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文档简介

第第页六一儿童节组织活动教案

六一儿童节组织活动教案〔一〕

一、老师导入

“六一”儿童节快要到了，这是我们在学校阶段度过的最末一个儿童节，怎样度过才更有意义?今日我们就来争论一下，看谁的主意好、有新意、切实可行，我们就依据谁的建议组织活动，好吗?

二、小组争论沟通

1、沟通要求。先在小组内分别说出自己想到的好主意，再争论一下，总结归纳出小组看法，制定出活动方案，过一会儿汇报。

2、同学沟通，老师巡察指导，并且参加一些小组争论。引导同学积极主动地交际，提出自己的好主意，并把话说清晰、说明白。

三、小组汇报(推选一名同学主持)

1、主持：同学们，“六一”儿童节是我们自己的节日，怎样度过最末一个“六一”儿童节才更有意义、更令我们终身难忘呢?刚才各小组经过争论已经制定出了活动方案。下面我们就来进行“新闻发布会”，请各小组汇报。

2、各小组汇报。老师引导同学清晰地表达自己的意思，听的同学要仔细耐烦，可以提出质疑。

3、引导评议。通过各小组汇报，可以看出我们想了很多好方法，你认为哪些小组的建议最有意义、有新意、切实可行?请同学们争论一下，说一说自己的看法。

4、各小组争论后汇报，自由发言。

5、总结。依据大家的发言，主持人进行总结，选出最正确活动方案，在全班形成共识。

四、拓展运用

1、争论分工。请同学们依据刚才选定的活动方案，争论一下分工，为庆祝“六一”儿童节的活动作好详细而充分的预备工作。

2、同学争论安排分工，老师留意适时调控。

3、引导实践。请各小组根据分工仔细做好预备，有困难多商量，多想方法，争取让这个儿童节过得最有意义。那时，我们再一次相互庆祝、沟通。

六一儿童节组织活动教案〔二〕

活动目标：

1．通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同共享节日的快乐。

2．知道这是自己在幼儿园的`最末一个六一节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入学校的欲望。。

游戏内容：

一、全体幼儿合唱：《毕业歌》

主持人宣布小小六一庆祝会现在开始。

二、节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按顺次表演。

三、游戏：

1、比比谁的运气好

预备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规章：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿那么得到一份精致的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿那么应依据上面的要求完成。

2、夹弹珠

预备：弹珠假设干，筷子两双，小碗两个

规章：30秒内，两位幼儿竞赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3、抢椅子

预备：椅子假设干，音乐

规章：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐围着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子那么淘汰。

4、垒高

预备：盒子假设干

规章：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁那么赢得竞赛。

5、大风吹

规章：听口令，如口令是大风吹，吹穿裤子的女孩，那么穿裤子的女孩需要和他人换位子

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