体育教学计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页体育教学计划体育教学就是要本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与进展的需要，符合新世纪社会进展的需要。以下是我为您带来的体育教学方案，感谢您的阅读!

体育教学方案【学校】新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情开心地开头了紧急而又劳碌的校内生活。为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定方案如下:

一、指导思想

《课程标准》强调以同学的进展为中心，始终把同学主动、全面的进展放在中心地位。学校体育教学工作要以培育同学乐观参与体育熬炼的爱好为切入点，老师的教法必需通过同学的学法来实现其功能，在老师方案设计和实施过程中，要留意同学学法的讨论与探究，而且要讨论教法与学法的变化，充分发挥嬉戏的功能作用，把握体育运动技能，进展身体素养、增进身体健康。培育同学终身体育熬炼的意识与行为。

作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学思想，专研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的进展，丰富同学熬炼项目，引导同学乐观参加，形成生气勃勃的校内体育氛围。

二、同学状况分析

同学特别喜爱体育，但部分技能、动作把握的不是很好。没有自觉体育的习惯。

三、主要目标

1、培育同学乐观参加体育活动的态度和行为，乐于学习和展现简洁的运动动作。说出所做简洁动作术语。

2、把握软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，基本把握武术的简洁组合动作。

3、体验参与不同项目运动的心理感受，如、在练习400米项目活动中体验疲惫，在各种适应性攀爬活动中体验紧急，在练习小足球项目活动中体验兴奋等。

4、学会通过体育熬炼等方法调控心情，树立自信念。明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的欢乐，培育良好的合作精神和体育道德。

四、教学措施

体育教学是体育工作的中心环节，是同学把握技术、培育爱好的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育老师的重要任务。

1、深化学习课程标准，分析教材，制定教学方案、单元方案，确定重、难点，了解同学实际状况确定教学目标。

2、课堂上，以启发、鼓舞、激趣的教学方式，吸引同学参加教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进同学参与体育熬炼。加强与重视对同学力量的培育。

3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材，不上无预备的课，观看同学的心情变化，多与同学沟通，准时与班主任、家长沟通，表扬进步的同学，对有缺点的同学绝不包庇，准时给与批判指正，绝不体罚和变相体罚同学，做一名同学喜爱的体育老师。

4、关注“体差生”，加强特长生的培育,本学期开展“我也有特长”活动，让同学自己确定一项特长项目，制定练习方案(练习时间、练习数量、要达到的明标)，上交到老师保管，每个月要回报一次练习状况。

5、培育同学参加体育熬炼的爱好，在成功面前不傲慢，在困难与失败面前不气馁，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互助，让同学真正感受到体育带来的乐趣，协作学校的各项体育工作，做好宣扬和同学的思想工作，做到平安教育警钟长鸣。

6、仔细完成“同学体质健康测试”工作，做到公正、公正、公开。做好学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析，总结成果、不足，以及影响因素，以便在今日的公正中扬长避短，继往开来。

7、仔细参与集体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在讨论教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换角色进行思索，想一想同学主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习爱好。让教研活动有时效性。

8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对同学在体育课上得到的学问进行巩固，也可以拓展同学的力量，学习他们宠爱的体育项目，同时培育了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活动制定了具体的方案、措施，以保证课外活动顺当开展，探究科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平，争取最好的成果。

体育教学方案【学校】在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同关心下，我顺当的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。由于任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作方案如下：

一、学情分析：

我校初四共分八个教学班，我任教14班的教学，近200名同学，他们的身体素养各异。由于初四同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。

二、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。

三、学期目标：

1、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。

2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。

3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。

四、详细措施：

1、利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。

2、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

3、课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。

4、课后做到准时反思总结。

五、业务学习：

1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2、多听课，评课参