部编版八年级上册第五单元第49课《蝉》语文同步练习D卷

第第#页共8页明的《桃花源记》为他自己，也为与他一样的失意文人创造了一个虚幻的世界。桃花源作为中国文人的精神栖息之所，世世代代吸引着文士，形成了他们的“桃花源情结”。他们并不是不知道桃花源之不可寻，他们寻找桃花源，几乎与屈原《天问》一样，上升为一种探索宇宙、社会和人生哲学的思维模式。（1）通读全文，说说中国“桃花文化”为何独具特色？（2）第③自然段中，作者列举了中国古代的很多“诗歌”和文学作品，其作用是什么？（3）在第③自然段横线上填写一句诗，在第④自然段横线上填写一个多字成语。③“”一句就成了千古名诗。④桃树可家植于屋前舍后，更多的是漫山野生，人们又用“”比喻老师的学生之多……（4）根据对上文的理解，在第⑥自然段填写一句话，使其文意贯通。（5）在第⑦段横线上填写一组表并列关系的词语。，他们要身体力行，去实现儒家“修身齐家治国平天下”、“经世致用”的人生理想；，由于现实不断击碎他们的理想之梦，于是造成了他们的失落心理，他们只好“穷则独善其身”，寄情山水，回归田园，在庄禅的境界中求得精神上的休憩和解脱。（6）积累链接：“梅花”，在中国传统文化中不仅仅是一种花卉，也精神品格的象征。陆游在《卜算子•咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是：，。六、小作文（共1题；共5分）（5分）文中说叶圣陶先生除了“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”。在你的生活中或许也有这样的实例，如老师的宽厚待人;爸爸妈妈的宽厚待人等，你对“宽厚待人”肯定有了一定的理解。请把你的理解写出来。（250字左右）参考答案参考答案一、字词书写（共2题；共8分）答案：1-1、 ・一】第一造地答案：1-2、；工「二：答案：1-3、 “】楼笨答案：1-4、 ⑷追H考点,:八、、：音近字字形裤忻;形近字字形辨析考点,:八、、：解析:【分析】转对汉字字形的辨析与书号.销声匿迤:将口曜来，不公开嵬面，不要写成,消”j明发:开始发芳,比喻事物的开端."缄默1r不要写成"曲r追溯；浦r逆水而行；后引条为追击根漉,比喻回首往古、隔寻渊原.”溯"不要舄成故誓蠢为:。耀声匿迹；⑦萌发；。僦默；像追溯.【怠怦】本题考查学生对字形的学提情况，对识字字形的正确书写岫*这就要求平时的学习中注意字形的识记和就景,特别是形近字.辨忻字用既要注意平时的枳累，也要联系整个词语的里思.【第1空】感受【第2空】柔和【第3空】情味答案：2-1、上1七盒考点,:考点,:八、、：融在语境下的含义解析:【分析】本思考查学生对同证词的辨析”第一题：密觉客揖感言上的察觉情况r而感受大多数指的是心灵上的注信.根据语墙应为心灵上的的曲W.第二遨：温和一龈用于百人的性格r革和不用于耐人可以挡光覆.色彩等1r带境中形容空f,只能用第札第三期二情味指情观情面情趣情志趣f志向或情■超曳相翱吾境,期窗昏味.第四小盘:思念指长时间的不就忘尼.想念指坦时间的靓瞬间的记起.榭居语境就辐念.故誓寂为：够；柔和；暗味；理念【点评］同*演的惭.除了御诞好词雷的原始息义和引用文之外.还甩菇具体看吉堀苴具体分析聊t差别.费旃/二、语言表达（共3题；共12分）【策饺】列叱答案：3-1、 工F考点,:考点,:八、、：奇妙的克隆；列数字：不定义;分析说明方法及其作用解析:【分析】由80客天E厘米可冠是列数字的徽明方法，用端辗的谄言■始有性繁殖下定义［点评］号见说眄方法及其惬用:1.率例子：可使i奏者对邂町对■会的特征我再具体认识.2.打比方l形象生丽地通明乖牺或事理的领此常插敷为具体，易于理解接受.3.下定义；使■者对事物的本质特敏或圃昵有魏切的了解.4.作淫弹:通俗他介绍或解说审理的性1员由特点,使其更具饭，使者易于理解15.列数字：运用港幅解导数据具彼堀说照聿幅的特征.体现了说明文语言的准确性r易于读者速受.6.作比较：用人中赢知的与所要说明的事物作t痛，从而突出被说明事捌的特正L分类机：把流明对MJ分成不同种类r使说明的内容受理清楚.答案：4-1、神r在生活中用学习中,羯门要学习法布《鼠生泥》不仅仅充寓着对生命的敬畏之情,更覆胸若唱求真理.探求真相的求；尔爨于舜索世界、勇于追求直理的更Ft］爨力，无诒蝴十么事情都要像法布尔月■，要有T种严遂的科学精神,神r在生活中用学习中,羯门要学习法布者点.:八、、：解析:【分析】此胤考查《昆虫记》的艺术特色，要理解好.科学与话的克美皓台“这句话的含意，然后落出《昆虫记》的哪些内容属于科学方■面r哪些方面属于诗的方面口要幅揖《昆虫记》的具体内容来作为观点的支建，故警亲为-《品虫记》不仅但充满者对生命的敬望之情，更旗泗著追求再理一探求再相的孝直精神r在生信中和学习中，我们要学习法布尔奥于琼索世界、身于追挹诞的勇气和毅力，无论就什么事情都要像法布尔另■r财T严谨的科学精神口悔任何事情都要坚持不蹿,即使条件艰吉r也要为了理想而不断奋斗.【成肝］解膂此类问题，要去学生对原若的内容及艺术特色非常熟愚，在回答问题时f•谢住原若的内育来分忻，不赖位的回售N术特色.睦感情表达方面：善于理性控制感情.反显箕真器②在人物刻画方面r用月供的典型:号时进行侬r以打、见大r凸显出人物的精神崛.答案：5-1、口m方面：强度诚恳r赢述平实r语言朴费r所写正是简明而有条理的口m,r同时又不失其来或答案：5-1、考点. -蛛土一一…:八、、：解析:【分析】领会行文平易、内渴深厚的写作特点.②在感情表达方面：善于理性控制感情，反显其真史"人物刻画方面，用具体的典型事例进衍魂r以小见大r凸显出人物的精曲风貌.③®响方面二态度诚恳,叙述平实’语言林森r所写正是尚明而有条理的口昊语,同时正不失其旗效.【篇押】此题主要考宣字旬仪堂写作特色的掌晦能力.三、外国名著（共1题；共5分）答案：6-1、①《山焉经》氏潴诒）;阴《彻勒易》,理由:苣篇文章以动物写人，表而上写时厌锚,实际上划瞰了具荷与猫类修可憧年快人，如当时社合上防-型.正人君子“军瞄随者的帮凶，考点.―不：百二;:八、、：解析:

【分析】明9据选段（一）中.人面的勇;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江”等内容，可知选文出宫《山海经》.根据进殷（二）中"羯竟’’无事也出来了r方格拉第、柏拉南也出来了r斯多营也出来了*等内容r可知俄出自《天演怆〉,②《毒胸品》这就敢文.祚者首先回击了「现代南簟/对作者“仇3酉的诬蔑..属组了画口组右的手段，落后看者说睨自已”的湖的近因，刻画出窗的主要待征；再LX里年的追叙，交代了"仇猫"的原因；最后也判.中闹之1T,指出它的实喷是孤恶养奸;作者表面上讨厌描r支际上加鞭挖了具有与雌狙习性断视人，如当时社会上断-些"正人君子・、军离统治者啊帮凶.作者借追忆自己更年时就养底-只可爱的降悬］最蝎却惨通攀害的往事.表达了对弱小者的同情和网艇具者的憎恨,此文运用度语和曲尊『以动物崎人，以说论为线索，夹叙夹说.寓意深厚口回答时要媒扣题干中的“糜覆南疾"”.正人:&子,之流"等r聒此回忆在《朝记夕后）里读过的内咨r便可判副巾写.痔漏发”的相关内容的文章,说明理由时，要根据内容分析柞蓍族恶痛疾■的精嬴故香嘉为：①《山噫）七天痛论3:⑵《狗•猫・曷J.理由：这篇文苴以由悔写人.表而上写国庆猫.实屈上却窥更了耳有与猫类似习性的T人，如置时社会上的一些“正人君子『军洞惭附的错凶.［点评］本强考查男善的典国理解能大L要宛空地阅溟名著r了解名著主要内容.把人奔脉箔.裳愿曳耍故事庙节；能根据相关故事情节r分析主要人物的性格特点，理解具形勉；能分析环域描写对刻画人物.突出主题的作用；同时还鬟积累相关的文字徵H.四、综合性学习（共1题；共5分）答案：7-1、f… …:――一—一’—一考点,:考点,:八、、：语序不当；重复啰嗦;蝉解析：【分析1此邕考克病旬的辨析^力,要求学生识记常见的语丽也，并能结合具体的句子加以惨次,常见的语病有；成分强认话雷不当，罟序不当“不自量制.给构混乱等.①语朝曷语序不当..昆虫的习性对于我T次承跋倒.②语病是重要方嗦f“几乎差不多“用词重爰.去掉f.【点评】修放标句F首先要认再阅读原旬F在了解原句的意思之后,再逐项查找病因.我淮了病因F分嘛产生造谒的原因F蹩而找到解决的分厘r淮珊曝3L注注盒画色"泰野仔站r木能诚垢：幡改句一定东—子原意,且要做最小幅度的修改.五、现代文阅读（共1题；共21分）答案：8-1、二--：-；,- ——一一；,',；答案：8-2、 血厂丽.『：「".•子有不乐’",暇添作曲”【二口'昧二【第1空】人面就确则L答案：8-3、:一「生之溢汴答案：8-4、 心口除叱：口，"住【第1空】一方面答案：8-5、'式：江V-

答案:8-6、【第答案:8-6、【第1立】零落■阖前g杵尘【第2空】只猾皆如故引材料；理解型默写：概括邂明内客；分析说明方法及其作用解析:【分析】｛1）考叁对文章要点的假借.通过全文,分精层次,崔敢要点，找到关键句,必要时用自己的语言概括即可.巧施文阳的特色要从中国文人的自辕观和.’第与在禅互补”的文人精神两个的度作答.（2）考百引用诗句的作用.主要从丰富内容和增添作品的文化气层范立字底道柞岑.要等出与曲交代"充女子的关案.C3｝考且填写过渡语句的能力.T可,前宜是.人去桃花在r百图先不已.r自然强想到崔护的诗句，人画笔耕&阳则7.二问.下文是.比喻老师的学生之多"r联系到本文的内春r让我们很包S想到曲明天T这个词语.C4）一填写过漉语句的能力.注意苗娟句子的位萋悬在段末.所以息对以上卬国立人展情的总结.C5]考有填写并列关系的词语的熊力.首先要知遒表达并列关案的关联词语都有哪些r然后要根据具体港旬来填国语，一定要使文总方通.诺言通观（6）老苴默写烹见的3句各篇.近几年思比理第性甄写剧目』这种题目的Jtt度比频上下文式写饕璜,首先要根据诂勖内容选准I■不旬，然后不要出现融别字'此统出了出处”陆管在（卜算子•咏梅》u,给出了懂情"弓梅花即使晒渔摧折也以寺目己的提守"，所以比例J高故等蔻为：[1）桃花文叱,反映了中国文人的日然观.松花交此国薪蠹若”德与庄禅互补”的女人精神.C2）滋明中国的下困UT和女子有不解之蚩r增添作品的文化气息（味》.C3）八面挑而恺映红；Wfc李清天E口）森达对永恒自倦和永恒生静的向治（5）一方面；另一方面口C6]融成能通作尘;只有香如1曲.【点评】（1）本益考芭学生归纳内容要点的能力做此关题首先要理清文章思器,痛后捍燥要点进行的「要嵌到语言海绢[2）本题考查学生对说明方法及其作用的理解能力.晓明交原用的说明右注有：举例子、列数字，与比方一引意上作i第，下定义、像圉表、作的包亭状媪一分湖悟，引用资料就是为了说明该段的中心.C3）奉迪考直学生*再句子的能力.要箝白上下文的内容进行分析.C4）本题著查学生报据文茸内容辛阳句子的能力.[5）本题考查学生对词语的理解.并？（I关系即播前后词语或句意没有轻重主次之行r根据旬意填写。C6]本题若苴宁生对诗文的识记和甄雪的能力.六、小作文（共1题；共5分）答案：9-1、示用我（门培养宽厚桔人的良好品质要做U毛点l、从小事做起二，从身边的审倒比毛、从对待阔圉的人做起,人白:IT不可避免会上现透样喇般的过错.对亍背过错的人，我f证徐诚恳、叁舌地去帮助他们改正.当他们认懵后师能扪住不放卷地在日管生话中।,我们建詈会靖卜些不公平的存遇.猥一坦宣行醺崛tW与指者，对此在云清事宜闻目之后r都应第取宽容的春度，而不应该瞅耿于怀克容包含若对引人的尊重和爱乩竞容者用爱心战胜忌恨，他乐叫喻氏始近出让,处处表现出与人为号的可养品债同帘口.锄门从,」要培养出吞停人心胭噌溟得人真诚的良好品区考点,:考点,:八、、：叶圣陶先生二三事;甯写作（片所写作）解析:【分析】本里旨在考芭学生对E宽厚待人”的理解及表达苜物（示例用就培养宽厚待人的良好W质要做到毛点L.从小事做起;