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第页共页幼儿园小班主题教案《摸一摸》教案目标：1.培养幼儿的触觉感知能力。2.培养幼儿的想象力和创造力。3.培养幼儿的语言表达能力。教具准备：1.不同材质的物体，如木头、布料、塑料、金属等。2.盲人用盲杖或者布条等。活动一：材质比一比目标：培养幼儿的触觉感知能力。步骤：1.教师向幼儿展示不同材质的物体，如木头、布料、塑料、金属等，并请幼儿摸一摸，感受它们的不同特点。2.让幼儿自由选择两个物体，用手触摸比较它们的不同特点，并说出自己的感受。3.分组让幼儿互相比较手里的物体，告诉小组其他成员他们摸到的物品是什么材质的。活动二：触摸盒子目标：培养幼儿的触觉感知能力和想象力。步骤：1.教师准备一个盒子，里面放入不同的材质物品，如棉花、沙子、铜板等。2.让每个幼儿依次伸手进盒子里摸一摸，感受盒子里的物品，并尝试猜测是什么物品。3.让幼儿依次说出自己摸到的物品的特点，并猜测它是什么。活动三：摸物体，猜材质目标：培养幼儿的触觉感知能力、想象力和语言表达能力。步骤：1.教师将一些物体放在桌子上，每个物体都用布条盖住，只露出一小部分。2.让每个幼儿依次伸手进去，摸一摸物体上露出来的部分，并说出自己的猜测。3.随机选择一个幼儿的猜测，让他揭开布条，看看他猜对了没有，如果猜对了，奖励一小块糖果。活动四：盲人摸路目标：培养幼儿的触觉感知能力和合作意识。步骤：1.教师将一条布条绑在一个幼儿的眼睛上，模拟盲人。2.让其他幼儿带领着这个盲人走一个简单的路线，通过手把手的引导和语言指导，帮助盲人摸索前进。3.确保有足够的安全措施，避免发生意外。活动五：感受温度目标：培养幼儿的触觉感知能力。步骤：1.教师准备两个水杯，一个装着热水，一个装着冷水。2.让幼儿轻轻触摸两个杯子的外壁，并说出自己感受到的温度。3.引导幼儿思考为什么热水杯感觉热，冷水杯感觉冷。活动总结：通过这些活动，幼儿可以通过触摸不同材质的物体，感受到它们的不同特点，培养触觉感知能力。同时，通过猜测物品的材质，培养幼儿的想象力和创造力。通过触摸盒子、摸物体猜材质等活动，还可以提升幼儿的语言表达能力和合作意识。

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