2023学年完整公开课版青春有格

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。你如何理解这些句子中的“格”？格是正确、形式、规矩的意思。第三课青春的证明第二框青春有格格：规则快速阅读P27---P32，完成下列问题：自主学习4“行己有耻”的含义及要求；1123“至于行善”的内涵和要求。你说我说：请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为（班级）横穿马路不守课堂纪律一Part行己有耻孔子说：“行己有耻”。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做这告诉了我们什么道理？我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。（一、行己有耻的含义）卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。“内心隐隐作痛”说明卢梭是个怎样的人？知耻之人二、“行己有耻”的要求

1、需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力行动之后，反思效果与影响。羞恶之心，义之端也---孟子行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……思考：（1）你认为还有哪些规则需要遵守？学校、班级的纪律和规章制度、各项法律、道德准则。在我们的生活中除了要遵守道德、法律等规则以外，我们还要遵守纪律、规章制度等规则来约束自己的行为。（2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？不管我们的行动是否被发现我们都应该遵守。2、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（二、“行己有耻”的要求）今天我校实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我心里还是纠结。该怎么办？帮“我”出出主意？3、需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。。（二、“行己有耻”的要求）1、我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2、我们要有廉耻之心，不断提高辨别“耻”的能力3、我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4、我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。二、“行己有耻”的要求二止于至善Part“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”-------选自《大学》

《大学》的主旨是在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。“是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；是一种美好的、永不言弃的精神状态。三、“止于至善”的内涵微尘在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初，“微尘”曾是青岛市一位数次捐款不留姓名的普通市民。现在，“微尘”代表着一个不留姓名无私援助公益事业的群体；一种诠释爱心的精神符号。青岛市红十字会工作人员陈敏说：“最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。”从援助印度洋海啸灾区，到为湖南、贵州、江西灾区募款，再到为心脏病儿、贫困白内障患者复明救助，到处都出现了“微尘”的身影。“微尘”告诉我们生活中怎样才能做到“至善”？四、止于至善的要求1、每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。《感动中国》是2003年中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一，已经连续举办16年，节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。四、止于至善的要求：“止于至善”要求善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。（补充向榜样学习的意义）吾日三省吾身。日省其身，有责改之，无责加勉。告诉我们什么道理？“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为，“止于至善”。探究与分享观点一：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？观点二：仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。相关链接：《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”探究合作（1）你如何看待上述观点？（2）“止于至善”的人应该具备哪些品质？要做到独善其身，以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世，始终拥有信心、不断激励自己，克服困难取得成功。在社会中还要关心、帮助周围的人。从点滴小事做起，积少成多，积善成德在生活中寻找”贤“，将他们作为榜样自省和慎独止于至善需要我们怎么做？四、止于至善的要求我们:1每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。2善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。3养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。4以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立，少年自由则国自由,少年进步则国进步”。青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。

行己有耻含义：要求①知耻心②底线意识③自控力止于至善内涵：要求①从小事做起②寻找榜样③自我省察④修身为本知识结构是追求“至善”的精神境界凡认为可耻的事就不去做