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文档简介
锦州市2022-2023学年度第二学期九年级质量检测(一)
化学试卷
※理化综合考试时间150分钟化学试卷满分60分
※考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H-I0-16Na-23S-32Zn-65
一、选择题(本大题包括10个小题,共12分。1~8小题每题1分,9、10小题每题2分,每
小题只有一个正确选项)
L中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是
A.清风徐来B.伐薪烧炭
C.水落石出D.愚公移山
2.尿素【CO(NH2)2】有促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿的作用。尿素属于
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥
3.下列实验操作正确的是
A.滴加液体B.加热液体
C.读取液体体积D.点燃酒精灯
4.“油、盐、酱、醋、糖”是家庭常用的厨房调味品,其中与水混合不能形成溶液的是
A.白砂糖B.食盐C.米醋D.植物油
5.人们每天需要从食物中摄取充足的营养素。下列食物中富含糖类的是
A.鸡蛋B.植物油C.馒头D.黄瓜
6.下列认识和描述正确的是
A.不带电荷的粒子一定是中子
B.原子核一定是由质子和中子构成
C.氯化钠是由氯化钠离子构成的
D.原子是化学变化中的最小粒子
7.过氧乙酸(ClhCOOOH)是一种绿色高效的消毒剂,常用于校园环境消毒。下列有关过氧乙酸的说法正确
的是
A.物质分类:属于氧化物
B.结构性质:具有酸的通性,能使无色酚曲变红色
C宏观组成:过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成
D.微观构成:过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
8.化学中常常出现uI+l≠2w的有趣现象,但也有例外。下列说法中符合“1+1=2”事实的
A.10L酒精与IOL水混合后的体积等于20L
B.IOg硫粉在IOg氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
CIOg锌片与IOg稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D.50°C时,向IOg硝酸钾饱和溶液中加入IOg硝酸钾固体,能得到20g硝酸钾溶液
9.下表物质中含有少量杂质,其中除杂方法正确的是
选项物质杂质除去杂质的方法_________________
加入足量稀盐酸,然后过滤一
AFeFe2O3
B盐酸硫酸加入过量BaCI2溶液,然后过滤
C此HCI将气体通入足量的碳酸钠溶液
加入过量锌粉,然后过滤一
DZnCI2溶液CuCl2
IO.化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜,设计了如下甲、乙两个方案:
甲:Cuθ->CuOCuSO
ΔΔ4
乙:CU浓硫酸CUSo4(己知Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O)
比较上述两个方案,你认为方案甲的优点是
①节约能源;②不产生污染大气的三氧化硫;③提高硫酸的利用率;④提高铜的利用率
A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
二、填空题(本大题包括4个小题,共14分)
11.(3分)请用化学用语填空:
(1)2个氧分子。(2)1个硝酸根离子。
(3)保持汞化学性质的微粒。
12.(4分)如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意
图。请回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为。
(2)示意图D中的X=。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是(填字母序号)。
(4)已知A和B两种粒子的化学性质相似,是由于。
13.(3分)水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如图:
加耙号剂投药消称
(1)吸附池内常用吸附色素和异味。
(2)在日常生活中,常采用的方法降低水的硬度。
(3)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是(填字母序号)。
A.氢气在氧气中燃烧B.水的蒸发
C.水的电解D.水的净化
14.(4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:
溶解度/g
(1)在七时,甲、乙的溶解度相等。
(2)将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可采用的方法是(答出一种即可)。
(3)将t3°C甲、乙、丙的饱和溶液,分别降温到1C,所得溶液的溶质质量分数大小关系是
(4)t/C时•,将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液都恒温蒸发等质量的水,析出溶质质量的大小关系是
三、简答题(本大题包括3个小题,共13分)
15.(4分)丰富多彩的中华文物铭刻着中华文化的脉络、记录着中华文明的传承。
(1)认识文物:青铜是铜与锡的合金。青铜硬度(填“大于”或“小于”)纯铜。
(2)文物锈蚀:汉代铁剪锈迹斑斑(如图所示),导致铁制品锈蚀的原因是。
(3)文物修复:含六偏磷酸钠【化学式为(NaPC)3)6]的敷贴可使青铜器表面附着的土壤硬结物软化清
除,该物质中磷元素的化合价为。去除文物上铁锈的步骤之一是将铁锈的主要成分(Fe2O3)
用氢气在高温条件下还原成氧化亚铁,则该反应的化学方程式为。
16.(4分)碳中和是指通过植树造林、节能减排、碳捕集与封存等形式,抵消生产生活中产生的CCh,从而
达到CCh相对“零排放”。回答下列问题:
(1)实现碳中和的重要方式之一是升级能源消费方式,请写出一种新能源:。
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中。从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是:
。如果CCh被封存在含氢氧化钙的地下水层后可慢慢转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程
式是。
(3)实现碳转化也是实现碳中和的有效方法。我国科学家研制出了一种新型催化剂,在催化剂表面可把二氧
化碳气体高效转化为清洁液体燃料一甲醇(CH3OH)。其反应原理如右图所示,该反应中参加反应的化合物
与单质的分子个数比为o
17.(5分)图中A—G是初中化学常见物质,其中C是一种黑色的固体,F常用于供给呼吸,B和E中只含
有一种相同的元素,A、B、E、G是不同类别的物质。它们之间存在如图关系(部分反应物、生成物及反应
条件已略,“一”表示物质间能转化、“一”表示物质间能反应)。请回答下列问题:
(1)F的化学式为.
(2)G物质所属的类别是(填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。
(3)E的一种用途是o
(4)A-C反应的实验现象是。
(5)BfD反应的化学方程式为0
四、实验题(本大题包括3个小题,共15分)
18.(4分)根据下列所示实验回答问题。
人
体
呼
空气出
气
体
D.比较氧气含量多少
(I)A实验中,能说明该实验目的的实验现象是o
(2)B实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是
(3)C实验中,错误操作可能导致的后果是。
(4)D实验中,为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的多少,应进行的实验操作是
19.(5分)制取气体是初中化学实验的重耍内容,根据要求回答下列问题:
(1)写出标有序号①的仪器名称:。
(2)使用B装置时,长颈漏斗下端管口应伸入液面下,其原因是。
(3)某气体只能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为(填序号)。
①易溶于水;②可与空气中某成分反应;③与水反应;④密度与空气接近
(4)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:Bf→。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变
浑浊,则B装置中反应的化学方程式为o
20.(6分)实验室有三瓶缺失标签的溶液分别用标签A、B、C标记,它们可能是稀盐酸、NaOH溶液或Ca
(OH)2溶液、NaCl溶液或Na2CO3溶液中三种不同类别的溶液。
B溶液C溶液
有白色沉淀产生有气泡产生无明显现象溶液变红色溶液变无色
图1图2
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
L初步探究:
【提出问题】某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应?
【设计实验】分别取少量样品溶液于①②③三支试管中,再互相滴加溶液,振荡、静置、现象如上图1所
示。
【实验判断】综合①②③三支试管的实验现象判断,A是溶液。
[实验结论】①②试管中有气体或沉淀生成一定发生了复分解反应。
∏.进一步探究:
【提出问题】对于无明显现象的化学反应,如何设计实验验证反应的发生?
【设计实验】小明另取少量B溶液于④号试管中,先滴加酚酷溶液再滴加C溶液,现象如图2所示。
【实验结论】③号试管中一定发生了化学反应。
IIL深度探究:
【设计实验】把①号试管中的废液和④号试管滴加C溶液后所得的废液倒入同一个烧杯中,充分反应后,得
到无色澄清的溶液。
【实验判断】最后所得无色溶液中一定含有的溶质是(酚献除外)(填化学式),可能含有的溶
质是(填化学式)。为了进一步验证可能存在的溶质,请你设计实验并进行验证:
实验步骤_______________________实验现象_______________________实验结论_______________________
_______________________________O______________________________O溶液中含有该溶质_______________
【总结提升】对于无明显现象的化学反应,可以通过检验反应物减少或有新物质生成两个不同角度证明反应
的发生。请你再列举一个无明显现象的化学反应的例子,并且从有新物质生成的角度证明该反应发生
五、计算题(本大题包括1个小题,共6分)
21.(6分)某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钠,为测定废水中氢氧化钠的质量分数,取40g废水
于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸至pH=7,测得反应后所得溶液的质量为50g(假
设废水中的其他成分不与硫酸反应)。请计算:
(1)配制Ioog溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,需要溶质质量分数为98%浓硫酸的体积是mL
(结果精确到0.1,已知98%浓硫酸的密度为1.84g∙Cm-3)。
(2)废水中氢氧化钠的质量分数。
锦州市2022——2023学年度九年级教学质量检测(一)
化学试题参考答案及评分标准
说明:
1.主观题目中,只要回答合理,均按正确答案给分。
2.化学方程式中化学式有错误、未配平、"t”或“I”不正确、反应条件不正确,只要出现
一项,该化学方程式不得分。
3.计算题其他合理解法参照此标准评分。
一、选择题(本大题包括10个小题,共12分。1〜8小题每题1分,9、10小题每题2
分,每小题只有一个正确选项)
1.B2,A3.B4.D5.C6.D7.C8.B9.D10.A
二、填空题(本大题包括4个小题,每空1分,共14分)
11.(1)2O2(2)NO3-(3)Hg
12.(1)11(2)8(3)B、C(4)最外层电子数相同
13.(1)活性炭(2)煮沸(3)AC
14.(1)t2(2)加溶质丙(或蒸发溶剂;或升温)
(3)乙>甲>丙(或丙<甲<乙)(4)乙>甲=丙(或甲=丙(乙)
三、简答题(本大题包括3个小题,每空1分,共13分)
15.(1)大于
(2)铁与水和氧气接触
高温
(3)+5H2+Fe2O3二%2FeO+H2O
16.(1)太阳能等合理答案
(2)分子之间有间隔,压强增大时,分子间隔减小等合理表述(答出分子之间有间隔即可给分)
Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O
(3)1:3
17.(1)O2
(2)氧化物
(3)改良酸性土壤等合理答案
(4)剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
(5)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+C02↑(Na2CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑等合理答
案)
四、实验题(本大题包括3个小题,每空1分,共15分
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