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第页共页中班学做手工活动策划引言:手工活动是中班幼儿园阶段非常重要的一部分,通过手工活动可以促进幼儿的动手能力、创造力、想象力和注意力等多方面的发展。本文将详细介绍中班学做手工活动的策划,包括活动目标、活动内容、活动准备工作以及活动评估等方面,帮助幼儿园老师更好地组织和实施手工活动。一、活动目标:1.促进幼儿的动手能力发展:通过手工活动,培养幼儿掌握基本的手工技巧,提高手部灵活性和精细动作能力。2.培养幼儿的创造力和想象力:通过手工活动,鼓励幼儿进行创造性的思考和表现,培养他们的创造力和想象力。3.提升幼儿的注意力和专注力:手工活动需要幼儿将注意力集中在手工制作上,培养和提升他们的专注力和注意力。二、活动内容:1.手工制作卡片:-提供各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔等材料。-引导幼儿用剪刀剪出不同形状的纸片,然后将纸片拼贴在卡片上,制作出独特的卡片。-鼓励幼儿用彩色铅笔画上自己喜欢的图案,表达自己的创意。2.模具制作:-准备未硬化的橡皮泥和各种颜色的彩色泥。-提供模具、刀具和辅助工具如擀面杖等。-引导幼儿用橡皮泥揉搓、模压,并使用彩色泥进行装饰,制作出各种形状和图案的模具。3.绘画创作:-提供大型画纸、水彩颜料、画笔、海绵等。-鼓励幼儿用画笔、海绵等工具进行绘画创作,可以使用手指、画刷等进行涂抹、刷、拍、描画等,创造出丰富的纹理和图案。4.纸板拼贴:-提供不同颜色、大小和形状的纸板、胶水、剪刀等。-引导幼儿将纸板剪成不同的形状,然后拼贴在画纸上,创造出独特的图案和画面。三、活动准备工作:1.材料准备:根据活动内容准备各类材料,如彩纸、橡皮泥、绘画工具等,并确保材料的安全性和适用性。2.环境准备:为手工活动设置专门的活动区域,清理教室并确保桌子和地面干净整洁,保证幼儿在安全、宽敞的环境中进行手工活动。3.工具准备:准备必要的工具,如剪刀、画笔等,确保工具的质量良好,方便幼儿使用。4.活动计划:根据活动目标和内容,制定详细的活动计划,包括时间安排、活动流程和指导方法等,确保活动的顺利进行。四、活动评估:1.观察评估:通过观察幼儿的参与程度、完成情况和表现等,并记录下来。2.作品评估:评估幼儿的手工作品,包括创意、技巧和完成度等方面。3.反馈评估:与幼儿进行交流,鼓励他们分享手工活动的感受、体验和收获,提供积极的反馈和鼓励。结语:中班学做手工活动是幼儿园中重要的一环,通过策划合理、内容丰富的手工活动,可以促进幼
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