初中班主任工作参考计划范文5篇

初中班主任工作参考方案范文5篇初二班主任工作方案范文学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然明白得事情就更多一些。在我当班主任工作多年来，我带的班级都是初中，因此我对初中学生的教育仍然特别有心得的。在20xx-20xx年第一学期中，我将会接着坚持努力工作，将学生的思想教育作为首要，其次之后将文化课教育作为第二教育。相信只要随着我的工作的慢慢展开，我的班级特别快就会回到正轨上来!初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的初二(2)班,通过一学年的努力,班级的学风、班风都有了特别大的进步，但还存在着特别多的缺乏，为了做好班级学期班主任工作，接着建立好这个班级，特制定如下的方案：1.第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立方案，使班委工作正式运转。2.第二周调整局部学生的座位，使学习小组到达最优化组合，平衡力量，建立帮扶。3.制定适宜班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。4.尝试施行班干部轮换制度。5.倡导在班级工作和学习中大力实行?中学生一日常规活动?、培养竞争认识，开发制造力。6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。7.大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。8.及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。9.及时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.10.开展礼仪教育和人文素养教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的适应。同时进一步优化人文素养环境，加强集体凝聚力。11.开展法制监视员值日活动，让每位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。12.接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕后要求每一位学生写出考试的得失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。14.开展内心健康教育，加强学生的内心质量，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。15.本学期做好“双差生〞的工作和重点学生的家访工作。16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。17.坚决服从学校的治理，并教育学生令行禁止，有征询题时可以通过正当的渠道进展汇报和妥善处理。18.做好班费的公开通细工作，严格班费的使用制度。19.经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作。20.接着开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的内心状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。21.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和制造力。22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。初二(2)班尽管教学秩序稳定，但由于学生过于爽朗，在治理方面也有一定的难度，在教育和班级治理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，如此就要求本人在过程中不断学习，树立决心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。尽管在前进中我遇到了特别多的困难，不过我相信，我会在通过本人不断努力后，会获得一个比拟不错的成绩的。教育学生并不是那么简单的事情。学生在社会上遭到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生可以将全部精力放在学习上，也是一个特别重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大本人教学才能，我会获得一个特别好的成果的!初二班主任工作方案范文班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直截了当阻碍着今后人才的培养。新学期我特别荣幸的接着担任初二(7)班班主任。初二(7)班在过去的三学期里，团结一致，发奋拼搏，获得了比拟优秀的成绩，连续三学期被评为基安中学“文明班级〞。别人眼里，她特别优秀，可作为班主任，我明白她有着特别多的缺乏和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，局部学生自律性不够，还有局部学生成绩还有待于进一步提高，她的特别多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。记得有场优秀班主任经历报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任特别优秀;但是，假设班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。〞我不想做一名失败的班主任。假设说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻阻碍着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻阻碍着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“改变乾坤〞。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看征询题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生间隔最近接触最多的教育者，我们不能失败。假设我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个小孩一生的幸福。江泽民同志关于?教育征询题的谈话?中指出“教育者要教育别人，首先要使本人具有完善的人格，留意本身的形象教育。〞言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去〞的精神时，我们应该记得本人是人民给予的“人类灵魂的工程师〞。为了使本人不负于“人类灵魂的工程师〞这个荣耀称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了特别多材料，结合班级实际，考虑了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：一、班级治理的指导思想和理论根底1.转变教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质征询题，明白育人的真正目的是培养正直、仁慈、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、决心本人)的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和今后。我们对小孩的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对如今负责，还要对今后负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有特别多。因此，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，协助学生树立自决心，协助他们描绘今后生好的美妙蓝图。我想这也确实是吴校长所说的“是成认，仍然成事的征询题;是养成仍然速成的征询题;是内化仍然外烁的征询题。〞因此，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想质量;不仅要注重才能的提高，还要注重学生良好个性质量的养成。因此，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或无视。2.以身作那么，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。〞言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到如此的话语“教师本人都做不到，还要求我做!〞可见，我们的言行对学生有多大阻碍。因此，当我们要求学生做到时，我们本人应该首先做到。“金无足赤，人无完人〞，我们不妨在学生面前坦然本人的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。因此，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重本身良好品德的构成，以身作那么，一视同仁，让学生服气，加强本人的亲和力，使本人的非权力性阻碍持久而深远。3.尊重学生，关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切〞。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生适应以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，协助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，注重、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。〞参照我们的本身经历，我们不难觉察，当一个小孩在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和迸发力。4.换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有本人的道德标准。我们在处理小孩征询题时，不妨经常换位考虑一下。小孩犯错时，抚摩一下他的头发;小孩心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。小孩思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要小孩接受、理解。事实上，每个小孩头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程确实是好我与坏我做斗争的过程。假设好我成功的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;假设坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。因此，我们班主任作为班级的组织者、治理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，协助他们克服困难，走向进步。5.拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求确实是渴望被确信，而学生更是如此。〞赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。初二(7)班卢振武同学刚来基安中学时，成绩不理想，还经常违犯纪律。可当他在班级、学生会的工作被屡次确信后，他劲头十足，也严格了对本人的要求。如今，他尽管学习成绩不理想，但是他的群众工作做的却是十分出色，前些天还中选了学生会的副主席。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。6.树立同意学生犯错误的教育观念。我们教师教书育人应该用开展的目光去对待每位学生，应该树立同意学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要平复处理;关于大错，我们一定要以学校的规章制度为按照，先与家长获得联络，争取家长的配合，从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。7.留意加强对后进生的教育工作。我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该明白：不管小孩多差，他也一定拥有本人的特长。也许我们无法协助一个小孩提高成绩，但是我们可以设法协助一个小孩克服他本人的缺点，协助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。二(7)班的刘代斌家长，确实是冲着小孩成人这个目的才来基安中学的。8.付出爱心与严格要求的统一。付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨想想：小孩与父母间的感情联络是天分，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗?但是为什么小孩有时还与父母怄气、闹情绪呢?因此，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，如何样付出，付出后如何样让学生明白本人的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。假设仅有爱心，没有严格要求也不行。如今的小孩大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以致于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所因此。因此，特别多时候，我们的教育离不开严格要求。因此，严格要求之中，一定要包括爱的感情。9.经常与家长联络，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开始，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校正班级对教师的阻碍都特别大。他认可你、反感你，他都会四处替你宣传。因此，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感遭到你对他小孩的关注。二(7)班顾洋洋母亲说“张教师，你的一来，我就明白小孩确信是学习成绩上出了征询题，由于我明白我的小孩应该不会有其它方面征询题。这不，我生意也不做了，立即从义乌赶回来了。我特别感谢你对我小孩的关注和教育。〞可见，我们与家长的联络确实特别重要。10.努力在素养教育和应试教育中找到平衡点。?中国教育改革与开展纲要?指出：谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代对教育的呼唤，对教育活动的详细组织者——教师，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我国素养教育正如火如荼。针对广德的教育现状和地点风土人情，假设我们只搞素养教育，可能会面临考试失败的危险，结果谁也不愿意见到。但是，假设我们只搞应试教育，却又于心不忍，也不愿意见到本人的班级被埋在题海深处。因此，我们应努力在素养教育和应试教育中找到平衡点，寓应试教育于素养教育中，寓素养教育于应试教育中。11.加强班级建立，营建科学文明的班级气氛。以班委会为支柱，以?班级量化测评?为方式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警〞为言论导游，以培养学生“仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想〞为目的，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为适应的养成教育，营建良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感遭到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到本人身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和开展，着眼全局，加强与任课教师的联络，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的才能，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习〞。作为班主任，我们应该充分利用“两会〞(班会、班务会)阵地，加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育，加强对学生的防火防盗认识教育，加强突发事故处理方法的教育和觉察平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上尊重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。二、班级治理的详细措施：1.科学治理：结合?中学生守那么?、?基安中学一日常规?、?教育法?、?教师法?、?未成年人保护法?、?民办教育法?和?新世纪教师素养?等法律法规的精神，结合?基安中学文明班级评比方法?，拟定?初二(7)班班规?、?关于初二(7)班班级治理工作的补充规定?、?关于班级治理的有关说明?，利用?初二(7)班班级量化治理细那么?进展杠杆调理，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。1.)开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。2.)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。3.)加强学生的自我教育，假设违规，予以量化考核扣分处分，严峻违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处分。2.民主治理：充分发挥学生的积极性、主动行，把治理权交给学生，激发群体的自律认识和责任认识。同时，留意给学生创设条件(提出教育内容)，引导学生自我教育(将教育内容转化为本人的行为)。1.)班务会召开：由班主任牵头，班干本人组织召开，班主任于学生共同讨论，从而加深对学生的思想政治教育、行为适应的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习适应。并留意激发学生的内心情感，加强他们的集体认识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。2.)班委会建立：开学初，本着“公开、公平、公正〞的原那么，采取自我推荐、民主选举与科学调查相结合的方式，选拔成立了一个具有特别强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级开展情势，不能领导同学进展学习和生活上革命的班干予以辞聘。3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。3.艺术治理：班级治理确实是门艺术，她只有在通过我们班主任和任课教师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我方案做些创新。1.)班会、班务会不断出新招。A.班务会方式：本学期预备采取“班主任创意，班干分头施行，学生主持，师生互动〞的方式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新认识和实践才能，协助他们塑造科学的世界观和人生观。B.活动方案设计：丰富多彩，方式新颖，活动时间待时而定。a.常规教育、平安教育不断深化：引导学生自主治理班级，营建民主、文明、科学的班级气氛，留意给小孩以表达思想的时机，假设同学发言，尤其是差生发言，我们要特别留意引导同学平等的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培养他们平等、友爱的思想。b.真情告白平台一：师生情感交流。没有交流就没有教育，就没有感情。通过师生情感交流会，师生统一思想，提高认识，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。c.真情告白平台二：教师，我想对您说(学生版)。每个小孩都是一个世界，要想成为每个小孩的朋友，要想更加成功的教育我们的小孩，我们必须信任、理解我们的小孩。通过“教师，我想对您说〞活动的开展，让学生把本人对教师的真实的情感通过文字的方式宣泄出来。让小孩在无形重接受一次心理教育的同时，也让我们的教师近间隔接触一下学生的内心世界，为更好的开展教育教学工作提供一定的感悟。d.真情告白平台三：小孩，我想对您说(教师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平时代，民主谈话在特别多时候也许能让人“柳暗花明又一村〞。我们教育者，假设要想充分的贯彻教育精神，我们必须让我们的小孩理解我们。为此，不妨请相关教师给小孩们写封信，让小孩们在教师语重心长的沐浴下，从内心遭到一次强烈的震撼。e.真情告白平台四：小孩，我想对你说(父母版)。请家长给小孩写封信，介绍小孩的经历，谈谈对小孩的期望，以协助我们更多的理解小孩，使我们的教育工作更加到位。在认真阅读来信后，选择出具有代表性的信件，请小孩在班务会上公开阅读(保存家长、学生姓名)，让学生在内心再受一次强烈的震撼，进而产生积极的作为。f.真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让小孩给家长写封信，说句内心话，要求写出本人真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零间隔的沟通。教师在经小孩同意后，可以从中选择几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的小孩感触生活、感受父母。g.真情告白平台六：班主任，我想对您说(学生版)。请学生评论一下本人，说出他们对本人的真情实感，包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后，予以归纳总结，向学生坦然本人的缺点和失误，请小孩谅解。假设小孩对本人又所误解，留意说明、解释。通过活动，班主任可以更好的理解本人的缺乏于缺点，以便在今后的工作中予以改进。同时，也可以让班主任在心灵上与小孩实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定一定的根底。h.真情告白平台七：教师，我想对您说(家长版)。征求家长意见，让家长给教师来信，谈谈小孩在基安中学有哪些进步，对小孩有哪些期望，对班级有哪些建议，我们在工作中有哪些缺乏等等。通过活动的开展，让教师更进一步的走近家长，理解家长、小孩，以便更好的开展教育教学工作。4.班级虽小，沟通无限。1.)加强联络，做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作，多采取?致家长的一封信?、?致学生家长的一封信?、?周末情况联络表?等方式，加强与学生、学生家长的联络、沟通工作，使教育更加趋向成功。2.)开展一次教师授课情况调研和学生座谈。留意听取同学对班级治理、对教师教育教学的意见，及时分析调研情况，并将调研结果及时反响给学科教师，以便更好的改进教育教学工作。5.学风建立，至关重要;学法指导，必不可少;兴趣引导，事半功倍。1.)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。2.)深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学〞、“要我学仍然我要学〞等大讨论，协助学生明晰学习任务和学习情势，明白学习的重要性和紧迫性。3.)加强对学习适应的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习〞活动，让同学们互相交流学习经历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适宜本人学习的方式方法。4.)开展目的性学习活动。让每位同学为本人合理定位，为本人树一个典范，树一个竞争对手，协助学生制造竞争给予，协助学生提供自我展现的舞台，并催促他们完成自我超越。5.)留意促进中间层学生的正常开展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体构成良好的班风和学风比拟容易。6.)开展“一助一〞学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，协助他们克服困难，走出迷惘和困惑。7.)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目的开展。6.生活无小事，处处是关心。留意经常深化学生生活，巡查学生宿舍，亲切与生活指导教师的联络。坚持多联络多沟通多动眼多动手多动嘴，用爱心和诚心换取小孩的“冷暖我先知〞。7.卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为假设干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。8.平安特别重要，警钟常常鸣。工作中，尤其要留意加强平安知识的宣传，不断强化学生的平安认识，加强科学的预见性，及时觉察、排除各种平安隐患，真正做到“先防后治，防治结合〞。9.谦虚请教，勇于实践，敢于创新。工作中，我们必须时刻保持着清醒的头脑，做好决策的理论化、科学化;必须时刻保持着谦虚慎重的工作作风，做好实践活动有条不紊的开展;必须时刻保持着敏而好学的学习态度，做好新知识和新理念的学习工作。10.活到老，学到老，树立终身学习观。时代在开展，潮流在进步，作为名年轻的思想教育者，我经历欠缺，必须加强学习，使本人成为名德育治理的学习者。我应该留意学习“德育的目的是什么?学生是什么样的学生?学生由什么样的心理?如何做好对差生的教育?如何做好对优生的教育?如何科学全面的评价学生?如何建立具有本人特色的班级?如何做好与各学科教师的协调沟通工作?〞等等。以上是我的一点班主任工作心得和学习心得，也是我新学期的工作方案，请领导批判指正。最后，我想用全国优秀班主任李镇西教师在?爱心与教育?中的“我们所做的都是必需要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去报答我们的学生〞来完毕我的工作方案。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生。初中班主任工作方案范文一，协助学生树立远大的人生理想，变“要我学〞为“我要学〞1,中学生是人生观构成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴隆国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感化力的学习原动力。2，加强国家人才需求情势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感遭到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘故，从国家的角度来说是由于消费力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为奉献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3，协助学生分析自已的潜在优势或协助寻找适宜于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。如此将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非明晰，立场坚决，用本身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。总之，以上思想政治工作能极大协助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生决心1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,协助他树立目的,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析失败的缘故，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只注重一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半〞三，培养学生正确的学习方法1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，经历法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导材料或购置VCD影碟，总之要让他感遭到教师在同全班同学共同努力，营建一种努力争先，不畏困难的气氛。4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自给自足的才能，同时也让小组的同学在提高本身的同时让自已的才能也上一个新台阶。5，调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有宏大收获，6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要注重课内知识的学习，又要注重课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。初二班主任工作方案范文为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本〞的科学开展观，从学校工作方案和学生思想实际出发,抓好班级治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，加强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给本人的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光青年。2、按照初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、以身作那么，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到如此的话语“教师本人都做不到，还要求我做!〞可见，我们的言行对学生有多大阻碍。因此，当我们要求学生做到时，我们本人应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。因此，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重本身良好品德的构成，以身作那么，一视同仁，让学生服气，加强本人的亲和力，使本人的非权力性阻碍持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱〞是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生适应以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，协助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，注重、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把本人的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。关于班级的后进生采纳“五导〞的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为本人的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以本人满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以本人诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级本身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主治理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展方式多样,生动爽朗的活动,使班主任工作的治理更合理化,标准化,艺术化。5、家校联手，构成良好的教育合力。(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论处理征询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育方式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或协助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到征询题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“两会〞(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗认识教育，加强突发事故处理方法的教育和觉察平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上尊重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，留意提高他们的本身素养和治理水平，定期召开班级干部治理会议组织学习。8、开展班级特色活动。(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界阻碍、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。按照初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣〞为主题的活动。以周末论坛的活动方式(每周的最后一节课)。(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生奇妙的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会同意程度仍然特别敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。按照初二学生这一心理特点，本学期预备开展一次青春期教育讲座。(3)接着开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作方案，本人有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。争取本人的班级治理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。初一班主任工作方案范文今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我初次接任班主任，面对这些对今后满怀向往、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的方法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展本人的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识本人、提高本人。尽管，我在班级治理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把本人在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命确实是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假设一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以本人的班主任为荣，班主任也应以本人的学生而荣耀。这是我不断勉励本人话。因此身为班主任，首先确实是要对得起学生，其次仍然要对得起学生，最后仍然要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那悲伤的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起本人而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。〞往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，内心也就没有什么怨言了。在2004——2005学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校〞和“市绿色学校〞的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案如下：一、(初中班主任工作方案)指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神〞，全面推进素养教育，以学校提出的“六个现代教育观念〞为指针，以“学会关心〞为主线，以“三观教育〞为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，加强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、(初中班主任工作方案)存在征询题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的开