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文档简介

第页共页托班综合教案：剥花生教学目标：1.培养幼儿动手能力和观察能力。2.培养幼儿的专注力和耐心。3.培养幼儿团队合作能力。教学准备：1.花生2.手拍图3.塑料袋4.桌布或报纸教学步骤：引入活动：1.引导幼儿观察花生的外观特点，介绍花生是一种常见的坚果，它有一个硬壳外面包裹着可食用的花生仁。2.准备一些未剥开的花生，向幼儿展示，让他们观察并猜测里面藏着什么。活动进行：1.分成小组，每个小组分配一些花生和塑料袋。2.将桌布或报纸铺在桌面上，让幼儿将花生放在上面。3.引导幼儿将手掌合并，用力拍打花生，使其外壳破裂。4.然后，幼儿可以用手将壳去掉，取出花生仁。引导讨论：1.引导幼儿观察花生的内部结构，与刚才的猜测做对比。2.引导幼儿描述花生仁的味道和口感。3.引导幼儿讨论剥花生的过程中遇到的困难，以及他们是如何克服困难的。巩固活动：1.给幼儿分发一些已经剥好的花生仁，让他们品尝并感受其中的味道和口感。2.引导幼儿回顾整个剥花生的过程，让他们说出自己的感受和体会。教学延伸：1.可以让幼儿尝试用花生仁制作简单的花生酱或花生糖。2.可以让幼儿观察并绘制花生植物的生长过程，促进幼儿对植物的认识和理解。活动评估：观察幼儿在剥花生的过程中的动作是否熟练、独立，以及他们在团队合作中的表现是否积极。教学反思：通过这个活动，幼儿不仅可以培养动手能力和观察能力，还可以培养他们的专注力和耐心。同时，通过小组合作的方式，幼儿也可以培养团队合作能力和互助精神。在今后的教学

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