2023年山东省泰安市东平县中考三模语文试题(含答案)_第1页
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文档简介

2023年山东省泰安市东平县中考三模语文试题

学校:姓名:班级:考号:

一、选择题

1.下面句子中加点的字音无误一项是()

A.书的模(mu)样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都

十分粗期(zuδ)的本子。

B.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切口(rong)杂的观众心上,观众的

心也攀(mð)然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

C.这是某种令人惊簟Chai)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在

欧洲文明的地平线上瞥(piδ)见的亚洲文明的剪影。

D.何满子的爷爷虚荣心强,好(hao)攀高枝,眉开眼笑地答应了这门亲事。一丈青大

娘却不大乐意,可是,她坳(niiɪ)不过老头子,也怕上了儿子的心。

2.下列各句中无错别字的一项是()

A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,均无斗

志,纷纷溃退。

B.在李公仆同志被害之后,警报迭起,形式紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地

在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓。

C.他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看

出来。”

D.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现出一片衰草联天的景象。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.疫情之下,秩序井然,这要感谢志愿者们为抗疫所尽的纲溥之力。

B.顾诵芬在航空报国的道路上,一干就是一生,他是当年无悝的国之栋梁

C.在“传统文化进校园”主题班会上,他的一番竟幽阚诊获得了大家的肯定与赞许。

D.知识改变命运,学习成就未来,这个道理不用说就已经不直顶脸了。

4.下列各句,没有语病的一项是()

A.“双减”政策不仅能减轻学生过重的作业负担,还为学生的全面发展撑起一片天。

B.当前,实体书店面临着生存困境,能否实现逆袭关键在于探索出适合未来的发展模

式。

C.春天的崂山,漫山遍野的樱桃花开了,花开十里,香气漫山,真是一个旅游的好季

节啊。

D.学校实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动的水平

为目的。

5.下列各句中标点符号使用正确的一项是()

A.倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?“我便一点不迟疑答道,“百行业为

先,万恶懒为首。”

B.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”

等,都能在这画面中找到生动的图释。

C.假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候,这是一件顶重要的事情

—它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。

D.她也能打架,动起手来,别看五、六十岁了,三、五个大小伙子不够她打一锅的。

6.下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是()

A.《智取生辰纲》中着墨最多的人物是杨志∙一路上,他处处小心,时时谨慎,但最

终还是中了吴用等人的计。由此可见,杨志丢了生辰纲的主要原因是老都管倚老卖老,

众军汉不服管教。

B.登亭台楼阁,观湖光山色,游目骋怀,纵情山水,可以让人感受自然之美,领略历

史文化的底蕴。《岳阳楼记》《醉翁亭记》都是这类散文中的精品,描绘或虚或实的自然

风光,寄寓作者的政治理想和情怀,文质兼美。

C.奥地利著名作家茨威格的名篇《列夫•托尔斯泰》构思极为精巧:前半部分描写托尔

斯泰平凡甚至“粗劣”的长相,极尽铺陈,“调侃”他的外貌;后半部分笔锋一转,透过托

尔斯泰的眼睛,展现他“天才灵魂”的深邃、伟大。

D.诗歌,是心灵触动的音符,是情感流动的旋律。毛泽东主席在长征途中,面对茫茫

雪野,胸中豪情激荡,写下了《沁园春・雪》。诵读时,要注意体会作者的情感起伏,以

恰当的语气语调表达。

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

赵州桥横跨在滚河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最

古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来

的雄姿。到解放的时候,这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完

全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所

以为这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界

试卷第2页,共10页

上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,

便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了

石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪

水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像

这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面

的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得

十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹫说,远望这座桥就像“初月

出云,长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动

人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他

的名字。

(节选自《中国石拱桥》)

7.下列对选段说明内容及顺序的表述,正确的一项是()

A.依次介绍了赵州桥的修建时间、结构特征、建造规模和设计者。

B.依次介绍了赵州桥的地理位置、结构特征、修建时间和建筑规模。

C.依次介绍了赵州桥的地理位置、修建时间、建造规模和结构特征。

D.依次介绍了赵州桥的修建时间、地理位置、结构特征和设计者。

8.下列解说错误的一项是()

A.选文第二段主要说明的是赵州桥的外形和设计施工特点。

B.选文第二段主要使用了列数字、打比方、引用等说明方法。

C.文中加点的“在当时可算”不能删去,"当时”是从时间上限定,"可算”是从程度上限

定,经过限定的结论才更符合实际情况。

D.引用张的赞语“初月出云,长虹饮涧”是为了说明赵州桥构造奇特。

9.赵州桥比其他石拱桥结构坚固的主要原因是()

A.非常雄伟,全长5082米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

B.全桥只有一个大拱,长达37.4米,桥洞像一张弓,大拱上面的道路没有陡坡。

C.大拱的两肩上,各有两个小拱,这样创造性的设计。

D.全桥结构匀称和四周景色配合得十分和谐。

10.对文中引用张嘉贞的话的作用分析正确的一项是()

A.生动形象地说明了赵州桥不朽的艺术价值。

B.客观准确地写出了赵州桥的制造奇特。

C.生动形象地说明了赵州桥高度的技术水平。

D.客观准确地写出了赵州桥的古朴美观。

三、课内阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

①吴广素爱人,士卒多为用者。②将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激

怒其众。③尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。④陈胜佐之,并杀两尉。⑤召令徒属

口:“公等遇雨,度已失期,失期当斩。籍第令毋斩,而成死者固十六七。且壮士不死

即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”⑥徒属皆曰:“敬受命。”⑦乃诈称公子扶

苏、项燕,从民欲也。⑧袒右,称大楚,为坛而盟,祭以尉首。⑨陈胜自立为将军,吴

广为都尉。⑩攻大泽乡,收而攻薪。⑪薪下,乃令符离人葛要将兵徇薪以东。⑫攻锤、

哪、苦、柘、谯皆下之。⑬⅛收兵。⑭Λ至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。⑮Ifc

陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。⑯弗胜,守丞死,乃入据陈。颁日,号令召

三老、豪杰与皆来会计事。⑱三老、豪杰皆日目:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,

复立楚国之社稷,功宜为王。”⑲陈涉乃立为王,号为张楚。⑳当此时,诸郡县苦秦吏

者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

节选自《陈涉世家》

11.下列句中加点词语意思相同的一项是()

A.①先杀两尉②自董卓已来,豪杰并起

B.①召令徒展曰②神情与苏、黄不用

C.①从民砍也②虽胡言,无可进者

D.①陈涉乃立为王②当立者乃公子扶苏

12.对文中画线句解释正确的一项是()

A.吴广因此多次扬言要逃走,惹将尉发火,让将尉责罚他。

B.吴广故意多次扬言要死了,惹将尉发火,让将尉责罚他。

C.吴广故意多次扬言要逃走,惹将尉发火,让人侮辱将尉。

D.吴广故意多次扬言要逃走,惹将尉发火,让将尉责罚他。

13.用“II”将这段文字划分为三层,正确的一项划分是()

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨Il⑩⑳

B.①Il②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑳

c.①②③④Ii⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑳

14.下面对选文的分析,不正确的一项是()

试卷第4页,共10页

A.陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”,这也是他们为起义所做的舆论准备。

B.陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒,坚定了氏族反抗暴秦、奋起抗争的信念。

C.“比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人”,体现了起义策略的正确性和百姓的人

心所向。

D.选文中,一支团结战斗的农民起义军迅速组成,证明陈胜是一名卓越的组织者和领

导者。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的宋词,完成后面小题

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,

看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,

射天狼。

15.对词中所用写作手法赏析错误的一项是()

A.“左牵黄,右擎苍”一句,运用拟人的修辞手法,塑造了词人出猎时左手牵黄狗,右

手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。

B.“西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯西北边境的西夏军队,

表达了词人渴望抗敌戍边的雄心。

C.在人物描写上,既有正面描写又有侧面描写,生动的刻画出主人公的威武英姿和豪

情满怀。

D.作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在

千里的英雄豪气。

16.下列对文章理解赏析正确的一项是()

A.“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨”是写作者非常在意自己的衰老,慨叹报国无门。

B.“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故表达了词人以冯唐自比,期盼有朝一日得

到信任和重用,戍边杀敌,报效朝廷。

C.词的上阕用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。下

阕抒写由打猎激发起来的胸襟抱负。

D.该词通过对特定情境的描写以及抵御外族侵略的忠义之情的抒发,形成一种清新雅

致的风格,具有一种婉约之美。

五、句子默写

17.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)稻花香里说丰年,«(《西江月•夜行黄沙道中》)

(2),家书抵万金。(《春望》)

(3)僵卧孤村不自哀,..(《十一月四日风雨大作》)

(4),不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》)

(5)至若春和景明,,上下天光,。(《岳阳楼记》)

(6),远小人,此先汉所以兴隆也。(《出师表》)

六、基础知识综合

18.阅读下面的文字,回答后面的问题。

美景美食不止淄博,好客山东应有尽有。山东是文化大省、旅游大省。这里可赏山

水画卷,泰山a,崂山b,尼山钟灵峻秀,梁山C,

红色沂蒙山情深意重:狗突泉腾空翻涌,微山湖d。这里可品齐鲁风情,大

运河贯通南北,海岸线蜿蜒曲折,沿着黄河遇见海,在东营看蓝黄交汇,在青岛扬帆冲

浪,在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。这里可读街巷烟火,在台儿庄古城、青州古城、

东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵。去济南老商埠、青岛广兴里、烟台朝阳街赶潮流时尚,

在济南超然楼见证"燃灯”时刻,在泰安大宋不夜城流连烟花绚烂。这里可尝饕餐美食,

孔府菜、济南菜、胶东菜精美考究。这里可打包必购好物,日照绿茶、胶东海参、荷泽

鲁锦、德州扒鸡给人嗨购体验。欢迎您到处走一走、看一看,感受“好客山东好品山东”

的独特魅力。

——摘自淄博市文旅局《致广大游客朋友的一封信》

(1)在文中空白处填上恰当的四字词语。

abcd

(2)根据提示,完成下面句子,赞一赞家乡东平县。

东平县是文化大县、旅游大县•这里可赏山水画卷,。

七、语言表达

19.观察下边的漫画,用简明、直白的语言解释漫画的寓意,20字以内。

试卷第6页,共10页

八、课外阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

贺铸,字方回,卫州人。喜谈当世事,博学强记,工语言,尤长于度曲。掇拾人所弃遗,

少加隐括①,皆为新奇。尝言:“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”初,监太原

工作,有贵人子同事,骄倨不相下。铸廉②得盗工作物,摒待吏,闭之密室,以杖数目:

“来,若某时盗某物为某用,某时盗某物入于家,然乎?“贵人子怪骇,谢:“有之。”

铸日:“能从吾治,兔白发③。''即起自袒其肤,杖之数下,贵人子叩头祈哀,即大笑释

去。自是诸挟气力颉顽④者,皆侧目不敢仰视。家贫,贷子钱自给有负者辄折券与之秋

毫不以丐人。

(节选自《宋史・文苑列传》,有删减)

[注释]①隐括:润色修改。②廉:查访,侦查。③白发:告发。④颉顽(xiehang):倔

强,自傲。

20.请用斜线“/”给文中的句子断句,限3处。

贷子钱自给有负者辄折券与之秋毫不以丐人。

21.解释下列句中加点词的意思。

①少加隐括②奔命不暇

③杖之数下④大笑释去

22.将下列句子翻译成现代汉语。

①喜谈当世事,博学强记,工语言,尤长于度曲。

②初,监太原工作,有贵人子同事,骄倨不相下。

23.从选文看,贺铸是一个什么样的人?

九、现代文阅读

阅读下面的文章,完成下面小题。

深巷里的老墙

①在婺源农村小住几天。一出门,迎面就是一指墙,一走路,人就央行在两墙中间

每天出出进进,这墙就是一页读不完的书。

②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土,再外涂白灰。这样既节省

材料又可保温,而且土在墙中,寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸,就是我们常看

到的白墙黛瓦的微式格调。当初,一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时,断没有想到

他却为大自然提供了一张作画的温床。

③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗,再用湿雾一层一层地

泅染,白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次,这里有美术课上讲的

黑、白、灰的过渡;论形状,则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋,胜过一本《芥子园画

谱》。我儿子是学画的,他说国画里所讲的线条、皴法、留白,西画里讲的光影、色调、

透视,在这墙上都可以找到,就是课堂上没有讲过的这里也有。人工艺术在自然面前是

这样渺小,他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得,神来之笔

在上头”。

④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀,岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮,

那里被刻出一道沟,有时还被随意抽去一块砖,甚至推倒半堵墙。然后,再借来四面八

方的种子,乘着风和雨,漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、

墙皮间、红土中,甚至就借着一丝温气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“岫蛛侠”,

缘墙而走,无处不在,无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙,上面爬满了积年生的薛荔

果,果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。我任选了一面墙,借手机上

的识花软件,一个一个地认识这些从未谋面的花草。单听这些名字,就让你心里暖暖的。

那紫云英,本是水田里的绿肥作物,这时也飞上墙头,从叶间探出紫色的小花,回望它

走来的田野;有名为“窃衣”的,是隐身高手,它开着白色的小花,籽带绒毛,总能偷

偷粘在衣服上跟你回家,落户墙角;有一种野草莓,酸酸甜甜,名“蓬聚(Iei)”,

唐人贾岛的诗里居然写到它:“别后解餐蓬蒙子,向前未识牡丹花。”

⑤你随意漫步吧,土墙、石墙、砖墙、篱笆墙,满墙上都草解人情,花惹人爱。只

要你有耐心,任选一墙,就可以面壁一两个小时,像是在美术馆里看画展。不,比画展

更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到

这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与人共舞,这是一种什么样的情景?

⑥有这样一堵老墙,原来曾是一座三层楼高的民居,已三面坍塌,唯留下一个楼的

直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整,袒露着砖块横竖相砌的纹路和白

色的灰缝。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线,清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎

试卷第8页,共10页

砖破瓦如瀑布一样倾泻下来,犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土。唯有那个高高的

楼角还十分完整,在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去,一只

孤雁在天际盘旋,风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边,风雨楼台,残阳如血。

⑦我一时惊呆了,如果要给眼前的这幅画起个名字,就叫岁月。

⑧我知道这个村子是有来头的,历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与

河边的洗衣石,路上一低头就是一块废弃的古碑,村口一棵宋代的老樟树七八个人才能

合抱。岳飞曾在这一带驻军,与悲壮的《满江红》不同,他在这里留下了一首轻松愉快

的小诗《花桥》”上下街连五里遥,青帘酒肆接花桥。十年征战风光别,满地芋羊草色

娇。”当年的羊芋草色,现在依旧点染在寻常百姓家的墙头上。

⑨在走回家的路上,我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有

一座土墙矮房,早已被主人遗弃,劣筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜披

而下,瓦上长满嫩绿的厚厚的苔葬。苔葬这东西很有意思,不管是老砖、旧瓦、朽木、

断墙,都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低,直遮住了老

土墙的额头。而墙脚正绽放着一束灿烂的花。我想,自从人类走出山洞发明了垒墙盖房,

墙就与人长相厮守,从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节

奏的加快,已是弃了泥土,别了砖瓦,不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了

些有温度的老墙,保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷,谁解这老墙里的密码?

谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画?

(选自《人民日报》2021年9月4日第8版,有删改)

24.根据文章③④两个自然段,简要概括岁月之笔是怎样“作画”的。

25.任选一个角度,赏析文中画线的句子。

你想,无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上,跻身砖石,扎根红土,探身招手,与

人共舞,这是一种什么样的情景?

26.作者在第⑧自然段引用岳飞的诗歌《花桥》有什么作用请简要分析。

27.文章的结尾处写道“我眺望深深的街巷,谁解这老墙里的密码?谁又能读得懂这幅

风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画?”结合全文,说说这两句话蕴含了作者怎样的情

感。

十、作文

28.傅聪在国际钢琴比赛获奖后,傅雷写信给他:“人生本是没穷尽,没终点的马

拉松赛跑,你的路程还长得很呢,这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上,无论

精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……我们都可以对自己说,“这不过是个

开场

请以“这不过是个开场”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关

信息。(2)不得抄袭。

试卷第10页,共10页

参考答案:

1.D

2.C

3.B

4.A

5.C

6.A

7.C8.D9.C10.B

11.A12.D13.A14.A

15.A16.C

17.听取蛙声一片烽火连三月尚思为国戍轮台以其境过清波澜

不惊一碧万顷亲贤臣

18.(1)a雄伟磅礴b神秘缥缈C热血刚劲d烟波浩渺

(2)无标准答案。内容要写东平的山,东平的水,句式要整齐即可

19.通过劳动教育,培养孩子热爱劳动的意识。

20.贷子钱自给\有负者\辄折券与之\秋毫不以丐人。21.稍微空闲用

杖打释放22.①贺铸喜欢议论当朝大事,学识广博,记忆力特强,善于言辞,尤

其擅长作曲。

②起初,(贺铸)监管太原工程之事,有(一个)贵族子弟(和他)共事,傲慢不恭,不肯

相让。23.①学识广博,善于言辞;②擅长作曲;③不惧权贵,严格奖惩;④家贫有志,

不欠不乞。

24.①白墙为底,细雨刷洗,湿雾泪染;②铲去一块皮,刻出一道沟,抽去一块砖,推倒半

堵墙;③借来种子,乘着风雨,摇落墙头。25.[示例一]这个句子运用了拟人的修辞

手法,形象生动地写出了各种花草齐聚老墙,顽强生长,随风摇曳起舞的情景,抒发了作者

漫步深巷、留恋老墙时的愉悦之情。

答案第1页,共3页

[示例二]这个句子连续使用“跻身砖石”“扎根红土”“探身招手”“与人共舞”等四字短语,句

式整齐,节奏感强,富有音乐美•

[示例三]句中“这是一种什么样的情景?“,看似发问,实则赞叹,抒发了作者对这面“生

态墙''"文化墙'’由衷的赞美之情,同时又引发了读者的思考。26.引用岳飞的《花桥》

一诗,将诗中的“芋芋草色”巧妙地与今日老墙上的绿色生命联系起来,抒发对老墙上绿色生

命跨越近千年,繁衍不息而“羊羊”依旧的感慨,同时也增加了文章的文化意蕴。27.这

两句话蕴含着作者复杂的情感:其中有对很多人不懂老墙、抛弃老墙甚至破坏老墙的遗憾;

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