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文档简介
人民教育出版社
语文六年级下册
古诗《石灰吟》
北流市白马镇东塘小学
韦继芳
这是什么？
开采烧制加工解诗题
石灰吟明
于谦千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。吟：吟颂。古代诗歌体裁的一种。知作者于谦，是一位杰出的政治家和军事家，他曾做过巡抚，能为民兴利除弊，后来做了兵部尚书，有《于忠肃集》。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
石灰吟
明
于谦千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。读古诗明诗意请同学们借助注释理解诗句意思。千锤万凿：千、万：虚词,指无数次的锤击开凿。锤：锤打。诗意：石灰经过千万次锤打才能从深山里开采出来。千锤万凿出深山若等闲：好像很平常的事情。等闲：平常，轻松。诗意：它把熊熊烈火的焚烧看作很平常的一件事。烈火焚烧若等闲粉骨碎身：也作“粉身碎骨”；浑：亦作“全”。诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕。粉骨碎身浑不怕清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。诗意：甘愿把一身清白留在人世间。要留清白在人间悟诗情思考：这首诗在歌颂石灰，写了石灰不怕千万次捶打，也不怕被熊熊烈火的焚烧，这实际也在表明了作者的一些志向，是什么呢？这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
什么是托物言志？
石灰吟明
于谦千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。再次读诗，感受作者的情怀请同学们欣赏古诗《竹石》，这首也是托物言志诗，作者借助什么来表达自己的情感呢？请同学们开动脑筋想一想。
这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。单击此处添加标题小练笔试着用托物言志的方式写一写自己的心声。（所托之物参考：梅、兰、竹、菊、松树、春蚕、蜡烛、粉笔、橡皮……）
例子：竹子竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。竹子，为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃，防便秘。竹子的用途真广！竹子是一种坚强的植物。冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。然而，我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只
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