中班音乐教案：拨弦_第1页
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文档简介

第页共页中班音乐教案：拨弦教学目标：1.让幼儿了解吉他这种乐器，认识吉他的外形和弦数；2.培养幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的音乐表现能力；3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作能力；4.培养幼儿的听觉感知和音乐节奏感。教学准备：吉他模型、幼儿喜欢的音乐录音带、音乐播放器、幼儿绘画纸、彩色铅笔、幼儿创作画簿。教学过程：一、导入新课（15分钟）1.老师拿着吉他模型向幼儿展示并解释：“大家看，老师今天带来了一种乐器——吉他。这是一种弹拨乐器，我们用手指弹动琴弦，就可以发出美妙的音乐。”2.幼儿进行互动：“你们知道吉他是什么样子的？它有几根琴弦？我们平时听到的音乐中有吉他的声音吗？”3.老师播放吉他的音乐，让幼儿感受吉他的声音和节奏。二、体验吉他声音（15分钟）1.老师分发幼儿绘画纸和彩色铅笔，让幼儿画出他们对吉他声音的想象。2.在幼儿画完后，逐个向大家展示，并鼓励他们描述自己的画作。3.老师再次播放吉他的音乐，让幼儿比较自己的画和音乐之间的联系。三、欣赏吉他演奏（15分钟）1.老师播放一段由吉他演奏的乐曲，让幼儿用手势模仿吉他演奏者的动作。2.老师解释：“吉他演奏者不仅需要用手弹拨琴弦，还需要用手指按压琴弦奏出不同的音调。现在我们一起模仿一下。”3.老师带领幼儿用手指琴弦的方式演奏。四、动手制作“我的吉他”（20分钟）1.老师准备好幼儿绘画纸、彩色铅笔、剪刀和胶水。2.老师给幼儿展示如何在纸上画出一个吉他的形状，然后幼儿用彩色铅笔进行上色。3.幼儿完成画好吉他的造型后，老师帮助幼儿剪下吉他的形状。4.老师给幼儿发放胶水，让他们将吉他的所有部分黏贴在一起。5.完成后，幼儿可以在吉他上涂鸦或写上自己的名字。五、小结（5分钟）1.老师鼓励幼儿展示自己制作的吉他，并分享自己对音乐和吉他的感受。2.老师对幼儿的表现进行积极评价，强调每个人都可以通过努力学会弹奏吉他，享受音乐带来的快乐。教学延伸：1.鼓励幼儿用其他材料制作吉他模型，如用纸杯、弹簧等。2.在下一堂音乐课中继

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