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书戴嵩画牛部编版六年级上册第七单元21文言文二则重庆两江新区行远小学校程姣自读提示：1借助拼音，读准字音。2借助注释，自己说一说句子的意思。 杜处士chǔ好书画hào以百数shǔ曝书画pù有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。有/戴嵩《牛》/一轴，尤/所爱，锦囊/玉轴，常以/自随。此画斗牛也。斗牛，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。此画/斗牛也。斗牛，力在角，尾/搐入/两股间，今乃/掉尾而斗，谬矣。这篇课文在朗读时，应该怎样停顿呢？蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩/《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑/曰：“此画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾/搐入/两股间。今乃掉尾而斗，谬/矣！”处士/笑/而然之。古语云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。自读提示：1什么是“拊掌大笑”？2小牧童为什么会“拊掌大笑”？用“”勾画出来。合作学习提示：1还原牧童的生活经历，想象牧童笑的时候是什么样子？会怎么说？怎么做？试着演一演。2把故事生动有趣地讲给组内成员听。

小贴士：今天天气真好！放牛去喽！还没出村子，我看见这时候，杜处士是怎么反应的？小组合作学习：1什么是“笑而然之”？2杜处士为什么会“笑而然之”？3想象笑的时候是什么样子？会怎么说？怎么做？……试着演一演。用自己的话整体讲《书戴嵩画牛》的故事1故事内容符合原文意思，不要遗漏情节。2还原角色生活经历，联系自己的生活体验合理想象，补充人物的神态、动作、心理等细节，将故事讲得生动有趣！古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。耕种的事儿问农民，织布的事儿问织工，这是不可

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