（部编版）初中道德与法治七年级下册 单音与和声 -“黄冈杯”一等奖

单音与和声看两个简单的数学算式:1×1×1×1×·····×0=01×1×1×1×·····×（-1）=-1(1)如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。(2)如果其他人都完美地执行，而一个人的严重错误就会导致结果发生方向性扭转，最后的结果也必将是负数。这两个算式告诉我们什么呢?第七课共奏和谐乐章第一节单音与和声一、个人意愿与集体规则运用你的经验学校严令穿校服。校服的颜色、款式我实在不喜欢。学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。你在集体中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似冲突时，你是怎么想的？又是怎么做的？在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。1、集体规则的作用大家能说出我们学校里的集体规则有哪些吗？这些规则有什么作用？图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静读书的环境。我们更乐于积极遵守和维护2、正确认识个人意愿与集体规则的关系（1）集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益。

良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守。探究与分享在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？上下课的作息时间。学校运动会的秩序。______________________________如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？某校七(3)班，一些同学自控能力差，上课时有人讲话、睡觉、发呆，认真听课的同学很少，影响了老师教学。班级风气差，经常被学校点名批评，同学们的成绩也不尽如人意。对个人对集体影响集体的正常秩序，影响工作的开展，不利于形成良好的学习生活氛围。不利于培养规则意识，不利于形成良好的行为习惯，影响个人的学习、生活，甚至对自己将来的发展产生不利影响。河北沧州：12名高中生因携带或使用手机上学被劝退（2）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。解决办法：1面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。2个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。3理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。1、尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。二、让和声更美反思上课时值日时参加运动会时考试时课间时午休时做操时……我做好自己了吗？规则是不是一成不变的？什么样的规则需要变？2、随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。大家能举出一些修改集体规则的事例吗？对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……面对此难题，小铭应该怎么办呢？3、正确认识集体利益与个人利益的关系：“大河有水小河满，小河无水大河干”长江水系图（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。春运时刻：战士哨位上执勤向父母敬了一个军礼（2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。新问题集体是由个人组成的。每个人都有自己的性格特点，集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？

班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，以为故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低......他们两人的做法对吗？为什么？探究与分享面对集体中个人之间的冲突主要有以下处理方式。回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气强迫：迫使对方让步妥协：各让一步，达成协议试分析各种方式可能产生的结果？你赞同哪种方式？说明理由。

4、要学会处理与他人的各种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大