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文档简介

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XX-XX学年下册初中历史的工作打算

本学期我担任八年级和九年级的历史教学工作,依照学校制定的教学工作打算,现对本学期的详细工作做如下打算:

一、教学工作。

1.严格依照?历史课堂教学常规?进展授课。保证教学工作规范有序地进展。

2.教学工作中注重对学生根底知识的掌握和根本技能的培养,引导学生养成良好的学习适应。尤其是刚刚与八年级的学生接触,在正式授课前,建立历史课堂的规矩,与学生共同遵守,创建文明的历史课堂。例如:教师遵守课堂时间,不说刺激学生的话语,授课语言要文明简练。学生遵守课堂纪律,按时完成学习任务等,希望通过这种方式可以建立良好的师生关系,进步课堂的学习效率。

3.教学工作做到有备无患,提早一周备课,考虑适宜学生的教学方法,有良好的教学设计。利用网络改善学生的学习方法,多渠道获取历史知识。可以利用电脑室,多媒体资源,图书资源,加强学习。本学期要进步对多媒体资源的利用。

4.教学过程中要关注学困生,防止学困生呈现厌学情绪。留意自己的言行,不要刺激学困生而呈现流失现象。针对不同的学困生,采取不同的教学方法,进展分层作业,分层评价。

编写一套比较科学,比较适用的期末试卷。

二、个人业务素养进步。

1.做学习型教师。

本学期接着作好做好理论学习工作。阅读?给教师的建议?并做好学习笔记。

接着执行学校的读书活动的要求,本学期学习时间不少于70课时,并及时做好学习笔记。学习过程中,针对自己的读书进展反思,并构成1到2篇有质量的论文,并积极向相关杂志投稿。

积极想其他教师学习,取长补短,本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应积极做好教学后记和反响,在教研组活动中进展每月的经历交流。

积极参与学校组织的汇报课、观摩课活动。

2.做研究型教师

本学期接着开展课题研究工作,并积极参与其他科研工程的研究。

建立自己的博客,开拓视野,与更多的同行在网络上进展交流。

积极参与学校组织的各项学习培训工作。

三、积极备战中考

虽然间隔中考还有非常长的时间,但九年级的学生自我学习才干比较差,更需要加强训练。依照近年来中考试题的特点来分析,更加注重学生对根底知识的掌握。因此,本学期要把握教学进度,注重对学生学习才干的进步,增加根底知识的

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