20232024学年河北省石家庄市晋州市八年级（上）期中语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120232024学年河北省石家庄市晋州市八年级（上）期中语文试卷（解析）2023-2024学年河北省石家庄市晋州市八年级（上）期中语文试卷

一、第一部分

1．（8分）阅读下面文字，按要求答题。

近日，一篇打着科学的幌子试图为日本核污染水排海“洗地”，引起网友热议。日本政府无视国际关切，继续强排核污水入海，其卑劣行径让人深恶痛绝。中方禁令持续生威。今年9月份，中国从日本进口的水产品已“归零”。俄罗斯紧随其后，对从日本进口鱼类等水产品实行临时限制。日本外务省对此回应言简意赅，称深表yíhàn，希望俄罗斯立即解除相关禁令。此前，中国外交部发言人汪文斌就曾发声，称核排污是日本缺乏道德和责任担当的表现，是对日本国民乃至世界民众不负责任的表现，被排入大海，会沉积在生物链中，不仅会祸害当代人，更是会危及子孙后代。

（1）给这段文字中加点的词语注音。

深恶痛绝

言简意赅

（2）根据这段文字中的注音，写出相应的词语。

yíhàn

jīxíng

（3）文段画线句为病句，请你修改。

（4）请解释文中“谴责”一词的意思。

2．（6分）阅读下面文字，回答后面问题。

复旦大学附属中山医院青浦分院儿科主任马彩霞介绍，5岁以上的儿童和青少年，特别是幼儿园和小学阶段的儿童，肺炎支原体可通过直接接触传播和飞沫传播，成年人也可能会感染

目前，肺炎支原体还没有疫苗可以接种，但可以通过预防措施有效避免感染；其次要营养均衡、适度锻炼、保持健康的心态、注意手卫生；人员密集场所戴口罩、开窗通风、注意咳嗽礼仪等。

（1）近日，支原体肺炎相关话题频上热搜，引发社会广泛关注。下列对支原体表述衔接最恰当的一项是

①肺炎支原体可能引发呼吸道疾病，引起支气管炎、肺炎等疾病。

②肺炎支原体感染后的潜伏期特别长，流感潜伏期通常只有3到5天，但支原体的潜伏期可以长达2到3周。

③肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间的致病性微生物。

④感染患者会出现发烧、咳嗽等症状。

A.③④②①

B.④①③②

C.③①④②

D.④②③①

（2）假如本周是健康知识宣传周，你是宣传员小语，请你结合上述材料，写出有关预防支原体肺炎的相关措施及建议。

二、第二部分

3．（6分）古诗文默写。

跟随古诗文的脚步，踏山寻水，领略大自然的风采。《与朱元思书》中，①”句子是正面描写富春江水清澈。《记承天寺夜游》“②”正面描写月色。《野望》中“③，山山唯落晖”遥望山野，秋意满目。《渡荆门送别》“月下飞天镜，④”用比喻描写水中月、天上云的美丽景象。《赠从弟》（其二）“风声一何盛，⑤”借松柏之刚劲，明志向之坚贞。《庭中有奇树》中“⑥，将以遗所思”以花寄情，表述对远行人思念。

4．（6分）古代诗歌阅读。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句诗中，你认为哪个词或短语最具有表现力？请说出理由。

（2）请描述诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所表现的情景。

5．（14分）阅读下面文言文，回答后面的问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长

湘水又北迳①衡山县东。山在西南，有三峰：一名紫盖，一名石困②，自远望之，苍苍隐天。故罗含③云：“望若阵云，非清霁素朝，不见其峰。”衡山东南二面临映湘川。自长沙至此，有九向九背。故渔者歌曰：“帆随湘转，望衡九面。”山上有飞泉下注，直注山下，望之若幅练在山矣。

①迳：同“经”。②竦杰：高耸突出。③罗含：人名。

（1）下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是

A.自三峡七百里中/自长沙至此

B.虽乘奔御风/猛浪若奔

C.则素湍绿潭/非清霁素朝

D.绝巘多生怪柏/猿则百叫无绝

（2）解释下列加点的字。

①沿溯阻绝

②飞漱其间

③属引凄异

④故罗含云

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②望之若幅练在山矣。

（4）两文描写山高都运用了什么写作手法？请结合相关内容作简要分析。

6．（9分）阅读下面文字，回答问题。

绿意蓬勃的苍溪

一

三条溪沟环抱层叠山峦，苍松翠柏绵延万余亩，这就是四川苍溪县三溪口国家森林公园。

十年前，县上派我去三溪口调研，记得当时林场工作人员都称呼一个人叫“楷哥”。20世纪70年代，哪像个林场——只有山顶有树，山腰、山脚都是荒山荒坡。那时候，砍伐山上木材维持林场运转。1998年后，天然林禁伐。林场每人发一把锄头、一把特制砍刀

禁伐以后，树木越发茂密。楷哥说：“林子大了，套鸟的、捕杀野生动物的又多了。”

后来，楷哥开始和护林员们去邻近的村民家里搞宣传，登门宣讲。近十年来，每年冬天为向南迁徙的鸟儿提供歇脚处。他撒些苞谷、麦粒在“鸟道”上，在密林深处挖上几处蓄水池，成了鸟儿的天堂。密林深处，有鸟叫声传来。楷哥一笑：“是只黄鹂呢。”

二

楷哥退休后，接替他工作的是老陈。十年前那次调研时，林场已更名为森林经营所，他就拉着我的手说：“今年的猕猴桃花开得旺，收成会不错！”老陈一心扑在猕猴桃品种实验上，累了，就坐在地里眯上一会儿，经过四年的苦心研究，苍溪红心猕猴桃人工种植获得成功。他和同事们选育的骤猴桃川猕系列品种和红阳品种，在全国的猕猴桃优良品种中也排得上号。更值得骄傲的是，红心猕猴桃成了苍溪县支柱产业，老陈看到乡亲们的猕猴桃树枝头挂满黄澄澄的果实，脸上便笑开了花。

恍惚间，感觉老陈也像一棵树，真是“庭中有奇树。

三

现在的三溪口森林公园已成为国家森林公园。前不久，我又去三溪口调研。管理处负责人小闫，是个80后；红色文化牌是指利用红军黄猫垭（yā）战斗遗址

小闫带我们走进入口广场。广场边停了三辆中型客车，正走下来一群少年。在带队老师的指挥下，他们列队整齐，这原来是苍溪县高坡镇中心小学组织的红色教育活动。他们有的背着布包，有的高喊着口号，有的头上“受伤”了……他们向一个“山头”挺进。原来，这群少年正再现当时红军的黄猫垭战斗情景。

广场四周围坐着附近村民，他们正襟危坐，静静看着。半小时的活动很快过去了，少年们个个满头大汗、满脸兴奋。

小闫激动地对我们说：“这里有绿水青山，还有红色传承，以后的日子一定会越来越好

我也点点头，眼前盛大蓬勃的绿，正升腾着希望和梦想……

（选自《人民日报》2023年6月12日，有改动）

（1）文章从哪些方面写苍溪的变化。

（2）请你从修辞的角度，赏析文中画线句。

（3）请结合苍溪的发展历程，说说为什么“绿水青山就是金山银山”。

7．（15分）阅读下面文字，回答问题。

我要和国旗合个影

外孙可可和外孙女以以来北京，我问他们最想去哪里玩，可可说：“去天安门。”

他说我在电话里总说来北京要带他去天安门。那里可以看升旗，还可以登天安门城楼。哦，确实如此。

我们一到天安门广场，他们便欢呼雀跃起来。广场犹如一个盛大的花园，四周花圃环绕，游人络绎不绝，争相在花海中拍照。以以跳起了舞蹈，她摆着姿势让我们给她拍照。可可拿过我的手机，乐呵呵地为妹妹拍照。

那一瞬间，我忽然忆起了10年前在广场上帮人拍照的一幕。那是一个深秋的早晨。为了参加在人民大会堂举行的“中国人口文化奖颁奖会”，我7点就到了天安门广场。让我惊讶的是，与我以往看到的天空极不一样——居然透着浓郁的蓝，因为蓝而显得清澈无尘。清晨的广场，护卫它的哨兵在晨寒中岿然不动。三三两两的风筝飞上天，在广场上空漫天飞舞。有位戴着两杠四星肩章的大校让我帮她拍照，连拍了几张照片。大校、飘动的红旗、天安门城楼和城楼上的毛主席像构成的画面，一下子刻进了我的脑海。

可可和以以的笑声让我回过神来。“宝贝们，我们和国旗合影去！”

“为什么要和国旗合影呢？”可可正拿着小小的袖珍遮阳伞自由地比画着。“嗯，国旗代表我们国家嘛！你看它红红的，是不是很好看？”

可可收住手，凝神看国旗：“那么高，怎么照得下？”“照得下。我们不仅要照国旗，把那些花、树也照下来。”我说。

“好呀好呀！我要和国旗合影。”以以满心欢喜地说。我们正在找角度照相，可可眼尖：“解放军叔叔！”我抬眼一看，只见国旗护卫队战士扛着枪、迈着整齐的步伐从金水桥那边走来

哦，是降旗时刻到了。“那是国旗护卫队的叔叔。他们是专门守卫国旗的。”我说。一转眼，国旗护卫队已到了国旗哨。降旗、甩旗、解旗、收旗，降旗仪式结束，护卫队又迈着整齐的步伐护送国旗回天安门城楼。此时，天安门霓虹闪亮，一片辉煌。

“嗯，因为我们是这个国家的人，所以要和国旗合影。但是现在旗降下来了，你真想和国旗合影？”

“嗯。”可可点头。“我也想。”以以一直很用心地听我和可可说话，这时兴奋地扯了我一下。

“好。那我们明天来看升旗好不好？升旗的时候，还有仪仗队，还会奏国歌呢，我们就可以和国旗合影了。”

“好啊！”

“那我们凌晨3点就要起床，4点半前要赶到这里来，还要排很久的队，你们会不会变卦？”

“不会！”小兄妹俩齐声响亮地喊了一声。

热泪一下子涌上我的眼眶。我躬身张开手臂把他们揽入怀中，在他们的额上亲了又亲。我知道，这一刻，那是一颗大爱的种子。

（1）阅读文章，说说题目有什么好处。

（2）文章中间穿插大校和国旗合影的故事，有什么作用？

（3）请从描写的角度，赏析文中的画线句。

（4）校刊《筑梦》设有《新荷初绽》《榜样如灯》《强国有我》等栏目，本文适合放在哪个栏目？请结合文章内容说明理由。

8．（6分）结合整本书的阅读，回答问题。

“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来。

“虽然他性格很急躁，但是他很谦虚……他总希望别人提出批评，留心听取意见。”

（1）选段中的“他”是谁？

（2）请结合原著内容，概括“他”的主要特点。

三、第三部分

9．（50分）阅读下面文字，根据要求作文。

最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。放弃很容易，但坚持一定很酷。请记住，你不负青山，青山定不负你。生活中，有许多瞬间将坚持定格，每一次回首，都会看到受过的苦，吃过的亏，忍过的痛，最后都会变成光，照亮你的路。

请你以“坚持”为话题，联系生活实际，写一篇文章。

要求：①内容积极健康；②表述真情实感；③除诗歌外，文体自选；不要套作、抄袭；不要出现真实的地名、校名和人名；不少于600字。

2023-2024学年河北省石家庄市晋州市八年级（上）期中语文试卷

参考解析与试题解答

一、第一部分

1．（8分）阅读下面文字，按要求答题。

近日，一篇打着科学的幌子试图为日本核污染水排海“洗地”，引起网友热议。日本政府无视国际关切，继续强排核污水入海，其卑劣行径让人深恶痛绝。中方禁令持续生威。今年9月份，中国从日本进口的水产品已“归零”。俄罗斯紧随其后，对从日本进口鱼类等水产品实行临时限制。日本外务省对此回应言简意赅，称深表yíhàn，希望俄罗斯立即解除相关禁令。此前，中国外交部发言人汪文斌就曾发声，称核排污是日本缺乏道德和责任担当的表现，是对日本国民乃至世界民众不负责任的表现，被排入大海，会沉积在生物链中，不仅会祸害当代人，更是会危及子孙后代。

（1）给这段文字中加点的词语注音。

深恶痛绝wù

言简意赅gāi

（2）根据这段文字中的注音，写出相应的词语。

yíhàn遗憾

jīxíng畸形

（3）文段画线句为病句，请你修改。

（4）请解释文中“谴责”一词的意思。

见解答。

（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“深恶痛绝”中的“恶”读作“wù”，“言简意赅”中的“赅”读作“gāi”。

（2）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“yíhàn”写作“遗憾”，“jīxíng”写作“畸形”。

（3）本题考查病句的辨析与修改。文段画线句成分残缺，应在“洗地”后面加上“的文章”。

（4）本题考查词语含义。根据词语积累可知，“谴责”的意思为“申斥”。

解析：

（1）wùgāi

（2）遗憾畸形

（3）在“洗地”后面加上“的文章”。

（4）申斥。

2．（6分）阅读下面文字，回答后面问题。

复旦大学附属中山医院青浦分院儿科主任马彩霞介绍，5岁以上的儿童和青少年，特别是幼儿园和小学阶段的儿童，肺炎支原体可通过直接接触传播和飞沫传播，成年人也可能会感染

目前，肺炎支原体还没有疫苗可以接种，但可以通过预防措施有效避免感染；其次要营养均衡、适度锻炼、保持健康的心态、注意手卫生；人员密集场所戴口罩、开窗通风、注意咳嗽礼仪等。

（1）近日，支原体肺炎相关话题频上热搜，引发社会广泛关注。下列对支原体表述衔接最恰当的一项是A

①肺炎支原体可能引发呼吸道疾病，引起支气管炎、肺炎等疾病。

②肺炎支原体感染后的潜伏期特别长，流感潜伏期通常只有3到5天，但支原体的潜伏期可以长达2到3周。

③肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间的致病性微生物。

④感染患者会出现发烧、咳嗽等症状。

A.③④②①

B.④①③②

C.③①④②

D.④②③①

（2）假如本周是健康知识宣传周，你是宣传员小语，请你结合上述材料，写出有关预防支原体肺炎的相关措施及建议。

见解答

（1）本题考查语序的排列。仔细阅读待排句可知，文段是介绍肺炎支原体的。第③句“肺炎支原体是一种介于细菌和病毒之间的致病性微生物”在给“肺炎支原体”下定义。第④句“感染患者会出现发烧、咳嗽等症状”紧承第③句，说明感染“肺炎支原体”的症状。第②句“肺炎支原体感染后的潜伏期特别长，流感潜伏期通常只有3到5天，但支原体的潜伏期可以长达2到3周”承接第④句，进一步说明“肺炎支原体感染后的潜伏期”。第①句“肺炎支原体可能引发呼吸道疾病，引起支气管炎、肺炎等疾病”说明感染“肺炎支原体”可能出现的结果，是结尾句。所以各句顺序是③④②①。

故选：A。

（2）本题考查意见建议。根据材料第二段“肺炎支原体还没有疫苗可以接种，但可以通过预防措施有效避免感染，首先是增强体质；其次要营养均衡、适度锻炼、保持健康的心态、注意手卫生；人员密集场所戴口罩、开窗通风、注意咳嗽礼仪等”分点概括即可。

解析：

（1）A

（2）我们可以通过预防措施有效避免感染肺炎支原体。建议：①适度锻炼；②营养均衡；③注意环境卫生；④人员密集场所要戴口罩。

二、第二部分

3．（6分）古诗文默写。

跟随古诗文的脚步，踏山寻水，领略大自然的风采。《与朱元思书》中，①千丈见底”句子是正面描写富春江水清澈。《记承天寺夜游》“②庭下如积水空明”正面描写月色。《野望》中“③树树皆秋色，山山唯落晖”遥望山野，秋意满目。《渡荆门送别》“月下飞天镜，④云生结海楼”用比喻描写水中月、天上云的美丽景象。《赠从弟》（其二）“风声一何盛，⑤松枝一何劲”借松柏之刚劲，明志向之坚贞。《庭中有奇树》中“⑥攀条折其荣，将以遗所思”以花寄情，表述对远行人思念。

同解答。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

①千丈见底

②庭下如积水空明

③树树皆秋色（注意“皆”的书写）

④云生结海楼

⑤松枝一何劲（注意“劲”的书写）

⑥攀条折其荣（注意“折”的书写）

4．（6分）古代诗歌阅读。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句诗中，你认为哪个词或短语最具有表现力？请说出理由。

（2）请描述诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所表现的情景。

（1）示例一：“行不足”是因为看不够，表现了诗人的喜爱与不舍之情，从中可以感受到钱塘湖春景的美不胜收。

示例二：“最爱”直抒胸臆，表述对西湖美景的喜爱之情。

（2）示例：早春的野外生机勃勃，一些五彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，让人看得眼花缭乱。浅浅的春草刚刚生长出来，才仅仅能够遮没马蹄。

诗歌生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水。颔联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。颈联写俯察所见花草。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。

（1）本题考查理解诗歌的炼字。“行不足”的意思是百游不厌。“最爱”直抒胸臆。从全诗来看，因此“行不足”；同时照应题目中的“行”字，使全诗结构严谨。

（2）本题考查诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗歌，发挥联想和想象，抓住形象、流畅的语言加以描述、主题和诗人的情感，在多个地方，上下翻飞，刚从南方飞回的燕子，在精神抖擞地啄衔春泥。

解析：

（1）示例一：“行不足”是因为看不够，表现了诗人的喜爱与不舍之情。

示例二：“最爱”直抒胸臆，表述对西湖美景的喜爱之情。

（2）示例：早春的野外生机勃勃，一些五彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛。浅浅的春草刚刚生长出来。

译文：

走在西湖边，湖水涨潮时刚好与堤齐平，同湖面上的波澜连成一片，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄，欣赏得不够。

5．（14分）阅读下面文言文，回答后面的问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长

湘水又北迳①衡山县东。山在西南，有三峰：一名紫盖，一名石困②，自远望之，苍苍隐天。故罗含③云：“望若阵云，非清霁素朝，不见其峰。”衡山东南二面临映湘川。自长沙至此，有九向九背。故渔者歌曰：“帆随湘转，望衡九面。”山上有飞泉下注，直注山下，望之若幅练在山矣。

①迳：同“经”。②竦杰：高耸突出。③罗含：人名。

（1）下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是B

A.自三峡七百里中/自长沙至此

B.虽乘奔御风/猛浪若奔

C.则素湍绿潭/非清霁素朝

D.绝巘多生怪柏/猿则百叫无绝

（2）解释下列加点的字。

①沿溯阻绝顺流而下

②飞漱其间冲荡

③属引凄异连接

④故罗含云说

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②望之若幅练在山矣。

（4）两文描写山高都运用了什么写作手法？请结合相关内容作简要分析。

（1）B

（2）①顺流而下；②冲荡；③连接；④说。

（3）①如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

②望去宛如挂在山间的白绢。

（4）两文描写山高都运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。文中“重岩叠嶂，隐天蔽日”，文中“最为竦杰”，都是从正面描写山高；文中“自非亭午夜分，不见曦月”，文中“非清霁素朝，不见其峰”，都是从侧面描写山高。

在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。

到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

湘水又向北流经衡山县东边。山在西南，共有三座高峰：一座名叫紫盖，一座名叫石囷，一座名叫芙蓉。芙蓉峰最为高峻，从远处望去，苍茫的山影隐没于天际。所以罗含说：“遥望衡山犹如阵云，（如果）不是雨后放晴或晴朗的早晨，就看不见山峰。”衡山东南两面濒水，倒映于湘江之中。从长沙到这里，沿湘水的七百里航程中，有九次面山，九次背山。所以渔夫唱道：“风帆随着湘水转，眺望衡山有九面。”山上有飞瀑下泻，与山下的青林相映，直向山麓倾泻而下，望去宛如挂在山间的白绢。

（1）本题考查一词多义。

A.从/在。

B.指飞奔的快马。

C.白色/天亮的时光。

D.极高/停止。

故选：B。

（2）本题考查文言实词。

①句意：下行或上行的船只都被阻挡了。沿，顺流而下。

②句意：在之上飞流冲荡。漱：冲荡。

③句意：声音持续不断。属，连接。

④句意：所以罗含说。云，说。

（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调、换、补，我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。

①重点词：自非，如果不是，正午，半夜；曦，这里指太阳，就看不到太阳，就看不到月亮。

②重点词：若，如；幅练。练，白绢。

（4）本题考查写作手法。

两文描写山高的句子有“重岩叠嶂，隐天蔽日，不见曦月”和“芙蓉峰最为竦杰，苍苍隐天，非清霁素朝。其中，隐天蔽日”“最为竦杰”；“自非亭午夜分，不见其峰”。所以两文都运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。

解析：

（1）B

（2）①顺流而下；②冲荡；④说。

（3）①如果不是在正午，就看不到太阳，就看不到月亮。

②望去宛如挂在山间的白绢。

（4）两文描写山高都运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。文中“重岩叠嶂，文中“最为竦杰”；文中“自非亭午夜分，文中“非清霁素朝，都是从侧面描写山高。

6．（9分）阅读下面文字，回答问题。

绿意蓬勃的苍溪

一

三条溪沟环抱层叠山峦，苍松翠柏绵延万余亩，这就是四川苍溪县三溪口国家森林公园。

十年前，县上派我去三溪口调研，记得当时林场工作人员都称呼一个人叫“楷哥”。20世纪70年代，哪像个林场——只有山顶有树，山腰、山脚都是荒山荒坡。那时候，砍伐山上木材维持林场运转。1998年后，天然林禁伐。林场每人发一把锄头、一把特制砍刀

禁伐以后，树木越发茂密。楷哥说：“林子大了，套鸟的、捕杀野生动物的又多了。”

后来，楷哥开始和护林员们去邻近的村民家里搞宣传，登门宣讲。近十年来，每年冬天为向南迁徙的鸟儿提供歇脚处。他撒些苞谷、麦粒在“鸟道”上，在密林深处挖上几处蓄水池，成了鸟儿的天堂。密林深处，有鸟叫声传来。楷哥一笑：“是只黄鹂呢。”

二

楷哥退休后，接替他工作的是老陈。十年前那次调研时，林场已更名为森林经营所，他就拉着我的手说：“今年的猕猴桃花开得旺，收成会不错！”老陈一心扑在猕猴桃品种实验上，累了，就坐在地里眯上一会儿，经过四年的苦心研究，苍溪红心猕猴桃人工种植获得成功。他和同事们选育的骤猴桃川猕系列品种和红阳品种，在全国的猕猴桃优良品种中也排得上号。更值得骄傲的是，红心猕猴桃成了苍溪县支柱产业，老陈看到乡亲们的猕猴桃树枝头挂满黄澄澄的果实，脸上便笑开了花。

恍惚间，感觉老陈也像一棵树，真是“庭中有奇树。

三

现在的三溪口森林公园已成为国家森林公园。前不久，我又去三溪口调研。管理处负责人小闫，是个80后；红色文化牌是指利用红军黄猫垭（yā）战斗遗址

小闫带我们走进入口广场。广场边停了三辆中型客车，正走下来一群少年。在带队老师的指挥下，他们列队整齐，这原来是苍溪县高坡镇中心小学组织的红色教育活动。他们有的背着布包，有的高喊着口号，有的头上“受伤”了……他们向一个“山头”挺进。原来，这群少年正再现当时红军的黄猫垭战斗情景。

广场四周围坐着附近村民，他们正襟危坐，静静看着。半小时的活动很快过去了，少年们个个满头大汗、满脸兴奋。

小闫激动地对我们说：“这里有绿水青山，还有红色传承，以后的日子一定会越来越好

我也点点头，眼前盛大蓬勃的绿，正升腾着希望和梦想……

（选自《人民日报》2023年6月12日，有改动）

（1）文章从哪些方面写苍溪的变化。

（2）请你从修辞的角度，赏析文中画线句。

（3）请结合苍溪的发展历程，说说为什么“绿水青山就是金山银山”。

（1）①造林护林②研究种植红心猕猴桃经济作物③倡导绿色生态和红色文化传承

（2）运用比喻和引用的修辞，把老陈比作一棵树，生动形象地次而出老陈的坚守与潜心钻研，引用诗句，体现了红心猕猴桃品种优良，表述了对苍溪县蓬勃现状的赞扬。

（3）十年前，苍溪山腰、山脚都是荒山荒坡，林场人植树造林，护林爱林，荒山终于变成林场；随后，老陈经过四年的苦心研究，成功种植苍溪红心猕猴桃，荣获中国“名特优新产品奖”，成了苍溪县支柱产业，带动当地经济蓬勃发展，所以“绿水青山就是金山银山”。

文章讲述了四川苍溪县三溪口国家森林公园，在生态环保理念下，经过十年的努力发生的巨大变化，完美阐释了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。

（1）本题考查内容的概括。结合相关句段分析，十年前，山腰、一把特制砍刀；根据第二部分；根据第三部分。

（2）本题考查句子的赏析。运用比喻和引用的修辞，十年前老陈就在这里工作，红心猕猴桃人工种植获得成功”体现老陈的坚守与潜心钻研，体现了红心猕猴桃品种优良。

（2）本题考查内容的理解。“绿水青山就是金山银山”指经济与生态互融共生，苍溪荒山野岭，植树造林，荒山终于变成林场，林场老陈经过四年的苦心研究，成了苍溪县支柱产业。

解析：

（1）①造林护林②研究种植红心猕猴桃经济作物

（2）运用比喻和引用的修辞，把老陈比作一棵树，引用诗句，表述了对苍溪县蓬勃现状的赞扬。

（3）十年前，苍溪山腰，林场人植树造林，荒山终于变成林场，老陈经过四年的苦心研究，荣获中国“名特优新产品奖”，带动当地经济蓬勃发展。

7．（15分）阅读下面文字，回答问题。

我要和国旗合个影

外孙可可和外孙女以以来北京，我问他们最想去哪里玩，可可说：“去天安门。”

他说我在电话里总说来北京要带他去天安门。那里可以看升旗，还可以登天安门城楼。哦，确实如此。

我们一到天安门广场，他们便欢呼雀跃起来。广场犹如一个盛大的花园，四周花圃环绕，游人络绎不绝，争相在花海中拍照。以以跳起了舞蹈，她摆着姿势让我们给她拍照。可可拿过我的手机，乐呵呵地为妹妹拍照。

那一瞬间，我忽然忆起了10年前在广场上帮人拍照的一幕。那是一个深秋的早晨。为了参加在人民大会堂举行的“中国人口文化奖颁奖会”，我7点就到了天安门广场。让我惊讶的是，与我以往看到的天空极不一样——居然透着浓郁的蓝，因为蓝而显得清澈无尘。清晨的广场，护卫它的哨兵在晨寒中岿然不动。三三两两的风筝飞上天，在广场上空漫天飞舞。有位戴着两杠四星肩章的大校让我帮她拍照，连拍了几张照片。大校、飘动的红旗、天安门城楼和城楼上的毛主席像构成的画面，一下子刻进了我的脑海。

可可和以以的笑声让我回过神来。“宝贝们，我们和国旗合影去！”

“为什么要和国旗合影呢？”可可正拿着小小的袖珍遮阳伞自由地比画着。“嗯，国旗代表我们国家嘛！你看它红红的，是不是很好看？”

可可收住手，凝神看国旗：“那么高，怎么照得下？”“照得下。我们不仅要照国旗，把那些花、树也照下来。”我说。

“好呀好呀！我要和国旗合影。”以以满心欢喜地说。我们正在找角度照相，可可眼尖：“解放军叔叔！”我抬眼一看，只见国旗护卫队战士扛着枪、迈着整齐的步伐从金水桥那边走来

哦，是降旗时刻到了。“那是国旗护卫队的叔叔。他们是专门守卫国旗的。”我说。一转眼，国旗护卫队已到了国旗哨。降旗、甩旗、解旗、收旗，降旗仪式结束，护卫队又迈着整齐的步伐护送国旗回天安门城楼。此时，天安门霓虹闪亮，一片辉煌。

“嗯，因为我们是这个国家的人，所以要和国旗合影。但是现在旗降下来了，你真想和国旗合影？”

“嗯。”可可点头。“我也想。”以以一直很用心地听我和可可说话，这时兴奋地扯了我一下。

“好。那我们明天来看升旗好不好？升旗的时候，还有仪仗队，还会奏国歌呢，我们就可以和国旗合影了。”

“好啊！”

“那我们凌晨3点就要起床，4点半前要赶到这里来，还要排很久的队，你们会不会变卦？”

“不会！”小兄妹俩齐声响亮地喊了一声。

热泪一下子涌上我的眼眶。我躬身张开手臂把他们揽入怀中，在他们的额上亲了又亲。我知道，这一刻，那是一颗大爱的种子。

（1）阅读文章，说说题目有什么好处。

（2）文章中间穿插大校和国旗合影的故事，有什么作用？

（3）请从描写的角度，赏析文中的画线句。

（4）校刊《筑梦》设有《新荷初绽》《榜样如灯》《强国有我》等栏目，本文适合放在哪个栏目？请结合文章内容说明理由。

（1）概括了文章主要内容；点明文章主旨，表述了强烈的爱国主义情感，奠定全文感情基调；作为叙事线索贯穿全文。

（2）该段回忆了十年前“我”在天安门帮大校与国旗合影的往事，体现了这件事对“我”的影响之深，激发了“我”强烈的爱国主义情感；引出下文“我”要让外孙、外孙女和国旗合影的内容，突出了文章主旨。

（3）运用语言、神态和动作描写，生动形象地表现出可可和以以想和国旗合影的强烈心理，体现了爱国的情感传递到他们心里。

（4）放《强国有我》这个栏目。因为本文通过“我”要和国旗合影的故事，表述强烈的爱国主义情感。《强国有我》“强国”二字体现爱国的主题，所以放到这个栏目。

本文通过叙述“我”带外孙和外孙女去天安门，与国旗合影的故事，表述了强烈的爱国主义情感。

（1）本题考查标题的妙处。从内容、表述效果等方面分析，因为文章讲述“我”要外孙和外孙女和国旗合影的故事；“国旗”是祖国的象征，表述了强烈的爱国主义情感；结构上，所以标题作为线索贯穿全文。

（2）本题考查插叙的作用。从内容。在天安门帮大校与国旗合影的往事、飘动的红旗，一下子刻进了我的脑海”体现了这件事对“我”的影响很大；后文紧接着讲述“我”要让外孙，所以该段引出下文。

（3）本题考查句子的赏析。“我也想”属于语言描写，“点点头”“扯”是动作面描写，体现了爱国的情感传递到他们心里。

（4）本题考查主旨的理解。本文通过“我”要和国旗合影的故事。栏目《新荷初绽》《榜样如灯》表意缺乏针对性，所以放到这个栏目。

解析：

（1）概括了文章主要内容；点明文章主旨，奠定全文感情基调。

（2）该段回忆了十年前“我”在天安门帮大校与国旗合影的往事，体现了这件事对“我”的影响之深；引出下文“我”要让外孙，突出了文章主旨。

（3）运用语言、神态和动作描写，体现了爱国的情感传递到他们心里。

（4）放《强国有我》这个栏目。因为本文通过“我”要和国旗合影的故事。《强国有我》“强国”二字体现爱国的主题。

8．（6分）结合整本书的阅读，回答问题。

“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来。

“虽然他性格很急躁，但是他很谦虚……他总希望别人提出批评，留心听取意见。”

（1）选段中的“他”是谁？

（2）请结合原著内容，概括“他”的主要特点。

（1）贺龙

（2）①贺龙是个大个子，强壮有力，虽然年过半百，但人很健康，不知疲倦。②贺龙爱护红军战士，爱马，生活简单，勇敢无畏。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军