四川省广元市苍溪县三校联考2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

2021-2022年九年级上期中考试化学试题（本卷共3大题，满分70分，考试时间60分钟）一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1.以下过程中发生化学变化的是（）A.\o"中国教育出版网\"铜制品锈蚀B.\o"中国教育出版网\"玻璃碎了C.\o"中国教育出版网\"雕琢玉石D.\o"中国教育出版网\"干冰升华【答案】A【解析】【详解】玻璃碎了、雕琢玉石、干冰升华只是物质状态和物质形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化；铜制品锈蚀是铜与空气中氧气、水等物质生成了铜锈，有新物质生成，属于化学变化。故选A。2.普通食醋中含3%～5%的醋酸。下列属于醋酸化学性质的（）A.常温下为无色液体 B.能溶于水C.易挥发 D.能腐蚀铁制炊具【答案】D【解析】【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。【详解】A.常温下为无色液体，描述\o"中国教育出版网\"是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A不正确；B.能溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B不正确；C.易挥发，描述的是挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C不正确；D.能腐蚀铁制炊具，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故D正确。故选D。【点睛】物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。3.下列实验操作中，正确的是（）A.\o"中国教育出版网\"熄灭酒精灯 B.\o"中国教育出版网\"检查装置气密性C.\o"中国教育出版网\"点燃酒精灯 D.\o"中国教育出版网\"过滤【答案】B【解析】【详解】A.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。B.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。D.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。故选B。4.市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A.单质 B.元素 C.分子 D.原子【答案】B【解析】【详解】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选B．5.下列有关实验现象的描述正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白雾B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳【答案】C【解析】【详解】A.红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A不正确；B.铁丝在空气中只能烧至发红，不会燃烧，故B不正确；C.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故C正确；D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故D不正确。故选C。6.向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生。下列说法正确的是A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应【答案】C【解析】【详解】A.过氧化氢中不含水和氧气，故选项说法错误。B.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法错误。C.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法正确。D.该反应中二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，该反应的反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误。故选C。【点睛】7.“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷（CH4）。下列有关“CH4”意义的认识不正确的是A.表示甲烷这和物质 B.表示甲烷由碳氢两种元素组成C.表示甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成 D.表示一个甲烷分子【答案】C【解析】【详解】A.甲烷是由甲烷分子构成的，可表示甲烷这种物质，正确；B.物质是由元素组成的，表示甲烷由碳氢两种元素组成，正确；C.表示1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，错误；D.表示一个甲烷分子，正确。故选C。8.在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是()\o"中国教育出版网\"A.在硫原子的核外电子排布中a＝2和b＝8B.硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣C.硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16D.一个硫原子的相对原子质量是32.06克【答案】D【解析】【详解】A.原子核外第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，所以在硫原子的核外电子排布中a＝2.b＝8，此选项正确；B.硫原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成S2﹣，此选项正确；C.根据题中元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16，原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数均为16；汉字下面的数字表示相对原子质量，硫原子的相对原子质量为32.06≈32，相对原子质量＝质子数+中子数，则中子数＝32﹣16＝16，此选项正确；D.根据题中元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫原子的相对原子质量为32.06，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，不是“克”，此选项错误。故选D。9.下列实验操作（或方案）不能达到实验目的的是序号实验操作（或方案）实验目的A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.呼出气体中含有较多的水蒸气，所以取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气可比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量，故A正确；B.氨气分子能使酚酞溶液变红，所以向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口可证明分子在不断运动，故B正确；C.氮气不支持燃烧，把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里可探究氮气是否支持燃烧，故C正确；D.当导管口有气泡放出时，不要立即收集，等到导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净，故D错误．故选D．【点睛】利用所要鉴别物质的性质差别设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物的目的．10.如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）\o"中国教育出版网\"A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1C.水分解过程中，分子的种类不变D.水分解过程中，原子的数目不变【答案】C【解析】【详解】A.由图中可以看出一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，正确；B.由图中可以看出水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，正确；C.由图中可以看出反应前只有水分子，反应后有氧分子和氢分子，故水分解过程中，分子的种类改变，错误；D.由图中可以看出反应前有6个原子，反应后也有6个原子，故水分解过程中，原子的数目不变，正确。故选C。二、填空与说明题（本大题包括5小题，共31分）11.用化学用语填空：（1）3个氧原子______；（2）2个氢分子______；（3）氢氧根离子______；（4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是______；（5）相对分子质量最小的氧化物是______；（6）3Mg2+中“2”表示______。【答案】（1）3O（2）2H2（3）OH-（4）CO2（5）H2O（6）一个镁离子带2个单位的正电荷【解析】【小问1详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为3O。【小问2详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为2H2。【小问3详解】由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故氢氧根离子可表示为OH-。【小问4详解】二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为CO2。【小问5详解】相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为H2O。【小问6详解】离子符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷，“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷。12.如图是某些气体的微观示意图，图中“○”和“●”分别表示不同的原子。\o"中国教育出版网\"（1）其中表示纯净物的有_____（填序号，后同），能表示氢气和氧气的混合气的是③，能表示氦气和氖气的混合气的是_____，能表示氮气的是_____。（2）由图③所示物质转化为图①所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的文字表达式为_____。【答案】①.①④⑤②.⑥③.④④.氢气+氧气\o"中国教育出版网\"水【解析】【分析】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。【详解】（1）由微粒的构成可知，其中①④⑤表示的物质是由同种的分子构成的，属于纯净物；③表示的物质是由两种分子构成的，每种分子是由同种的两个原子构成的，能表示氢气和氧气的混合气体；⑥表示的物质是两种，每种物质都是由原子直接构成的，能表示氦气和氖气的混合气；④表示的物质是由同种分子构成的，每个分子是由两个原子构成，能表示氮气。（2）由微粒的构成及微粒的变化数目关系可知，氢气燃烧生成水的反应，能表示由图③所示物质转化为图①所示物质，该反应的文字表达式为\o"中国教育出版网\"。13.小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：\o"中国教育出版网\"（1）A物质的名称是_____，操作①的名称是_____；（2）操作②过程主要发生_____(选填“物理”或“化学”)变化；（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_____(选填“软水”或“硬水”)。经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是_____。【答案】①.明矾②.过滤③.物理④.硬⑤.浮渣少，泡沫多【解析】【详解】（1）由流程图可知，A起到沉降的作用，为絮凝剂，故A为明矾；操作①可分离固体和液体，故操作①的名称是过滤；（2）水的净化流程为沉淀、过滤、吸附、消毒，由流程图可知，操作②为吸附，没有新物质生成，故该过程主要发生物理变化；（3）硬水中加入肥皂水出现较多浮渣；软水中加入肥皂水产生较多泡沫。14.下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）元素①的原子核内有________个质子；（2）画出元素②的离子结构示意图：___________；（3）元素④的离子符号为________；（4）元素③和元素⑤组成的物质是由________(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的；（5）①②③④⑤五种元素中，属于非金属元素的有_______(填元素符号)；（6）HE.NE.Ar、Kr等都是稀有气体元素，它们的化学性质很不____，其原因是_____。【答案】①.1②.\o"中国教育出版网\"③.Al3+④.离子⑤.H、O、Cl⑥.活泼⑦.核外各电子层的电子数均排满，达到相对稳定结构【解析】【详解】（1）由元素周期表元素原子序数可知，元素①为氢元素，原子序数等于质子数，故其原子核内有1个质子；（2）由元素周期表元素原子序数可知，元素②为氧元素，其最外层电子数为8，得到2个电子形成氧离子，故元素②的离子结构示意图为\o"中国教育出版网\"；（3）由元素周期表元素原子序数可知，元素④为铝元素，其最外层电子数为3，容易失去3个电子形成铝离子，其离子符号为Al3+；（4）由元素周期表元素原子序数可知，元素③为钠元素，元素⑤为氯元素，故由元素③和元素⑤组成的物质是氯化钠，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填离子；（5）由以上分析可知，①②③④⑤五种元素中，属于非金属元素的有氢元素，符号为H，氧元素，符号为O；氯元素，符号为Cl；（6）HE.NE.Ar、Kr等都是稀有气体元素，它们的化学性质很不活泼，原因是稀有气体元素原子的核外各电子层的电子数均排满，达到相对稳定结构。15.A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)，已知A.C是无色液体，B.F是无色气体，其中F为二氧化碳，可引起温室效应，D是碳，G是暗紫色固体。\o"中国教育出版网\"（1）请写出下列物质的化学式：A为_________；B为________；G为__________；（2）请写出下列反应的文字表达式：①C→B＋E________；②G→B_________。【答案】①.H2O2②.O2③.KMnO4④.水\o"中国教育出版网\"氢气和氧气⑤.高锰酸钾\o"中国教育出版网\"锰酸钾+二氧化锰+氧气【解析】【分析】F为二氧化碳，D是碳，故B为氧气，化学式为O2；C是无色液体且C通电分解为氧气和E，符合水\o"中国教育出版网\"电解反应，故C为水，E为氢气；因B为氧气，C为水，故推断A为过氧化氢，化学式为H2O2；G是暗紫色固体，且受热能产生氧气，故推断G为高锰酸钾，化学式为KMnO4；【详解】（1）根据分析可知A为：H2O2B：O2G:KMnO4（2）由分析可知，C→B＋E的反应为水的电解反应，故反应的文字表达式为水\o"中国教育出版网\"氢气和氧气；G→B的反应为高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾\o"中国教育出版网\"锰酸钾+二氧化锰+氧气。三、实验与探究题（本大题包括3小题，共19分）16.某气体中可能含有CO2.O2中的一种或两种，为验证该气体的成分，王同学做了如下探究：【实验方案】实验编号实验操作观察实验现象①________________________________②将带火星\o"中国教育出版网\"木条伸入该气体中看带火星的木条是否复燃（1）请完成上述实验方案。【得出结论】（2）若实验①中________，则该气体中肯定含有CO2。（3）若实验②中带火星的木条没有复燃，则能否确定该气体中不含O2？________(选填“能”或“不能”)，理由是______。【答案】①.向集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，振荡②.观察澄清石灰水是否变浑浊③.澄清石灰水变浑浊④.不能⑤.当氧气含量比较低时，带火星木条也无法复燃【解析】【详解】（1）根据二氧化碳的性质可知，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故向集气瓶中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊；（2）若实验①中澄清石灰水变浑浊，则该气体中肯定含有CO2；（3）若实验②中带火星的木条没有复燃，不能确定该气体中不含O2，当氧气含量比较低时，带火星木条也无法复燃。17.资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水易挥发出氨气（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体；资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了D.E.f三个标记。请回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式_____。（2）实验开始时打开开关A.b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是_____。（3）你认为玻璃管中白烟最浓厚\o"中国教育出版网\"地方是_____（选填“d”“e”或“f”），理由是_____。【答案】①.氨气+氯化氢→氯化铵②.分子在不断运动③.d④.气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快，氨气分子和氯化氢分子会在d出相遇【解析】【详解】（1）氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体，故氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式为氨气+氯化氢→氯化铵；（2）实验开始时打开开关A.b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是分子在不断运动；（3）由题目资料可知，气体\o"中国教育出版网\"相对分子质量越小，其分子的运动速率越快，氯化氢相对分子质量为36.5，氨气相对分子质量为17，故氨气分子运动更快，氨气分