论科学发展观与大学生全面发展的关系

论科学发展观与大学生全面发展的关系摘要：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为当代大学生的我们，是祖国的希望，是推动祖国屹立于世界之巅的强大力量。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求，践行科学发展观是大学生的社会责任。实践是检验真理的唯一标准，我们大学生应该全面正确认识科学发展观，系统的学习科学发展观，再将科学发展观付诸实践，培养强烈的社会责任意识，养成自觉履行社会责任的行为习惯，从而立志成为科学发展观的坚定实践者。关键词：科学发展观大学生全面发展科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为当代大学生的我们，是祖国的希望，是推动祖国屹立于世界之巅的强大力量。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求，践行科学发展观是大学生的社会责任。科学发展观的第一要义是发展。在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，根本任务就是发展社会生产力，发展是硬道理。只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。在这个发展非常迅速的社会中，我们当代大学生应该积极谋求自身的发展，以求对自己有个正确的定位，从而更好地适应社会，实现自己的人生价值。大学不是一个普通的人生驿站，而是人生路上一个重要的认识发展转折点，是一个重新认识自我、发展自我的训练场。有时候，我们会感到很迷茫，不清楚自己的人生方向，无法正确地定位自己。此外，我们不知道通过什么途径来实现自己的人生价值，当今的就业形势严峻，就业竞争压力比较大。因此，这就要我们自己首先明白自己适合干什么、该干什么。不要明明是内向不善言谈的人，却把自己定位为一个销售类的人才，这样就失去了自己的人生价值，就算再怎么努力，也无法达到自己的预期效果，更谈不上让公司获益。也就是说，一个正确的定位很重要。有了一个正确的人生定位后，就要积极提高自身的能力，要明确不谋求发展就是退缩，退缩就会落后，落后就要挨打，落后就会面临着被社会所淘汰。当今社会是一个信息大爆炸的时代，我们耳边每天都被一些新鲜信息所充斥着，如果自己不去学习，不去谋求发展，和别人之间的交流就会产生障碍，所以要积极地发展自我，从而跟上时代的潮流，做有助于社会前进的推动者。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。邓小平同志曾经指出，“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”也就是说，发展的主体是人，离开人这一生产力中最活跃的因素和社会进步中最重要的主体力量，发展就无从谈起。我们大学生应该扮演好这一重要角色，为祖国的发展而发展，为中华之崛起而读书。只有祖国富强昌盛，我们才会幸福安康。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面，是指各个方面都发展；协调，是指各个方面的发展要相互适应；可持续，是指发展进程要有持久性、连续性。这就要求我们必须按照中国特色社会主义事业的总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。就像“短板效应”，我们都知道，盛水的木桶是由许多木板组成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就会被短板所限制。这些短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才可以达到目的，这也是唯一途径。我们学生应该深有感触，当偏