幼儿园托班健康活动《牙齿白花花》教学设计

幼儿园托班健康活动《牙齿白花花》教学设计一、活动背景和目标1.1活动背景现今社会，牙齿健康问题受到大众的高度关注。牙齿问题影响到人们的饮食、口腔卫生和外表健康。对于幼儿来说，养成良好的口腔卫生习惯，从小保护好自己的牙齿健康，十分重要。而在托班阶段，幼儿的口腔卫生和健康习惯培养正处于最佳时期，这一时期的口腔养护和饮食管理，都对后续的牙齿健康十分重要。1.2目标通过这一《牙齿白花花》的活动，旨在帮助幼儿了解牙齿的功能和重要性，培养良好的口腔卫生习惯和饮食习惯，并且在参与活动中提高自我保护意识和动手能力。同时，增强幼儿们与老师及同伴之间的互动和合作能力。二、参加者和时间2.1参加者本次活动的参加者为3-4岁幼儿园托班的全部学生，共计18名学生。活动需要3名老师共同组织和指导。2.2时间该活动总共需要2节课的时间进行。第一节课为前期准备课，需要用1个小时左右的课程时间。第二节课为实际上课时间，需用大约2小时的时间。三、活动环节和内容3.1第一节课：前期准备3.1.1主题介绍在第一节课中，老师们将介绍这次活动的主题——《牙齿白花花》。在介绍中，老师会用简单生动的语言解释牙齿的重要性，为幼儿们介绍好的口腔卫生习惯和饮食习惯，并为即将到来的实际活动做铺垫。3.1.2互动游戏通过互动游戏，在解释牙齿重要性和良好习惯的基础上，让幼儿能够自由表达自己关于牙齿及口腔卫生的看法。例如，老师会在白板上画出一个大大的笑脸，然后放置两颗大大的牙齿，让孩子们能够更直观地看到牙齿的位置以及它的重要性，同时通过孩子们的参与和互动来加强主题的理解。3.1.3制作材料准备这些涉及到制作所需材料的准备，包括水杯、纸杯、纸板、浴巾等。3.1.4活动准备通过让孩子们自由玩耍，让他们心理平静下来，做好接下来实际活动的准备。3.2第二节课：实际活动3.2.1组织方式本次活动采取小组与小组之间互相竞赛，考验他们在以下几方面的运用能力，以达到活动的目标。3.2.2活动内容竞赛内容1：制作水杯首先在竞赛过程中，老师会为每个小组提供一些制作材料，比如水杯、纸杯等等，然后告诉他们通过使用它们，如何制造出一个牙齿加牙龈的形状。在过程中，老师会向他们介绍牙齿的组成以及对糖果和饮料的危害。竞赛内容2：主题绘画老师会在竞赛过程中提供一些绘画材料，以让幼儿们能够在自己的纸板上画出自己所想象的牙齿世界。而在活动中老师将引导幼儿们用一些简单的画笔技巧、颜色和形状，让他们的牙齿变得更加有趣和生动。竞赛内容3：自如运用牙齿在这项竞赛内容中，老师会向孩子们介绍一些日常中的牙齿应用，例如使用牙齿咬苹果。然后引导幼儿们在规定的时间内，在老师的指导下自行完成场景的设计，并互相评选最具“牙齿力”。3.2.3评选活动在活动结束时，老师将会评选最好的作品、最佳的合作和最具创造力的作品，并为获奖者授予奖杯。3.2.4在所有的活动完成后，老师将会本次活动的全部内容，对幼儿玩得开心、学到知识给予赞扬，并引导孩子们自觉遵守良好习惯，好好保护口腔，并祝愿每一个孩子牙齿雪白、健康快乐的成长。四、教学效果在这次活动中，幼儿们通过参与指导的制作活动、互动游戏及绘画和正式竞赛等真实体验，了解到牙齿的