部编版八年级语文下册期中综合素质检测试卷（含答案）

部编版八年级语文下册期中综合素质检测试卷（含答案）

一、积累与运用（30分）

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）

A.搏掇(duo)烟制(PdO)

窈窕(tiðo)瑕期(chi)

B.家酉营(pei)酿酒(Iidng)

萌发(InTng)咀嚼(ju6)

C归隹(Sheng)颦叨(Xii)

瞥旋（wð）罩绊（jɪ）

D.迁徙（Xi）觅食（mi）

.水(ftɪ)冗杂(rang)

2.下列各组词语中，书写有误的一项是（）（3分）

A.凄神寒骨销声匿迹哺乳动物花香鸟语

B.顾名思义草长莺飞诸如此类周而复始

C.一马当先天衣无缝难以致信大彻大悟

D.叹为观止戛然而止目空一切偷偷摸摸

3.下列加点的成语使用正确的一项是（）（3分）

A.对于老师提出的这几条建议，大家纷纷表示陋亭附利。

B.他们兄妹的感情好得不得了，简直是形影不考。

C.他已经大引木情，那道数学题很快就被他做出来了。

D.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为愚的事情。

4.给下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）

风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越

大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。最美要数檐下滴雨了，,

o当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。

①下系在地上一洼清亮的雨水里

②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏

③上连着屋檐最边沿的沟瓦

④雨珠稀稀落落，那是小雨

⑤像是有一根无形的线，把那雨珠串起来

⑥雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故

A.够①③④⑥B.@@①②④⑥

C.④⑥⑤②①③D.④⑥②©©①

5.仿写句子（4分）

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；,

6.为下面新闻拟写标题。（18字内）（3分）

新华网日内瓦1月16日电（记者刘国远）总部设在日内瓦的世界经济论坛16日宣布，该组织今年的

年会将于本月23日至27在达沃斯举行，年会的主题是“合作创新的力量”。

据世界经济论坛官员介绍，确定这一主题是因为当今世界面临的许多问题和挑战必须通过合作和创新

才能得到解决，他们希望这一主题有助于与会者就全球关注的各种问题展开辩论。

据介绍，在“合作创新的力量”这一大主题之下，这次会议的议程又分为5个小主题，分别涉及商业、

经济与金融、地缘政治、科技、价值观与社会等方面。议程中涉及的具体问题包括全球关注的金融市场动

荡、经济前景的不确定性、气候变化、能源形势、食品供应安全等。

7.名著阅读。（6分）

《傅雷家书》（1955年1月26日节选）早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般

的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕

泪横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的

艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！

①对文中画线句理解错误的一项是（）（3分）

A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。

B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。

C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。

D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。

②贯串原文整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（）的人（3分）

A.谦卑B.幸福C.成功D.坚强

8.综合性学习。（5分）

八年级某班开展“我们的互联网时代”的主题活动，请你参与并完成以下任务。

（1）网络风云瞬息万变，新兴词语层出不穷，你了解下列网络词语的意思吗？请自选两个进行解释。（2分）

冲浪打Can佛系沙发扎心吃瓜群众洪荒之力工匠精神

（2）互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式，越来越多的人习惯利用这种方式，但也有不少

人认为传统纸质阅读更好，你认为哪种阅读方式好呢？为什么？（3分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（-）古诗文积累

9.古诗文填空。（每空1分，共10分）

（1）,不可知其源。

（2）,白露未晞。

（3）气蒸云梦泽，。

（4）海内存知己，。

（5）,,参差披拂。

（6）《桃花源记》中描写桃源生活安定的句子是：

（7）《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深、追求不得而痛苦难眠的句子是：

（二）文言文阅读（15分）

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美,

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先

世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道

也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂

迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

10.解释加点的字的意思。（4分）

（1）便瞿还家（）（2）芳草衅美（）

（3）不诊魏晋（）（4）处处有之（）

11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然。

（2）有良田、美池、桑竹之属。

12.（1）“此人一一为具言所闻，皆叹惋。"谁“叹惋”？为什么“叹惋”？（4分）

（2）写出出自本文的成语。（要求三个以上）（3分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读《离太阳最近的时光》，完成13〜17题。（22分）

离太阳最近的时光

葛亚夫

①我翻过很多字典，对芒种的理解，仍不及大字不识几个的父亲。

②对节气，父亲嗅觉灵敏，尤其是芒种。麦芒日益坚硬，他整天在地里转悠，回来时，一双手能洗黑

一盆水。当他嚼着麦粒、用麦芒般的胡子扎我时，我就知道芒种了，要收麦了。

③在我最初的印象里，芒种有些痛。阳光和麦芒，如箭矢，刺在身上，疼痛汗流如注。父亲却不在乎，

光着膀子，挥着镰刀，任它们上下夹击。“气吞万里如虎”。那黄铜般的身体，就是铜墙铁壁，阳光和麦芒

纷纷折落，洒落在滚滚的汗水中。我也学过父亲，气吞山河地割麦子，阳光炽热，麦芒燎人，我很快就败

下阵来：腿上挂彩，掌心磨出水泡。父亲说我不是干活的料，打发我回家读书。

④以后，每年麦收时节，我都是父亲的观众、芒种的旁观者。

⑤那时，机械少，农活都靠手。无论大人还是孩子，都忙得热火朝天。我看不下书，就去送茶水。更

多时，我坐在地头的树荫下，看父亲坦克般碾过麦田。麦芒如刺，麦粒滚圆；太阳刺眼，光芒万道。我惭

愧地垂下头，我成不了父亲那样的人！

⑥我决心读好书。“种不好地，就把书读好J父亲的话，我记得。他没机会把书读好，我有。我没有

辜负他，从小学到高中，我的成绩和他的麦子一样“出类拔萃”，一说起我，他的眼就眯成一条缝，就像乐

呵呵地看他的麦子。

⑦高考前放假，正赶上芒种。“芒种芒种，忙着收忙着种。”我却是闲人，虽然个头已超过父亲，却仍

干些送茶递水的活。天太热，我恨不得找片云彩躲进去。太阳像穗麦，阳光是麦芒吧!刺到身上，如芒刺背。

父亲喝口水，抹把脸，汗珠饱满，像麦粒滚滚落下。我有些恍惚，感觉父亲也是一株麦子，皱纹的麦芒，

已刺入骨肉。

⑧父亲让我回家看书，地里的芒种属于他，我的芒种是高考」书上说，芒种“谓有芒之种谷可稼种矣”。

我想，“芒”不仅指“芒之谷”，还指“芒之光”，光芒、时光；而“利i则包括收获和播种。所以，“芒种”

其实说的是生生不息的传递，就像父与子。

⑨父亲收割麦子，就像我做考题；他盘点收成，就像我估分；而播种，则像我填报志愿。父亲说得对,

我的芒种是高考，他的高考是芒利I。我们一直都做着同样的事，只是他在乡间，我在城里。

⑩如今，我生活在城里，除了单位，就是家，我很少出门，住21楼，但并没离太阳近些。雾霾遮住天

空，空调混淆四季，那如芒刺背的时光，己遥不可及。

⑪又到芒种，想起那年，时光明亮，我和父亲席地而坐，他盘算收成、播种，我思量高考、大学.现

在，父亲还做着同样的事，只是我们己天各一方。我开始懂得，那离太阳最近的时光，也是离父亲最近的

时光。

（有删改）

13.仔细阅读全文，说说你对题目含义的理解。（3分）

14.结合语境，品析加点词语的表达效果。（6分）

（1）父亲却不在乎，光着膀子，挥着镰刀，任它们上F娈市。

（2）我也学过父亲，气有山河地割麦子，阳光炽热，麦芒燎人，我很快就败下阵来。

15.赏析第⑨段画线句子“我的芒种是高考，他的高考是芒种。我们一直都做着同样的事，只是他在乡间,

我在城里（4分）

16.有人说，第⑩自然段与文章内容关系不大，可删去。对此，你怎么看？请简述理由。（4分）

17.“芒种”是中国二十四节气之一。除了芒种，你还知道哪些节气？请写出两个。哪个节气（“芒种”除外）

会触动你内心怎样的情感或勾起你哪些难忘的回忆？请说一说。（5分）

（二）阅读下面的材料，完成18〜22题。（18分）

【材料一】每天，无数的包裹通过快递走进千家万户，给人们的生活带来了极大便利，但随之而来的

是海量的快递垃圾。如今，走进居民住宅小区、单位办公室，随处可见缠着胶带的快递纸箱、泡沫以及黑

色的塑料包装袋，这些成为垃圾清运的一大负担。

尤其“双11”之后，清洁工要花费大量的时间来清理快递垃圾，加重了保洁成本和环境污染，快递垃

圾成为越来越突出的城市问题。而更令人担忧的是，在快递垃圾泛滥的背后，是更

为巨大的资源浪费。一份来自国家邮政局的报告显示，2018年我国产生500亿个

快递包裹,而由此带来的不可自然降解塑料袋、胶带,排放的二氧化碳每年达2000〜

3000万吨。

伴随着网购和快递行业的迅猛发展，治理快递垃圾，也已到了刻不容缓的地步。

这首先需要政府加强政策引导，在全社会推广绿色包装理念，国家可以尝试对采用

绿色包装的企业进行相应奖励和补贴。其次，还需出台快递包装标准，提倡简约包装，遏制过度包装造成

的资源浪费。此外，还应该建立快递包装材料回收系统。比如在取件点设立纸箱回收点，回收用过的纸箱,

供快递企业重复使用，快递企业还可以采用比较坚固的塑料包装盒，循环使用。

在压减快递垃圾的过程中，还需要每位消费者的积极参与，争当绿色包装的助推者。各方合力，从我

做起，才能遏制快递垃圾的泛滥，为我们共同的生活环境减负。

【材料二】

快乐每一天：请您介绍我国飞速发展的快递业务对包装行业带来哪些影响？

寸草心：我国电子商务快速发展，这是好事。每天快递有一亿个包裹，好的方面是给老百姓带来了便

利，但坏的方面，快递物品的外包装就是固体废弃物。一天扔一亿个，一年就是365亿个，现在基本上都

没有充分利用，都被丢弃了，而且还在快速增长中。再不想办法遏制，真的要成灾难了.

快件包装中常用的透明胶带、塑料袋、珍珠棉等材料，主要原料都是聚氯乙烯，这一物质埋在土里，

需要上百年才能降解。如果焚烧，会产生大量污染物，危害人体健康。即便是纸箱还可以回收利用，背后

仍然存在巨大的资源浪费。

快乐每一天：?

寸草心：回收纸箱确实可以在某种程度上减少资源浪费，但是包装材料的回收难度相当大，分离胶带、

薄膜非常困难，而且即便回收了纸箱，再利用的成本也很高，并且还是会带来污染。所以，我建议还是从

源头防治。比如，法律规定或者行业协会规定，禁止生产不可降解的和溶剂残留的包装材料，否则不批准

生产。还有，对电商、快递企业要加强管控。通过立法或者行业规定，限制其使用不可降解的和溶剂残留

的包装材料。我很赞同以奖励的形式鼓励快递员上门回收绿色包装盒。

快乐每一天：我国新型材料包装的研发技术如何？能否有助于解决包装垃圾问题？

章锋：目前我国在技术创新方面已经过关，但是因为使用量小，所以成本很难降下来。这也是绿色包

装没能进入快递行业的原因之一。不过，我了解到，商务部正在开展电商物流标准化，推动绿色包装。我

希望相关部门尽快出台限制生产不可降解的和溶剂残留的包装材料使用的相关实施方案，并狠抓落实。我

相信，有关部门会进一步推广使用绿色环保的电商物流包装技术和材料，促进包装减量化和可循环使用。

这是发展趋势。而且，需求量大了，绿色包装的成本自然会降下来。

18.结合材料内容，简要介绍【材料一】中图片的寓意。（3分）

19.在【材料二】中的横线上填写恰当的提问内容。（3分）

20.根据材料内容填写下面表格。（4分）

快递包装处理办法存在的问题

丢弃①

焚烧②

回收用过的纸箱③

绿色包装④

21.两则材料都是谈如何遏制快递垃圾，角度、观点有什么不同？（4分）

22.减少快递垃圾，我们消费者可以做些什么？请提两条合理化建议。（4分）

四、作文（55分）

23.请从下面两题中任选一题作文。

（一）请以“寻找一盏灯”为题写一篇文章。

（-）请以"你是我最的人”为题，写一篇文章。请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”

四个词语中选择一个，把题目补充完整

要求：①字迹工整，写出真情实感。

②诗歌除外，文体不限，不少于500字。

③文中不得出现真实的姓名、班级、校名。

参考答案

LD（A.“疵”应读“ci”，B.“酿"应读“nidng'',C.“省”应读“xing”。）

2.C（“难以致信”应为“难以置信”。）

3.B（A.“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，用在此处褒贬不当；C.“大彻

大悟”形容彻底觉悟或醒悟，用在这里不恰当；D.“自以为是”指认为自己的看法和做法都正确，不接受

别人的意见，用在此处褒贬不当。）

4.B

5.示例：太阳无语却放射出光芒高山无语却体现出巍峨

6.世界经济论坛宣布达沃斯年会主题

7.①C（“傅雷觉得儿子的成功并不重要”理解有误。）

②D

8.（1）冲浪：在网上进行查询、娱乐等活动；打call：表达支持和喜爱；佛系：一种看淡一切，一切

随缘，与世无争的平和心态；沙发：第一个回帖的人；扎心：内心受到极大的创伤和刺激：吃瓜群众：表

示一种事不关己，不发表意见，仅围观的状态；洪荒之力：很强大的力量；工匠精神：在制作或工作中追

求精益求精的态度和品质。

（2）符合要求，言之有理即可。

9.（1）其岸势犬牙差互（2）兼葭萋萋（3）波撼岳阳城（4）天涯若比邻（5）青树翠蔓蒙

络摇缀（6）黄发垂髻并怡然自乐（7）悠哉悠哉辗转反侧

10.（1）同“邀”，邀请（3）新鲜（3）不要说，更不必说（4）做记号

ɪɪ.（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐。（2）有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

12.（1）要点：桃源人为外面的世界如此动乱、人民生活如此痛苦而叹惋。

（2）世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、无人问津、怡然自乐

13.题目一语双关，既指“我”与父亲在田间劳作，感受如芒刺背的劳作时光（或“我”与父亲烈日下

在田间辛勤割麦的劳作时光），也指“我”与父亲相处，父亲对我谆谆教诲、潜移默化影响的幸福时光。

14.（1）“上下夹击”运用了拟人的修辞手法，将阳光和麦芒人格化，生动形象地写出了阳光的炽烈和

麦芒的扎人，表现了父亲收割麦穗的艰辛和吃苦耐劳（踏实勤劳）的品质。

（2）大词小用，既显得幽默风趣，也生动形象（形象传神）地写出了“我”模拟父亲收割麦子时的自

信投入心情。

15.这句话生动形象地写出“我”学习的艰辛和父亲耕作的艰苦。表达出“我”对父亲的赞扬和对自己

勤奋学习迎接高考的自信心情。

16.示例1：不能删去。本文主题意在表达对与父亲相处时光的怀念，本段写了“我”的近况，字里行

间流露出对逝去时光的怀念，突出了中心。所以不能删去。

示例2：能删去。联系上下文可知，本文重在描写“我”和父亲的芒种时光，而第⑩段写“我”如今的

生活，与要表现的内容关系不大，删掉后，行文间联系更为紧密，能更好地突出中心。

17.节气表述正确，内容表述完整即可。

18.人们随手抛弃快递包装，造成大量浪费。耗费森林资源，破坏环境。

19.示例：有一种观点认为，回收包装纸箱可以减少浪费现象，这个办法可行吗？

20.①加重了保洁的成本和环境污染、资源浪费。②会产生大量污染，危害人体健康。③难度大，成本

高；存在浪费，带来污染。④使用量小，成本高。

21.材料