市的兴起和自治,市民阶层影响的扩大;国家机关逐渐完善;民族国家有所发展。(6分)解析(1)特点,根据材料“统治是有限度的统治,效忠是有限度的效忠,即双向的权利义务关系”可知,双向的权利义务关系(契约关系);根据材料“被统治者对统治者的反抗具有一定的合法性”可知,被统治者对统治者的反抗具有一定的合法性;结合所学可知,以土地为纽带,层层分封,层级独立。影响,结合所学可知,有利于社会的稳定;根据材料“中世纪的西欧封建制中有‘忠诚’,同时也有‘撤回效忠’,被统治者对统治者的反抗具有一定的合法性”可知,出现分裂割据局面。(2)根据材料“骑士和市民出席议会得到普遍认可”可知,城市的兴起和自治,市民阶层影响的扩大;根据材料“1343年,议会分为上、下两院。上院由贵族组成,下院由骑士和市民组成”可知,国家机关逐渐完善;结合所学可知,民族国家有所发展。17.答案(1)自由:身份自由或个人自由、司法自由、处置财产的自由、某些特定的经济特权等。(3分)意义:市民的身份和地位得到了法律上的保证和认可;促进城市工商业经济发展;有利于欧洲思想解放。(3分)(2)一定程度上促进了国王的统一事业;有利于摆脱封建主的控制,冲击了农奴制度;有利于工商业的发展,有利于城市经济的繁荣;一些城市兴办大学,培养社会需要的人才,打破了教会垄断教育的局面;瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明(促进西欧社会转型)。(8分)解析(1)自由,根据材料“市民可以在城市里自由流动”可知,市民享有身份自由或个人自由;根据材料“市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告”可知,市民享有司法自由;根据材料“市民可以控制自己的财产,并随便处置它们”可知,市民享有处置财产的自由;根据材料“与城市外的居民相比,城市市民在经济活动上有很多的经济优势和优先权”可知,市民享有某些特定的经济特权。意义,根据材料并结合所学知识可知,市民享有人身、司法和财产自由等权利,即市民的身份和地位得到了法律上的保证和认可;根据材料“城市市民在经济活动上有很多的经济优势和优先权”可知,市民享有的多项自由权利有利于促进城市工商业经济发展;结合所学知识可知,市民享有的自由权利促进了自由平等思想的传播,有利于欧洲思想解放。(2)根据材料并结合所学可知,封建领主是自治城市和君主的共同敌人,因此城市支持君主的统一事业,即一定程度上促进了国王的统一事业;城市市民享有各项自由,农奴在城市生活一定时间也能获得自由,所以有利于摆脱封建主的控制,冲击了农奴制度;根据材料“大城市人口的密集使城市的经济更为繁荣”可得出有利于工商业的发展,有利于城市经济的繁荣;根据材料“中世纪西欧的大学一般都位于经济比较发达、交通比较便利的城市中”可得出一些城市兴办大学,培养社会需要的人才,打破了教会垄断教育的局面;综合所学可得出瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明(促进西欧社会转型)。18.答案(1)特点:以自由农民的村社为基础;土地分配与兵役制相结合;手工业技术水平高;对外贸易发达。(6分)(2)共同点:主要以军事方式扩张;强盛时领土地跨亚非欧三大洲;工商业繁荣;促进了世界经济文化的交流与发展;为世界文明的发展做出了重要贡献。(8分)解析(1)依据材料“拜占庭经济建立在自由农民村社的基础上”,得出以自由农民的村社为基础;依据材料“帝国将各省的土地分给农民耕种,作为他们服兵役的报酬”,得出土地分配与兵役制相结合;依据材料“工匠技能水平很高,手工艺品尤其是奢侈品的质量可与中国的工艺品媲美”,得出手工业技术水平高;依据材料“这里汇集了很多来自欧亚各地的货物”,得出对外贸易发达。(2)依据材料“拉开了阿拉伯帝国一系列征服战争的序幕”“拜占庭皇帝通过发动征服战争”,得出主要以军事方式扩张;依据材料“建立了地跨欧亚非三洲的帝国”“这些征服把整个古代中东(小亚细亚除外)、印度河流域下游沙漠地区(到715年)、北非甚至西班牙(711—715年)都置于阿拉伯的控制之下”,得出强盛时领土地跨亚非欧三大洲;依据材料“工匠技能水平很高,手工艺品尤其是奢侈品的质量可与中国的工艺品媲美”,得出工商业繁荣;从对世界文化和文明的影响的角度分析,得出促进了世界经济文化的交流与发展,为世界文明的发展做出了重要贡献。19.答案示例一建立时间:古代津巴布韦国家建立时间为10—12世纪