幼儿大班社会教案《说声“对不起”》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿大班社会教案《说声“对不起”》教学目标：1.培养幼儿良好的社交交往能力，学会尊重他人；2.学会用礼貌用语表达自己的歉意，发展幼儿的语言表达能力；3.培养幼儿解决冲突的能力，学会处理人际关系。教学准备：1.图画或图片：包括不同场景下发生的冲突情况和幼儿说“对不起”的场景；2.社会故事《小鸟说对不起》；3.小道具：比如道歉卡片、小礼物；4.音乐：快乐的歌曲。教学流程：一、导入（10分钟）1.引入话题：老师问幼儿，大家在生活中是否有过和其他小朋友发生过争执或冲突的经历？请举手分享一下。2.聆听分享：选择一个幼儿分享自己的经历，并鼓励其他幼儿发表自己的看法。二、讲授（15分钟）1.大班讲故事：老师讲社会故事《小鸟说对不起》，通过故事中小鸟因为不小心将小石子砸到了其他小鸟身上，然后说对不起，引导幼儿思考在生活中我们需要时刻关注自己的行为对他人造成的影响。2.图片展示：教师呈现几张图片，包括不同场景下的冲突情况，并讨论每个场景下的正确反应以及如何表达歉意。三、实践活动（20分钟）1.角色扮演：老师组织幼儿分成小组，每组选一个“施暴者”和一个“受害者”，他们可以根据图片中的场景进行角色扮演，然后讨论并分享自己的感受。2.学习“对不起”：教师引导幼儿说对不起的正确方式，如：“对不起，我不是故意的。”“对不起，我会注意下次。”等。并请幼儿反复模仿说几遍，加强记忆。四、巩固（15分钟）1.制作道歉卡片：老师给每个幼儿发放道歉卡片的模板，幼儿可以绘画或写字表达歉意，并鼓励他们交给自己曾经冲突过的小伙伴。2.表演小剧场：让几组幼儿分别选择一个场景进行小剧场表演，让其他幼儿评价他们的表演并指出其中的问题和改进之处。五、总结（10分钟）1.回顾整堂课的学习内容和重点。2.教师总结：告诉幼儿学会说对不起是一种很重要的能力，通过这样做可以维护自己与他人的良好关系，并让自己成为一个懂得尊重他人的好朋友。六、拓展活动（15分钟）1.歌曲听写：播放一首与主题相关的歌曲，让幼儿仔细听歌词并尝试写下自己听到的关键词。2.小游戏：老师组织一个“对不起传球”游戏，幼儿站成一个圈，依次说出自己的名字，并说出一个曾经对其他小伙伴说过的对不起的事情，然后将一个球传给下一个幼儿。教学反思：通过本堂课的学习，幼儿充分认识到说对不起的重要性，并且掌握了正确的表达方式。通过角色扮演、制作道歉卡片和小剧场表演等活动，幼儿们积极参与，表达了自己的观点和情感。通过这些实践活动，幼儿们更加深入地体会到了对不起的含义和作用，提高了他

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