解一元一次方程去括号校际教研课件_第1页
解一元一次方程去括号校际教研课件_第2页
解一元一次方程去括号校际教研课件_第3页
解一元一次方程去括号校际教研课件_第4页
解一元一次方程去括号校际教研课件_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR解一元一次方程去括号校际教研课件目CONTENTS解一元一次方程的基本概念去括号的技巧和方法解一元一次方程的步骤和注意事项典型例题的解析和解答练习题和答案录01解一元一次方程的基本概念一元一次方程是只含有一个未知数,且该未知数的次数为1的方程。总结词一元一次方程的标准形式是ax+b=0,其中a和b是已知数,x是未知数。这个方程可以用来描述一个线性关系,其中未知数x的一次方表示线性关系的变化率。详细描述一元一次方程的定义一元一次方程的标准形式是ax+b=0,其中a和b是已知数,x是未知数。标准形式的一元一次方程具有简洁明了的特性,它清晰地表达了线性关系中的变量和常数。通过解这个方程,我们可以找到未知数的值。一元一次方程的标准形式详细描述总结词总结词一元一次方程的解是指满足方程条件的未知数的值。详细描述对于一元一次方程ax+b=0,其解可以通过移项和系数化成1来求解,即x=-b/a(当a≠0)。解一元一次方程是数学中基础而重要的技能,它在解决实际问题中具有广泛的应用。一元一次方程的解的概念01去括号的技巧和方法总结词直接去掉括号,各项符号不变详细描述当括号前的系数为正数时,可以直接去掉括号,并且括号内的各项符号保持不变。例如:$3(x+1)=3x+3$。括号前的系数为正数的情况总结词去掉括号后,各项符号改变详细描述当括号前的系数为负数时,去掉括号后,括号内的各项符号需要改变。例如:$-3(x+1)=-3x-3$。括号前的系数为负数的情况直接去掉括号,各项符号不变总结词当括号内各项符号相同时,可以直接去掉括号,并且括号内的各项符号保持不变。例如:$-(x-y)=-x+y$。详细描述括号内各项符号相同的情况去掉括号后,各项符号改变总结词当括号内各项符号不同时,去掉括号后,需要将正负号分别加到各项上。例如:$-(x-y)=-x+y$。详细描述括号内各项符号不同的情况01解一元一次方程的步骤和注意事项仔细阅读方程,确定需要去括号的项。识别方程中的括号执行去括号操作简化方程根据运算规则,将括号去除,并正确处理括号内的各项符号。去括号后,简化方程,使其更易于解决。030201去括号的步骤在方程中找出需要移动的项,以便进行合并或消除。识别需要移项的项将某一项从方程的一侧移动到另一侧,注意处理符号的变化。执行移项操作移项后,简化方程,使其更易于解决。简化方程移项的步骤在简化后的方程中,找出可以合并的同类项。识别同类项将同类项合并到一起,简化方程。执行合并操作合并同类项后,进一步简化方程。简化方程合并同类项的步骤

系数化为1的步骤识别系数在简化后的方程中,确定需要化为1的系数。执行系数化为1的操作将该系数除以该系数所对应的未知数,使系数化为1。得出解通过系数化为1的操作,得出方程的解。遵循运算规则在解题过程中,确保遵循数学运算的规则,如括号、指数、乘除、加减等顺序。仔细阅读方程在开始解题之前,仔细阅读方程,确保理解其含义和结构。检查解的合理性得出解后,检查其是否符合实际情况和逻辑,避免出现不合逻辑或错误的解。解一元一次方程的注意事项01典型例题的解析和解答简单的例题解析和解答总结词解析过程涉及单一括号,易于理解将括号内的项展开,得到3x+2x-4=7总结词示例题目解答过程基础题目,适合初学者练习3x+(2x-4)=7合并同类项,得到5x=11,解得x=2.2总结词示例题目解析过程解答过程中等难度的例题解析和解答01020304涉及多个括号,需要多次展开2(x+3)-4(x-1)=5将括号内的项依次展开,得到2x+6-4x+4=5合并同类项,得到-2x+10=5,解得x=-2.5高难度的例题解析和解答包含乘法运算和复杂括号,需要细心处理((x-1)/2)-((x+3)/4)=((x-5)/6)去分母,得到3(x-1)-2(x+3)=2(x-5)去括号,合并同类项,得到x=-8总结词示例题目解析过程解答过程01练习题和答案总结词:巩固基础1.(3x-5)-(2x+7)=62.(4y+8)+(y-3)=153.(-5m+2)-(3m-4)=-1201020304基础练习题010204提高练习题总结词:提升解题技巧1.(-7a-9)+(5a+2)=-162.(4x+6)-(3x-7)=x+93.(-8n+4)-(-5n-2)=-3n+1003总结词:综合运用知识2.(2w-9)+(w-4)=w+151.(-5p+12)-(3p-6)=-p+3(p为正整数)3.(-7y+10)-(-5y+2)=-2y+18(y>0)综合练习题答案及解析$(3x-5)-(2x+7)=x-12$1$(4y+8)+(y-3)=5y+5$2答案及解析3$(-5m+2)-(3m-4)=-8m+6$解析基础练习题主要考察去括号的基本操作,通过移项和合并同类项,得到一元一次方程的解。1$(-7a-9)+(5a+2)=-2a-7$要点一要点二2$(4x+6)-(3x-7)=x+13$答案及解析VS$(-8n+4)-(-5n-2)=-3n+6$解析提高练习题在基础上去括号的基础上,增加了变号和移项的操作,需要细心处理符号。3答案及解析1$(-5p+12)-(3p-6)=-8p+18$2$(2w-9)+(w-4)=3w-13$答案及解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论