2023学年完整公开课版一着惊海天

4一着惊海天

——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰R·八年级上册学习目标2、感知课文内容，培养提取信息的能力。3、默读课文，把握我国航母舰载战斗机首次成功着舰的过程及意义。4、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。5、感受作者的爱国激情，培养自己的爱国情操，激发富国强军的豪情。1、了解报纸通讯的特点。辽宁舰辽宁舰舰载机起降成功着舰的歼-15552号飞机辽宁舰歼-15起飞训练高素质的辽宁舰官兵辽宁舰内部澎湃pài着舰huó桅杆wéigān舰艉wěi揪紧jiū殚精竭虑dān镌刻juān默契qì读准字音学习词语殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。娴熟：熟练。浩瀚hàn：本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。澎湃pài：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。咆哮páoiào：高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。比喻哄闹，搅扰。镌刻juān：雕刻。文体知识通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较弱的时间性。（相对新闻消息而言）（4）描写的形象性。（5）议论色彩较浓。通讯的定义通讯的特点通讯一般分人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯通讯还可分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）小故事、集纳、巡礼、纪实见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。通讯的分类消息和通讯都属于新闻体裁：消息又称新闻。它们都需要用事实来说话，都需及时报道最近发生的有社会价值的事实。但就时效性而言，消息比通讯报道得更迅速；就内容而言，则通讯比消息报道的内容详尽、具体、形象。舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。背景介绍1、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。2、我国航母舰载战斗机首次成功着舰有何意义？它承载着国人和海军官兵强军的梦想，破解世界公认的最具风险性的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。第二部分（5-19）第一部分（①-④）详细报道了舰载机成功着舰的过程。交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。第三部分（20-25）描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。默读理序默读课文，把握叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首次成功着舰的主要环节。时间顺序【1】着舰前检查准备；【2】指挥调整战机的着舰姿态；【3】歼-15成功着舰的过程；【4】歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。1、文章的主标题有何妙处？“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象。“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。精读品味标题赏析：2、第①段属于什么描写？有何作用？属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。3、第③④段在文中有何作用？①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。品读第一部分，思考：研读第二部分思考：（1）作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。生动形象地描写出了”着舰“的艰难，危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。（2）读12—15段的对话描写，体会简洁的语言描写的作用。语言简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这个高端的试验事件更加平时，为读者揭开高科技的神秘面纱。简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。（3）细读地18自然段，看一看本段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？运用了对偶和夸张、比喻的修辞手法，第一句话“声如千骑疾，气卷万山来”，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大的声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“尾钩牢牢地挂住“生动形象地描绘出舰载机着遇到到第二道阻拦索的情形。”滑行数十米“”稳稳地“描绘出舰载机着舰遇到阻拦索后停下来的情景。本段在详略的处理恰到好处，真实生动的再现了惊人的一幕。（4）作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格着一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。研读第三部分思考：（1）文章描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，这属于什么描写方法？有何作用？侧面描写。①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。③增强新闻的现场感，增强感染力。④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。（2）引用某大国上将的话有什么作用？彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。（3）最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。写作特色1、叙事完整，铺排有序。本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。2、重点突出，主次分明。塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。3采用了排比、比喻等修辞手法。文中运用了排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，也生动形象地表现出了当时舰载机着舰的危险性之大，从而增强了语言的表现力和感染力。中心主旨本文抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，展现了我国海军事业蓬勃发展的风采，流露出作者内心无比的骄傲和自豪。板书设计一着惊海天正面描写侧面描写检查准备调整姿态成功着舰环境烘托背景介绍人物映衬强军梦想民族复兴拓展提升学习了本文后有什么感悟？1鸦片战争以来，由于落后，我们经历了百年屈辱，舰载机的着舰成功是中国人民在富国强兵的道路