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文档简介

第页共页幼儿园大班科学教案：圆形与球体教案名称：幼儿园大班科学教案——圆形与球体一、教学目标1.认识和区分圆形和其他形状。2.了解球体的基本特征和特点。3.能够在日常生活中找到和描述圆形和球体。4.培养幼儿的观察能力和感知能力。二、教学准备1.教学教具：图片、绒球等球体模型。2.教学材料：纸张、彩笔。3.教学环境：室内或者室外开阔的空间。三、教学过程1.导入新课（5分钟）教师会通过图片或者实物进行引导，让幼儿观察和描述圆形和其他形状，并引发他们的好奇心和兴趣。2.学习圆形（10分钟）（1）通过展示圆形的图片，引导幼儿观察、感知圆形。（2）通过触摸、拿握材料，比如纸张等，感知圆形的边缘是圆的特点。（3）鼓励幼儿寻找和描述日常生活中的圆形物品，比如眼睛、饼干、人脸等。（4）通过游戏的方式，如找出圆形物体、找圆中的圆等，巩固圆形的认识。3.学习球体（10分钟）（1）展示球体的图片或者实物模型，引导幼儿观察和感知球体的特点。（2）引导幼儿触摸和比较球体与其他形状的特点，如球体的表面是圆的特点。（3）鼓励幼儿找出和描述周围环境中的球体，比如球、橘子等。（4）通过游戏的方式，如当小球滚哪里的声音响起时，幼儿要迅速找到球来，巩固球体的认识。4.圆形和球体的区分（15分钟）（1）通过对比圆形和球体的特点，引导幼儿认识其相同点和不同点。（2）通过展示图片或者实物，让幼儿进行观察和描述，辅助他们区分圆形和球体。（3）通过游戏的方式，如找出圆形和球体，并进行分类，加深幼儿对两者的区分。5.小结（5分钟）教师进行简单小结，帮助幼儿总结并巩固所学内容，并鼓励幼儿用自己的语言来表达圆形和球体的特点。四、教学延伸活动1.在户外进行球形物体的游戏，如拍球、滚球等，加深对球体的认识。2.制作圆形的手工制品，如剪纸、拼贴等，加深对圆形的感知和认识。五、教学评估与反思1.通过幼儿的观察和描述，以及课堂练习的情况来评估幼儿对圆形和球体的认识情况。2.

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