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文档简介

课题6、花儿草儿真美丽教学目标1．认识春天，认识春天里不同的花朵与草儿。2．养成认真观察大自然的良好习惯教学重点认识春天，认识春天里不同的花朵与草儿教学难点认识春天，认识春天里不同的花朵与草儿课前准备1.自制PPT2.《春天美景画册》3．红、黄、绿三种颜料课时安排两课时教学过程第一课时1．春天来啦，上次我们和老师一起去寻找春天，我们寻找到了什么？一起观看PPT。2．小朋友回答得真棒，老师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。3．师总结：春天来啦，柳树发芽啦！小草从地里冒出来啦！草地上还开着各种各样的花，它们有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。二、介绍春天草儿花儿的景色。这时来了一片光秃秃的土地，一点也不好看，我们应该怎么帮助它。（给它穿上漂亮的衣服）教师引导怎么给土地穿上漂亮的衣服呢？1.示范：在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草，（从下往上）草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地，好吗？2.用手指蘸上一点红的或黄的颜料在草地上画上鲜花。引导学生表现花的不同大小。提问：花有红有黄，有大有小，那怎么画大花，又怎么画小花呢？引导幼儿讨论。（有些花是花蕊，有些花全开了）。第二课时教学过程：一、学生作画，老师指导。学生作画，老师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿掌握画小草和点花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆用色，丰富画面。二、鼓励交流、体验情感张贴学生作品。共同欣赏花的颜色、大小、形状等。让幼儿自评、互评。能结合课程引导学生进行手指点画。先画小草，再画小花，教师示范，重点引导学生用手指来表现花的五彩以及花的大小。三、创设情境有一天，一群小伙伴外出参观，他们中间有的会画画，有的会捏橡胶泥，有的会拍照，有的会写日记，有的会做叶贴画、布贴画、石头拼画，有的会录音……参观回来，他们每人都用一个好办法把大自然的美留下来了，想不想看看他们的作品？3、出示课件。生欣赏。4、小朋友们都去过公园游了一趟，玩得很开心，也看到了美丽的景色。你们能想个办法，把它们留住吗？5、生分组制作。6、评选“小天使”，赠“小天使”标志。二、拍手歌你拍一我拍一花儿小草笑眯眯你拍二我拍二蝴蝶小鸟好伙伴你拍三我拍

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