一年级数学下册单元试题八套-docx

第一单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高—、看一看，说一说。1.小鸭在小猫的〔〕面。猴在小鸡的〔〕面。2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的〔〕面。3.小狗在第二层的最〔〕面。4.任选此中一个小动物或一个物品说说它的位置。二、说一说，填一填。1.桌子〔〕面有书，桌子〔〕面有书包。2.把书按畴前往后的挨次编号。3.把书包按从左往右的挨次编号。三、看图填空。小明1.名同学站在〔〕排，5名同学站在〔〕排。2.小方站在第〔〕排，从〔〕数第一个。3.小明的〔〕边有3名同学，〔〕边有1一名同学。⑥四、想一想，每幅丹青的是左手还是右手，把答案填在括号里。右手的号码是〔〕五、猜猜看。玲玲、桐桐、宁宁家的阳台一厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上宁宁楼一卜。,桐桐住在玲玲家住在第〔〕层，桐桐家住在第〔〕层，宁宁家住在第〔〕层。六、想想，看看，填填。人们常用上、〔〕，前、〔〕，左、〔〕来确定位置。说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.〔探究题〕找找谁是小青让他露出头来，给他画一个笑脸。小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。2.〔拓展题〕照样子措辞，用到“上〞或“下〞这样的词。电视机，上面有花瓶......3.〔开放题〕看图提问。小丽小强4.〔揣度题〕按照五名参赛选手〔A,B,C,D,E〕的话，给他们排名次。A、我不是最后，我后面还有一个人。B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。答案:第一单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高、1._t下2.左3.右4.略二、1.上下①②④二、［.前后2.一右.左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2.电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。3.(1)畴前面数小丽是第四，她的前面有几个人？(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人？(3)没有看到的同学有几名？(4)这一队一共有几名同学？(5)从后面数小丽是第几，畴前面数小强是第几4.第一名：B第二名：D第三名：C第四名：A第五名：E?第二单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高一、口算4.14-88.12-812.14-61.6+7=2.12-7=3.7+87.5+610.)里填数6=(7=(6=(7=(8=(9=(8=(9=(判断口里的数对不合错误？对的画“J",的画“。~\=1.4.7.B))13-()()()2.15-5.16+8.11-=9((3.11-6.13-9.16-9()5()8()7_77+5=15=20￡刁9=5()￡叵8-84,河里有16只拿游走一些后，剩下7只，魂几只？口□□口口□口□□口□□五、填空1.15比(3-()多3。2.()比12少5。)比20少5。)比19多lo4.17比()少。)比12多。5.(6.(八、应用题小雨圆了9朵，小雪画了几朵?1.小雨和小雪共iHl了15朵花,2.小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3.同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人？4.小青要操练写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5.泊车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆？探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成(挑战题)计算。(1)5+7—9=(4)11-5+6=(7)5+8-7=(10)15-8+7(13)17-5-8(2)16—7+3=(5)10-5+8=(8)9-7+8=(3)16—8—6=(6)13-7-6=(9)5+6-7=(11)18-9-5=(14)12-8+7(12)11-6+8=(15)15-4-7〔探究题〕在。内填运算符号，在口内填数。〔〕70口13〔2〕1O口=181800=900=290800=133.〔拓展题〕想一想，填空。〔1〕一根绳子剪6剪子，分成了〔〕根短绳。〔2〕有8根彩带要结成一根长彩带，需要打〔〕个结。〔3〕一个长面包要分给5个人吃，需要切〔〕刀。4.〔智力题〕鄙人面的间的数。O里填上适当的数，使每条线⋯卜三个数相加的和都等于图中5.(应用题)把条件与适当的问题连二连,再计算。8个。(1)吃了几个?(2)还剩几个?(1)妈妈买来“个梨，吃了(2)小明在两天里写了同样多的土字，共16个。(3)篮子里有12个苹果，吃了——些后，还剩4个。(3)小明写几个?(4)小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。(5)泊车场原有5辆：乍，晚上又开来7辆。(4)小明每天写几个?(5)还剩几辆?(6)泊车场原有1,7辆车，开走了7辆。(6)此刻有几辆?答案：第二单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高、略*1.9876542.98765-＞V4.V5.V6.X7.X1.X2.X3.、8.V9.V四、1.17—10=7〔只〕2.9十6=15〔只〕4.16—7=9〔只〕3.15—9=6〔朵〕5.10+7=177+10=176.2+9=119十2=1111一9=211—2=917—10=717—7=10五1.22.73.154.205.20616、六、八、1.15-9=6(朵)2.18-9=9(枝)3.5+7+1=13(人)4.16-8=日(个)5.6+5=11(辆)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(1)3(6)0(11)4(2)12(7)6(3)2(8)10(13)4(4)(9)124(5)13(10)14(12)13(14)11(15)42.2.(1)7十⑥=13(2)1?[17]=18(4)12一④=8(6)9④回=20(3)18一⑨=9(5)10⑥⑤=15(7)12一⑤=7(8)14一叵|=14(9)8?[?]=13(1)73.(2)7(3)44.5.12—4=8(个)答:答:(8+8)=16(个)吃了8个。15—8=7(个)还剩7个。答:14—9=5(个)小明写了5个。小明每天写8个。答:16—8=8(个)(5)—^(5)17—7=10〔辆〕答：还剩10辆。第三单位单位测试时间：60分班级：姓名：等级：夺红旗?画算珠先按要求算珠，再填数。3个十和4个一填一填、4个一和8个十组成的数是〔〕。2、89是〔〔〕位数，它的十位上是40。9=49。2=16〕,个位上是〔〕后面的数是〔〕o3、一个一个地数，59前面的数是〔〕，和33相邻的数是〔4、比拟大小27Q72〕和〔〕。90Q894个十。40个一36-603058+10。68-899+1099-15、在O里填上“+〞或30Q7=37-hn___+tn赫—选答案1、9个一和4个十组成的数是〔①13②94〕。③492、69的两个相邻数是〔〕。②70和71〕。②704、“44“①68和70③67和683、比50多20的数是〔①30③40〕。①4个十②44个一③4个一连连线20+1164-425+20/1----80-2038-775-30/____1----155-1030+301181-5015+30\LzJ/写写数1、写出十位上是6的两位数：61、—、—2、写出个位上是0的两位数：—、—、3、写出十位和个位数字不异的两位数：4、写出十位数字比个位数字多1的两位数：32、提问题1、、66341223⑴dQ6一共多少个?(2)U)比?多多少个?□co口⑶和。共多少个?(4)哪两样水果合起来接近50个?1IIY-r>Szt>SztUUIPCi7Ui(2)你喜欢哪两样东西？需要多少钱？⑶用50元买这三件物品，够吗？淤如果有时间再试着做下面这道题吧！鄙人面各数的后面，有规律地持续写出5个数。35、56、11、20、100>第四单位单位测试3、时间：60分钟班级姓名分数等级数数与计算，必然要常常练1、计算要准确，书写应工整。15-8=40+17=52+30=57-4=66-60=43-23=4+55=6+72=24+40=48-6=84+10=59-30=70-20=8+21=10+90=94-80=〕个一。2、66里面有〔〕个十和〔3个一和7个十组成的数是〔〕。43比20多〔〕，还可以说〔〕比〔〕少〔〕。最大的两位数是〔〕，它比100少〔〕。个位上是0的数4、按序排队〔把以下算式按计算成果从大到小摆列〕8+4077-740+962+750+15〕这五张数字卡片，可以组成许多式例如：92>7036<5010<70照样子，你能写出一些这样的式子吗？〔至少写3个〕、对号入家门、列竖式计算4+53=50+42=78+11有趣的小图形，使你更聪明、数图形左图中，二z(J/)个个个个z□V/J/有有/V2、涂颜色给L涂上红色，△涂上绿色，□涂上黄色，O涂上黑色。①、做生活中的有心人下面是日常生活中见过的一些物品，仔细识别，是长方形的在〔□△〕里画"圆形的在〔〕里画“〞.①数学书的面〔③课桌的面〔⑤1元硬币的面〔※数学课上，老师请小伴侣用小棒摆图形，你们也尝尝吧〞；是正方。在〔浬画“〞；是三角形的在〔〕里画“〞；是)②田字格〔④红领巾〔⑥小手帕〔!)))))〔2〕请你摆-个长方形，用哪些小棒可以摆出来?第六单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高加数加数403032407348499被减数减数70209240653517738404571和差、口算。1.26+8=4.80—30=7.46+7=2.95—30=5.89—7=8.41—2=3.50+26=6.62+7=9.29+30=10.71—8=13.9+27=11.53—6—14.67—20=12.79+2=15.20+39=16.27+6+8=17.47—6+40=18.70+18—60=21.40+37—9=19.81—7—30=20.53—8--30=22.46—7+20=二、填一填。23.72+6—40=24.30+39+5=三、比一比。1.45+40504.4+560962.82—90615.86—600263.53+90616.93—70237.68+807510.64+208413.47+40518.52—904311.47—403314.80—300769.25+709512.76—06615.30+50080四、想一想，填一填。1.9个十和5个一组成的数是____________它比100少_______—个一。_____o40比9多—比74少_________2.85比60大—____,8比46少—也就是7比34________________,3.34比7________4.56加上_______________________O与34+30的和同样多。5.99减去_________与99加上—同样大。6.90加上_________比100少1。五、连一连，看看小猫能吃到哪条鱼?六、在口里填上正确的数。1.20+35+70□=952.56-7□一13.46-□+30=4.□+8=.33+口38+5.78-40=20+□8.71—□—5=57647.65+□=229.60—口44+七、帮小动物找到它的车厢，算出得数并连线。Z得数的得数在得数的霁十位，个30-40'个位是个位上的得数卜位、数不异得数的1得数的得数得数在40-50位、个位个位是最小相差45批人［位相匡才变间|0数不异21-476-646+599-7023+858+4084-782-4055+30八、应用题。1.小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页?2.妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱？3.书架上有36本书，拿走一些，书架上还有9本书，拿走了几本？4.泊车场上有45辆车，到了中午少了30辆。泊车场还有几辆车？5.泊车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)在“△〞、“口〞里填数，在“〞里填">〞或(3)39+△=79(1)46—?△=3835—□=26(2)95—A=8674+口=82(4)9十△—41口一6=45口+30=77AO口AO口△口0AO口2.(挑战题)算一算,(1)66持续减6：填一填。60,54，，，，，，，，(2)78持续减7：(3)97持续减8：(4)，，，，3.(生活题)填空，答复以下问题。(1)2043件上衣，条裤子，还要做()件上衣才能和裤子配套。服装厂做了〔〕有46人来开会，房间里有30张桌了，8把椅了，还要再搬〔涨桌了和〔〕把椅子。〔〕小英做了28朵红花，6朵黄花。小梅至少要做〔〕朵花才能超过小英。4.〔开放题〕从2,7,5,4四个数中选出三个组成两位数减一位数的算式，并算出成果来。5.〔智力题〕100以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差十数得o9的数是—,这个数加上最小的整答案：第六单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高一、略二、和：70差：5072775393805262446536三、1.<2.>3.>4.<5.=6.>7.>8.=9.<10.v11.>12.>13.=14.>15.=四、1.9552.253831443.多27,少274.85.006.9五、37+744Hz^^+9J^-4051—?^^40^443--760—8六、1.402.503.64.295.186.97.508.99.9七、略八、1.78+20=98(页)2.83-30=53(元)3.36—9=27(本)4.45-30=15(辆)5.12+20=32(辆)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成(1)46-/8\=3835-S=26A@0(3)39^4*=79国+30=77(2)95—应=8674+国=82A?E(4)9+Z^X=41[~51|—6=45A@U32.(1)605464484250653630(2)7157?33643573936(3)898149⑷9586433.〔1〕提示：一件上衣和一条裤子搭配起来叫一套。43—20=23〔件〕所以还要做23件上衣才能和裤子配套。〔〕46—8=38〔把〕再搬38把椅子。〔〕提示：标题问题问，“小梅至少要做多少朵花才能超46一30=16〔张〕再搬16张桌子。过小英〞，也就是小梅做的要比小英多，而且最少多1朵。35朵花才能超过小英。28+6+1=35〔朵〕，所以小梅至少要做27-4=2324—7=174.72-4=6874—2=7247-2=4542—7=35第七单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高一、看钟面写时刻。二、连一连。9：15：3105：307：三四、小海读的对不合错误?对的画“错的改正。3：56()：723()：10()五、想一想，填一填。过5分是过10分是过15分是〔〔〔〕过25分是过8分是〔〔六、星期六上午，妈妈筹办到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按事情发生的先后挨次标序号。去商场)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.〔探究题〕按规律画出时针和分针。2.〔拓展题〕写出下面的时间和颠末时间。3.〔挑战题〕把钟面分成3块，使每块有4个数，而且每块4个数的和都相等。答案：第七单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高一、6时〔6：00〕7时15分〔：15〕。9时55分〔9：55〕3时25分〔3：25〕12时30分〔12：30〕三、3时10分3：102时8分2：08、6时45分6：457时54分7：54四、〔2：56〕〔：35〕〔1：23〕〔V〕五、2：301：559：252：501：529：40六、买早点①去银行③去商场②探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.〔208：50分〕(50分)8：009：102.3.分成3块，每块4个数的和都是。第八单位单位测试教材根底常识针对性训练与根本能力稳固提高一、找规律填空。1.2.(),(7,),68,(),),),(()5,9,((),17,19OccOcc°-oo3三、按图形的摆列规律接着画。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.〔探究题〕哪一行的规律与其他三得不一样，画"X"。(2)2,⑴3,4,8,3,2,5,6()5,3,7,5,6,9,9(7())))7,1,1,9,10()1,2,5,2,3,34(())4,7,8(11(2.〔挑战题〕按规律接着画。3.〔拓展题〕在六组横格中涂画出不同规律的图案。—___________—-答案：第八单位单位测试一、提示：要按从大到小〔或从小到大〕填，也可按双数填，只要有规律即可。2.11,13,153.二、1.隔一个。涂色2.隔两个o涂色*T按直线的标的目的变化规律画暗影。3.△△△△△△△△△四、1.3339452.777267五、涂色后能很明显的看出涂色规律即可。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(1)1323(X)(2)2468(X)⑴⑵①①①①⑶④0Q提示：“匚\"按顺时针标的目的旋转90,每隔一个“匚〞，涂上暗影。?.提示：颜色有规